三年級作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的三年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
這學(xué)期開學(xué)，我為了增強體質(zhì)，也為了讓自己長高，便決定每天在河堤上跑步。
開學(xué)第一天，計劃實行了。姥爺騎著電瓶車把我載到了河堤上。我脫下防寒的大外套，摘下帽子，擺了個標(biāo)準(zhǔn)的起跑動作，便快速沖了出去。姥爺依然不動，讓我先跑了一段。我趁姥爺還沒來，便以勻速奔跑。體育老師說了：“速度要均勻才會持久。”我可不愿才跑一小會兒便氣喘地跟牛似的。幾十秒后，姥爺追上來了。他騎著電瓶車，悠悠然超過了我。
我怎么會甘心落后呢！我快步?jīng)_了上去，和姥爺并排奔跑。但，人終究不如車。姥爺又超過了我。這下我可火啦！難道我的體質(zhì)還不如一輛沒出全力的老電瓶車嗎？我以最快的速度沖了上去。剎那間，我的鼻子里噴出一股氣流，我的手前后拼命擺動，腿恨不得變成輪子，它拼命地奔著，跑著。我的'體力在挑戰(zhàn)極限！我儼然一頭要拼命的公牛。耳邊風(fēng)聲呼呼作響，我離車的距離越來越近，終于又一次與車并排！“好小子呀！”姥爺又加快了速度。我也想加速，可總是心有余而力不足，恨不得在背上背個加速噴射器。我累了，我的腿像降落的飛機，慢吞吞地移動著。電瓶車已接近終點，我咬咬牙，又沖了上去。可是，我的體力已經(jīng)耗光，我像沒電的手機，在作最后的拼搏······就差三秒！我輸了。當(dāng)姥爺讓我上車時，我只淡淡一笑：老電瓶車又在我追它時充滿了活力。
我還要增強體質(zhì)，讓我奔跑地更快，更好。
三年級作文 篇2
我最喜歡的花是牡丹花，因為它的葉子像綠色的扇子一樣非常美麗。
它的莖又細(xì)又長，非常美麗。像一條細(xì)長的綠繩子，它的花五顏六色，有的紅似火，有的粉如霞，還有的`黃如金。它們趾高氣昂地抬著頭，仿佛在得意地說：“我能凈化空氣。”小鳥飛過它身體時，它的花瓣在風(fēng)中翩翩起舞，當(dāng)蜜蜂飛到它身邊采花粉的時候，它仰著頭，好像在說：“快點來采花粉吧！”
我最喜歡它那高雅的品質(zhì)，這就是我最喜歡的花——牡丹花！
三年級作文 篇3
一天，小螞蟻小明聞到了一股好香的味道，它走到草叢旁，哇！有一個大骨頭！
它用兩只觸角召喚來了一群小螞蟻，小明說：“有吃的！有吃的！”老大轉(zhuǎn)過身去，對其它的小螞蟻說：“太好了！有吃的！”小螞蟻一起搬著骨頭走向回家的`路上。
“不好，不好！”小明說，“我看見了一條小溪！”老大想了想，把骨頭架在小溪岸邊，它們很快地走過了小溪。“哈哈，成功！”小螞蟻們開心的說。
走著走著，老二大叫一聲：“有大山！”對，前面就有一座大山，它們艱難地爬上了山，把骨頭當(dāng)成滑板，滑板飛快地下滑，一會兒就滑下山了，小明說：“真是太棒了！”老三添油加醋地接上一句：“而且是不一般的棒，哈哈哈！”
天啊，有一只黃色的大、大、大狼狗！老四見了差點嚇暈過去，“怎……怎么……怎么辦，我們……該怎……怎么辦？”老五說。小明大叫一聲：“我們來調(diào)虎離山，好嗎？”小明把說話能手——老七、老八、老九，讓它們?nèi)ァ罢{(diào)虎離山”，引開大狼狗。它們跟大狼狗說：“狗大兄，我知道哪兒有肉，跟我來吧！”它們把狼狗引到菜市場，人們把狼狗打死了。
這時，運輸大部隊安全到家，說話能手也走到家了，爸媽只夸小明：“你真是太厲害了！”小明說：“要沒有它們，我恐怕再怎么厲害也運不回骨頭。”小明用手指著十老兄弟，十老兄弟一起說：“如果沒有你的發(fā)現(xiàn)，我們也不會有這么好吃的大骨頭啊。”說完，大家一起哈哈大笑。
通過這件事情，陳小明、十老兄弟、爸爸、媽媽都知道了一個道理：只有齊心協(xié)力，才能有收獲。
三年級作文 篇4
我給大家介紹一個可愛的小男孩。
他今年10歲了，屬雞。他個子高高的，身體胖胖的。胖乎乎的臉袋上嵌著一雙圓溜溜的眼睛。挺挺的小鼻子很靈，只要有一點香氣，它都會聞到。小小的嘴巴一笑就成一只小船。
他是一個十足的“樂天派”，碰到挫折也樂觀的去面對。他愛科學(xué)，也愛探索，更愛看書。他有很多的理想：比如當(dāng)生物學(xué)家、海洋學(xué)家。他也有很多的`偶像：荒野求生專家貝爾格里爾斯；動物學(xué)家：奈吉爾馬文、奧斯汀史蒂文、布萊迪巴爾、唐納德舒爾茨等等。
他膽子大大的。有一次，一個同學(xué)把蠑螈帶到了學(xué)校，大家都不敢碰，紛紛往后退。只見他三下兩下就把蠑螈抓在了手上，蠑螈在他手上爬來爬去靈活極了。這時，有個小朋友問：“蠑螈不是有毒嗎？”他笑著說：“只要手上沒有傷口，并記住洗手，是不會有事的！”
他力氣大，樂于幫助別人。但他也有一些缺點，比如：怕黑，愛下“小雨滴”，沒耐心、考試總犯馬虎病。
小朋友，你們猜猜他是誰？你們猜到了嗎？
三年級作文 篇5
勞動可以創(chuàng)造財富，也可以帶來快樂。
今天來快樂上課，我一進(jìn)教室，就看見桌子上面鋪滿了灰塵，抽屜里堆滿了垃圾，有水瓶，有紙，還有泡泡糖，臟兮兮的，分外刺眼。我仿佛聽見桌子在向我求救呢：“小主人，快來救救我吧，我已經(jīng)好長時間都沒有洗臉了，我的肚子里全是垃圾，好難受。”我聽到小桌子沮喪的`聲音，我決定給桌子洗個澡。
首先，我拿來垃圾桶，把垃圾放進(jìn)垃圾桶里，接著，我拿來抹布，端來一盆水。把抹布涮干凈，再擰干。開始擦桌子了，我彎下腰，兩手按在抹布上，抹布從左向右移動，我的腳步也跟著慢慢移動。
擦著擦著，咦？桌子上怎么這么多黑線條，我使勁搓了幾下，黑線條還是一動不動的躺在桌子上，我找來洗衣粉，灑一點在抹布上，我用盡全身力氣搓著桌子上的黑線條，終于搓干凈了，汗水順著我的臉頰流了下來。
桌子變得煥然一新了，我仿佛聽見小桌子在對我說：“謝謝你，小主人！”看著干干凈凈的桌子，我心里真高興。
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