三年級的作文

時間：2024-06-09 17:02:05 三年級

三年級的作文3篇(推薦)

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的三年級的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級的作文3篇(推薦)

三年級的作文篇1

　　我昨天晚上做了一個夢，夢見我已經長大了，在講臺上給學生們上課，像奶奶年輕的時候一樣當了一名老師。

　　上課鈴響了，我手拿起書開始給同學們上第一課。當我問第一個問題時有許多學生都把手舉了起來，我叫了一個女同學回答問題，她一回答完，我邊鼓掌邊說：“回答的非常好，非常完整。”

　　接著，我又講了第二段，我請一位男生上講臺讀了這一段。后來大家笑了，有一位女生舉手說：“老師他跑音了，也讀錯了。”我說：“不許笑，我聽出來了。”我對那位男生說：“繼續讀吧。”“嗯。”他對自己鼓足了勇氣開始讀。

　　他讀完了，我對他說下課多加練習。他說：“好。”緊接著我又問學生們了一個問題，結果只有兩位女生知道這道題的正確答案。當時我特吃驚，才有兩個人，太少了。我又叫了一位沒有舉手的人，他回答完了，不僅錯而且非常不完整，也跑題了。我讓他抄第一課所有的'題十遍，抄完題再答。晚上的作業也是十遍，課下作業也一樣，都是十遍。之后，我讓一位女生回答了這道題，她回答的特別好，我讓她當了班長。大家都為他鼓掌。她對我說了一聲謝謝老師。我想她肯定高興死了。我又把剩下的兩段講了一下，我提了一個簡單的問題，只有一個人舉起了手，我讓她回答了，她用了一句話說完了。我給她鼓掌了，大家也鼓掌了，我對她說太好了。我說完這句話下課鈴響了，下課了，我的夢也醒了。

三年級的作文篇2

　　有人說，這個人也肯定是像我這樣聰明的人，這個人說：“每一條生命都像是上帝咬過一口的蘋果。”

　　我長大了，琢磨這句話說得真是有道理。一個蘋果圓不溜丟的，又紅又大的，不是很完美嘛，可是恰恰被上帝咬了一口，有了一個缺口就不完美了，你說上帝他老人家嘴這么饞啊，好好一大蘋果的，你給人咬一口，還不吃完，多浪費啊這個。。不過，咱可不能冒犯他老人家，人家是造物主要吃多少個吃多少個。

　　言歸正傳，就說這個生命吧，還真是有一缺口，所以人人都有缺點。比如我來說吧，我缺點是什么啊，我缺點就是我出生家境不是太好，經濟不寬裕，需要我奮斗。

　　我生命的補丁是什么啊，就得彌補我家境不好這一缺點，需要我不斷努力，成功成才，依靠勤奮與智慧創造財富，補上這一缺點。當然我也知道，隨著年齡增長，我臉上面容會憔悴，樣子也會變丑，可是我就得坦然面對啊。

　　啊，我們每一個人都能夠追尋自己生命的.補丁！

三年級的作文篇3

　　今天就是全六年級段的廣播體操比賽，大家都說我們四年級是最熱的時候，可是我們還是下定決心一定要像木頭人一樣。

　　我們看著那幾位體育老師那嚴肅的表情，我的心跳怦然一震，在烈日炎炎的太陽下，汗水就不由自主的像瀑布一樣滴下來，開始做廣播體操了，第一次是1班、2班、3班、4班來做廣播體操，忽然一陣大風吹了過來，真涼爽，我們的節奏掌握的紋絲不差，我們應該會做的有模有樣，因為我們前幾天都在刻苦練習，音樂一開，我就開始做了，我覺的只要我做的好，我們班應該會得一個好成績，我聽著廣播的節奏，比別的時候做操還認真，接下來就是別的.5個班來做廣播體操，我們認真的看著她們做廣播體操的樣子，就知道她們一定好好練習著。

　　我的心跳跳的越來越快，太陽就越來越熱了，時間也就過去了。

　　雖然時間短暫，但是我們卻可以在陽光下堅持做操，只要我們努力了，我就已經覺得我們班很厲害了。

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