二年級作文(精華10篇)
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的二年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
看見了殘傷，卻擺脫不了春天正如你史鐵生，用殘缺的身體卻說出了最為健全而豐滿的思想，走出了世間最完美的絕唱。與你為鄰，讓我成長，學著飛翔！
初讀《地壇》，有些感傷，有些無奈，有些同情，更有一些失望。再讀你，慢慢體會那一份痛苦和堅強，讓我記住了你——史鐵生。
你曾自稱職業是生病，業余是寫作或許上帝是不公平的`，二十歲剛出頭的的你不幸雙腿癱瘓。后來又患腎病并發展到尿毒癥，靠透析維持生命，而你，依然樂觀、堅強、陽光。其實每時每刻我們都是幸運的，因為任何災難面前都可以加上一個更字。正如你，那么真，那么樂觀。可敬之人，可讀之書網友這樣評價你。生活給了你太多的磨難，生活這條路上你經歷了太多的曲折，而你依然笑對生活，讓一切一笑而過。與你為鄰，我開始相信磨難讓生命之花更燦爛，學著重新開始，不再被挫折打敗，像你一樣樂觀、堅強。
二年級作文 篇2
有一天，小雞和蝴蝶玩。他們玩著玩著，小蝴蝶飛過了小河，去了河對岸;小雞急得直跺腳，也想過河和蝴蝶一起繼續玩。
小雞想：我怎么過河呢?如果有人幫我過河該多好啊!他看了四周有沒有人，正在這個時候，小烏龜正好路過這里，看見小雞在直跺腳，就親切地上前問小雞：“小雞，你怎么了?”小雞難過地回答說：“我要和小蝴蝶玩，可是，我們玩的'時候，小蝴蝶不知道什么原因飛到河對面去了，我過不去。”小烏龜安慰小雞說：“沒關系，你不要著急，我帶你過河。”
小雞于是慢慢地爬到了小烏龜的背上，小烏龜帶著小雞游到了對岸。小雞高興地對烏龜說：“謝謝你幫我過了河，我又可以和小蝴蝶一起玩了。”“不用客氣，這是我應該做的!”小烏龜笑著說。
小動物也有愛心，能互相幫助，為他人著想，精神可嘉，真值得我們學習啊!
二年級作文 篇3
今天，老師讓我們玩一個游戲：搶糖果。
老師抱進來一包糖果，兩個人一顆，我2糖果包裝是透明的，透過包裝紙，我發現糖果是圓的，而且顏色五彩繽紛，美麗極了！
老師讓我們站起來，大家面對面站著，雙手交叉著抱著。我的`眼睛緊緊地盯著糖果，老師高喊：“1！2！左手！”我以閃電般的速度伸手去抓，可是沒想到，糖果早已在對手的手里，我失敗了，垂頭喪氣的。
第二局，我心跳跳得更快了，“1！2！右手！”我又輸了。
第三局，我終于贏了，雖然沒有吃到糖果，但是也很開心。
到了最后，老師公布失敗者能獲得5積分，我頓時開心了起來。
比賽就在我們的歡笑聲中結束了。
二年級作文 篇4
每當想起那件在心里埋藏已久的事，我都會留下感動的淚水。
那是去年夏天的一個下午，太陽火熱的烤著大地，烤得我喘不上氣來，我沒精打采的去上作文課。“哎！”這么熱的天還去。這時我的后面有人在喊我“小孫兒！等一下！”我回頭一看“呀！”原來是奶奶她氣喘噓噓的跑過來對我說：“小孫兒呀！可追上你了，這瓶綠豆水給你，天太熱了，喝點綠豆水既解渴又防止中暑。”奶奶邊說邊為我擦汗。這時我忽然看到，奶奶滿頭都是汗水，她的嘴唇干了，卻不舍得喝一口水。我的眼淚從眼睛里涌了出來，我抱住奶奶說：“奶奶你喝一點水吧，要不然會渴壞的'！”奶奶笑了笑，慈祥得對我說：“不用了我不渴，你自己留著下課喝吧！別忘了，上課要注意聽講，不要說話！”奶奶先回家去了。
我望著奶奶遠去的背影心里很感動：奶奶是多么的愛我，而我卻經常不聽奶奶的話，惹奶奶生氣，可奶奶卻從來沒有一點怨言，奶奶生氣可不說出來。
我打起十二分的精神，飛快地向學校跑去。我一年一年的長大，越來越高，而白發卻爬上了奶奶的鬢角，我長大了一定要好好回報奶奶，讓奶奶永遠陪我！
二年級作文 篇5
上課了，幾位老師搬來很多教具：組裝機器人的零件和IPAD。老師用樂高組裝了一朵機器花，搭建了基座模擬土壤，又快速拼出一只萌萌的“小蜜蜂”，一邊講解一邊用IPAD演示機器蜜蜂采蜜的'過程。看！小蜜蜂圍著花朵飛了一圈，還發出了“嗡嗡嗡”的聲音，真是活靈活現啊！
大家都被這神奇的一幕吸引了，圍在老師周圍，全神貫注地學習，也想組裝一只這樣的小蜜蜂。
我們兩人一組，團結合作，在老師的幫助下拼出了花朵、基座和蜜蜂。雖然遇到了點困難，但我們速度還是比較快的。我們還利用編程給小蜜蜂編了路徑：繞三圈、播放音樂……看著小蜜蜂轉圈飛舞，我們激動萬分。
這堂課讓我們見識到了科技的日新月異，也讓我們學會了高質量的團結合作。
二年級作文 篇6
春天來了，只要我打開每一扇不同的窗戶，都能看到不同的景色。
坐上飛機，望向小小的窗外，外面一片絢爛。云朵依靠在蔚藍的天空上，似棉花，似羊群。不一會兒陽光探出腦袋，把天空染成一片金黃。
坐上郵輪，望向小小的窗外，外面一片碧藍。無邊無際的大海上，波光粼粼，映照著春天美麗的臉龐。幸運的時候，還能看到海豚在海面上嬉戲，跳躍。
坐上火車，望向小小的窗外，外面一片碧綠，寬闊的田野上，綠油油的水稻，隨風舞蹈。時常還能看到農名伯伯在辛勤地勞動。
“唧唧唧唧……”突然，小鳥的`叫聲把我從想象的世界里拉了回來。我抬起頭，鳥兒在樹枝上歡快的歌唱著，柳樹在風中跳著優美的舞蹈，似乎還在跟鳥兒玩著有趣的游戲。鮮艷的花朵，爭相開放。看！蝴蝶，蜜蜂聞著花香忙著采蜜來了。
小鳥飛起來又落下，我開心的笑了。啊！原來我眼前的窗外也同樣多姿多彩，我們更應該珍惜眼前的美景才對！
二年級作文 篇7
我去過最美麗的梵凈山。
梵凈山十分高大，美麗壯觀。站立在山頂朝四周眺望，真有種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的快感在心中油然而生。給人喜悅，給人自豪，給人美感。
在山下，人們看到的是晴天是太陽當空照，可是一旦上了梵凈山的山頂，卻是另一番景象：
蒼山翠綠一新奇，猴兒歡笑鳥鳴啼；
九百石梯登金頂，紅云穿霧萬霞紫。
去梵凈山的路，由于梵凈山山型獨特——-像雨傘、更像蘑菇，所以只能環繞而上。它就像一條巨大的蟒蛇，蜿蜒盤旋在梵凈山的身上。游人在路上行走，好似蟒蛇在人的身上蠕動爬行。
就那梵凈山的山腳來說吧！四周全是一片郁郁蔥蔥的樹林，樹林中間有一條幽靜的小路。在離小路不遠的地方，好一條清澈明亮的小河——-黒彎河。
在梵凈山，什么鳥啊魚啊蝦啊寺廟啊…等等，一應俱全。
這里最惹人喜好的動物，主要由猴子和山羊了。說猴子喜愛，是它們頑皮常爭搶游人手里的.東西，非等游人生氣了才肯還他們。至于山羊嘛！它們打架時的樣子十分可愛——-彼此偏著頭，卷縮著前腳，用力往上跳起后，再把頭拽下來。
快看！離梵凈山山腳不遠處還有田野、黃牛、牧童，還有小橋、流水、人家，還有如云霧的炊煙在不停地飄飛……
總之我愛梵凈山，我愛它那如詩如畫般的風景。美景，就在我身邊。珍愛它，恰似珍愛一副美麗的畫卷；珍愛它，等于十珍愛自己的生命。
二年級作文 篇8
有一天，我在學校的商店買了一支鋼筆，那支鋼筆從表面上看和別的鋼筆并沒有什么兩樣，但是在一次考試中我發現了它的奇妙之處。
在我考語文的時候，有的字不會寫，這支筆就拉著我的小手準確無誤地寫好了，有的字不會認讀，它就會輕聲地告訴我。語文考試結束了，我感到既緊張又高興，不敢告訴別人，心想考數學的.時候也能這樣那該多好呀。神了!!!考數學的時候那種奇妙的現象竟然也出現了。每當寫算式粗心出錯的時候，它就一動不動了，每當應用題弄不懂的時候，它就提醒我怎么去理解。結果那次考試我得了雙百分。
我欣喜若狂，雙手緊握這支筆自言自語地說，有了它學習簡直太輕松了。
叮、叮、叮……一陣刺耳的鬧鐘鈴聲把我從睡夢中驚醒。唉！
原來這是一場夢呀！
二年級作文 篇9
星期天下午，我早早把一切事情安排好，便向山頭走去。
太陽已經偏西，大地，房頂，樹梢都是一片光亮，我抬頭，有道光環，射得人眼睛發痛，光環像哪吒的乾坤圈一樣呢。說著，我走到了東山頭。
一會兒，光弱了，已經能用眼睛看了，它漸漸變黃。這時，太陽仿佛在轉動，光芒一會兒一個樣，漂亮級了。
快要落了的.太陽，像個大火球。這紅色像公主的衣服一樣美麗。太陽怎么少了一塊？哦！原來是太陽在下沉，一片云擋住了它的中腰，像條小河在流動，在河旁邊有座山，山上有一個農民正忙著種田，我一看，太陽快被遮完了，過了兩分鐘太陽已經消失了。
太陽落了，可還留下了一點火苗。
暮色降臨了，我也匆忙的趕回了家。
二年級作文 篇10
佛祖才能有曰：“見到我的腳印如見到我。”現在的有佛祖腳印的地方有三處都在印度。
有人為了讓中國的人民看到佛祖的腳印就專門到印度去拍下了佛祖的`腳印，然后拿到內蒙的千手千眼觀音廟內。
我的天呀！好大最起碼得穿60碼的鞋怪不得佛祖是光腳丫，仔細一看這腳低還有紋身呢！有一個大的太陽、兩條魚、一個銅錢，再仔細一看這兩條魚爭這個銅錢著太陽估計是在給魚加油打氣。
可惜的是沒見的真的佛祖的腳印只看到復制品。
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