實用的六年級的作文(范例3篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的六年級的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
一天，一個貧窮的小男孩，為了攢夠學費。正在挨家挨戶的推銷商品。饑寒交迫的他摸遍全身，卻只有一角錢。于是他決定向下一戶人家討口吃。
然而，當一位美麗年輕的女士打開房門時，這個小男孩有些不知所措了。他沒有要飯，只乞求給他一杯水喝。這位女士看到他饑餓的樣子，就倒了一大杯牛奶給他。男孩問道：“我應該付多少錢？”
年輕女子說：“一分錢也不用付。我媽媽教導我，施以愛心，不圖回報。”
數年之后，那位女子得了一種罕見的重病，當地醫生對此束手無策。最后她被轉到大城市醫治，由專家會診治療。大名鼎鼎的霍華德?凱利醫生也參與了醫療方案的制定。
經過艱苦的努力，手術成功了。當醫藥費通知單送到女子病房時，她不敢看，因為她確信，治病的費用將會花費她整個余生來償還。最后，她還是鼓起勇氣，翻開了醫藥費通知單，旁邊的一行小字引起了她的注意，醫藥費已付:“一杯牛奶。”簽名是：霍華德?凱利醫生。
通過這一個小故事，我明白了:愛自己，也愛別人，才能體現出生命的最大價值。這些來自正確思想的巨大壓力最可以鞏固和完整我們的優良品格。懂得這一人生秘密的人往往就抓住了通行于世界的`根本原則，能夠認識到世間事物的美好分真實性，并過上了一種真實的生活。
我們很難估量施于的心態對我們生命的大小。無論發生什么，都要用快樂，向上，樂觀的思想去直面生命。
要學會敞開心扉愛他人，當關心的思想治愈疾病，為創傷止痛的時候，我們就領悟了博愛的真諦。
六年級的作文 篇2
金額秋十月，秋天已經不知不學地走進了我們的生活。周末，我和爸爸來到了中山植物園。一進大門，一陣清新的空氣令我們精神大振，往前走一點，路的兩側是那高大挺拔的銀杏樹，銀杏葉子有的綠，有的黃，還有的泛著金黃，十分艷麗。一陣風吹過，樹葉沙沙作響，一大群樹葉被吹落下來，還在空中打著旋兒，像跳華樂茲的舞者，慢慢悠悠地飛落下來，落在地上，遠遠望去，就像是給大地鋪上了金額黃的`地毯。給人一種絕對的視覺上的沖擊。我們繼續向前走著，忽然爸爸叫道：“看，那是什么？”我抬頭一看，哇！成片的樹葉紅得似火，那是可以使人熱血沸騰的紅楓樹。
我急忙跑過去欣賞，細細地端詳著：楓葉的外形像小孩子的巴掌，每一個分叉的邊上，都有小鋸齒，摸上去軟軟的，一摸尖頭感覺扎扎的，癢癢的，這真是“近看如巴掌，遠看如紅火”啊，這讓我不禁想起了杜牧的詩名“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”呀！大自然今天給我上了生動的一課，一樣的時間，一樣的土壤，一樣的氣候，短短的幾十米路，一邊是滿眼的金黃，另一邊是滿山的火紅，秋天可真是太神奇了！
六年級的作文 篇3
我的同學是不太高的個子，長長的頭發，、一雙炯炯有神的眼睛，一雙靈巧的雙手。他是誰呢？她就是我的英語組長－xx。
之所以被選為英語組長，是因為她對英語這門功課非常喜歡，而且，她的英語成績一直都很好。
作為英語組長，她的工作責任心很強、工作效率也很高。每當老師要求收英語作業時，幾乎每次她都是第一個把我們組的英語作業本交到老師手上，經常受到老師的表揚。只是有一次，我們組有一個同學的英語課堂作業做了好長時間還沒完成，這時候，席光玲就像釘子一樣盯在他后面。這個同學說：“我的大組長，別跟在我后面了，你先把作業本交給老師吧，我馬上就寫好了，寫好之后我自己交給老師。”“不行，既然選我做組長，我就要對工作負責，我們組的作業沒有收齊，怎么能交給老師呢？”“好好好，別講了，我服了你，我抓緊做就是了。”這次收作業，雖然她不是第一個把作業本交給老師的'，但她并沒有不高興，因為她把我們組的作業本一本不拉地交給了老師。
對英語功課的十分喜愛，對小組工作的認真負責，xx，真不愧是一個優秀的英語組長。
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