七年級作文-初一作文經典【3篇】
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的七年級作文-初一作文，歡迎大家分享。
七年級作文-初一作文1
我只是一個普通的男孩。
每當有大人問我長大后想成為誰的時候，我就會感到很奇怪，我就是我，為什么一定要變成別人呢？我也是獨一無二的，做自己難道不好嗎？
是的，每個人都是獨一無二的，世界上沒有完全相同的人，也不會有完全一樣的葉子，每個人都有自己獨一無二的性格，適當的改進就行了，但如果一味地去模仿別人，那我活著又有什么意義呢？為他人而活啊？
我就是我，擁有自己的外貌、性格、特點、人品……這些都是自己的先天加后天所培養和社會所影響造成的，每個人都有自己的缺點、優點，這些都是不可避免的。
我無法成為別人，因為我就是我自己，每個人一出生就和其他人不相同，我也一樣。
可以仔細的思考，如果把人的一生比喻成一座雕像，那你的父母幫你雕刻了20%，剩下的就靠你自己了。雖然有些人比較天資過人，但剩下的'靠你自己，而不是他人。你不必抱怨這個社會，你的處境，你所有的失敗都是你個人所造成的，成功也是。
對我而言，適當的模仿別人會有一定的收獲，但一昧的模仿別人不會感到無趣嗎？
當再有人問我相同的問題時，我會自豪的回答：“我就是我，不能成為別人，只能成為自己。”
我就是我，為這世界上獨一無二的，不必去刻意模仿他人，擁有自己的原則。絕不為別人而活。
七年級作文-初一作文2
好像春天的風，夏天的雨，秋天的白云，冬天的陽光，不起眼卻有巨大的力量，帶我一起成長
――題記
你是風雨雷電，是春夏秋冬，是白天與夜晚，是生命中一直都存在卻從不注意的感情。
真正記得你也忘了是什么時候，只是好像那天陽光正好，微風不燥。我回過頭去甜甜的叫了一聲“哥哥”從此之后，我的成長你便都看在眼里。
大我幾歲的你好像從來都懂得很多，身上是你這個年紀剛好有的陽光味道。
你從來都不講大道理只用行為告訴我該怎么做。
你的關心可能只是天冷時隨手遞來的外套，小雨時向我傾斜的雨傘，難過時候的一聲安慰。
那些微不足道的小事在歲月的長河中竟也堆積了溫暖沙丘，那細小的沙粒也成為心中最柔軟的部分。
依然記得教我騎車時你額頭上流下的汗珠，我成績不好時你一本正經的樣子。
漸漸我也從一個諳不經事的小女孩成長起來。回望成長的.路提起筆來竟全是你的面容。
以前從來未注意過你的好，但仔細想來竟也是如此溫暖。從來不會表達對你的感謝，你給的愛可能沒有父親那么堅定，沒有母親那么柔軟，即便如此，一路走來對我的好我也都看得到，我的成長你從未缺席，帶給我細碎美好的溫暖，帶我一起成長。
總是對你發脾氣，說你并不像看起來那么好，你都只是笑笑。
如一眼清泉，像一縷陽光，似一陣清風。哥哥，成長的道路上，幸好有你陪伴，我的人生五彩斑斕。
七年級作文-初一作文3
水資源是寶貴的，有水才有了生命，才有了世界上的一切。而現在有很多人不懂得珍惜水資源，破壞水資源、浪費水資源的行為處處可見，長此下去，“世界的'最后一滴水是你的眼淚”，就不再是一句宣傳語了。大家知道嗎？我國水資源總量為2．8億立方米左右，居世界第6位，全國600多座城市中，有400多座城市缺水。可想而知，世界缺水多嚴重了。
我覺得，要節約水資源，必須得從身邊做起。
當水籠頭不停的嘩啦嘩啦流“眼淚”的時候，要幫它擦干眼淚，當水籠頭壞的時候，要趕緊起身修好。
其實用過了的水還可以淋菜、澆花、沖馬桶等，節約水資源也有好處的
我看過這么一本書里的一個故事：一個大城市的小學生來到陜北，他向一位老爺爺要一盆水。爺爺問：“要水干什么？”小學生說：“洗臉”老爺爺憤怒的說道：“啥，這么好的水用來洗臉？你這盆水夠俺吃好幾天呀！”――這是什么，這還是水資源向我們發的警報！
我建議，我們應該發展“珍惜愛護水資源”比賽，讓我們更家了解要愛護水資源，珍惜水資源！
同學們，我們如果每天都浪費，污染水，我們生活的地球該會怎樣呢？莊稼因為沒有水結不出果實來，動物會因為沒有水而滅絕，森林會因為沒有水而消失，我們將再也聽不到鳥兒的歌聲！”那將多么可怕啊！所以，我們愛護水如同愛護自己的眼睛一樣，讓它清澈見底，讓它發出歡快的聲音吧！
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