二年級作文300字
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的二年級作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文300字 篇1
我有一個好朋友叫李釔辰，他身材適中，不過他頭太大了，而且你甚至無法形容他的頭，說像小盆那么大又大了點，說像書那么大又小了點，連她媽媽都說，他是大頭。
他是個功夫小子，會很多武功，但他有一個致命的.缺點，就是管理不了自己的情緒，一旦出現過大的情緒就沒完沒了了。
記得有一次上體育課時，我們馬上就解散了突然。體育老師，口哨聲一響“集合”，我們趕快排隊，我一看左右：“咦，人怎么不見了?”轉頭一看，完了!他又在打人了，我趕緊去勸架，不過他又管不住自己了，朝我撲來，我想打完了別人又來打我了，然后我就跟他打在一起了，當然了，最后我們都向對方道了歉，我們又和好啦。
我們經常在一起練武功，如果有同學或者老師要幫忙時，我們就會很主動的站出來幫助別人，經過那次事件后我們都不打架了，都是以德服人。
幫助別人、快樂自己!
二年級作文300字 篇2
“老師窗前有一盆米蘭，小小的黃花藏在綠葉間……”是誰的歌聲這么美妙？原來，是我們二年級四班合唱隊的同學們在排練《我愛米蘭》這首歌。
令我意想不到的是，老師讓我做指揮。比賽的時間到了，同學們一個個出場排隊，整齊統一的校服是那么和諧，那么賞心悅目，稚氣的笑臉是那么精神，那么充滿活力。我穿著媽媽新給我買的紅色短裙，大大方方地走上舞臺，面向觀眾行隊禮，臺下響起熱烈的掌聲，這使我信心十足，向后轉身，舉起雙手揮動起來，隨著音樂的節奏，我的`手在空中飛舞，時而高，時而低，時而快，時而慢……心隨手舞，我仿佛站在樂章上隨著音樂的跳動而曼舞著，陶醉著……我想，此刻，我一定很可愛，很漂亮……唱完了，我小聲說：“一、二�！苯又�，大家高聲說：“老師，我們愛您！”臺下又響起雷鳴般的掌聲。
這是我第一次當指揮，成績還不錯，我太高興了，心里像吃了蜜一樣甜。
二年級作文300字 篇3
一天傍晚，元元放學了。他走在回家的路上，津津有味的吃媽媽特意為他準備的`一根香蕉。當元元吃完像香蕉之后，他往地上隨手一丟，香蕉來了個360度大旋轉，和大地來了個親密地接觸。然后元元哼著歌走了。
這時，貝兒飛快地跑了過來。誰知，她沒看見香蕉，居然來了個四腳朝天的動作，后腦勺還腫起了一個大包。她哇哇大哭，幸虧，一個路過的大姐姐看見貝兒在哭，就急忙走了過去說：“小妹妹，你為什么哭��？”貝兒回答說：“我一不小心踩到了香蕉摔了一跤，后腦勺還腫起了一個大包。”大姐姐安慰貝兒說：“貝兒乖，不哭了，姐姐帶你去買棒棒糖，好不好？”貝兒一下子破涕為笑說：“謝謝你，姐姐你真好！”
當元元看見這一切的時候，他心里感到非常慚愧。他默默撿起香蕉皮扔進垃圾桶，走回家去。
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