六年級(jí)的作文通用(4篇)
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
如果有人問(wèn)你：什么讓你成長(zhǎng)？有人可能會(huì)回答：“書(shū)！”還有人可能會(huì)回答：“玩具！”對(duì)！書(shū)和玩具的確能讓你成長(zhǎng)。但我還認(rèn)為：“愛(ài)更讓我成長(zhǎng)，而且是在笑與哭中成長(zhǎng)！”愛(ài)讓我成長(zhǎng)中有笑有哭，有甜有苦，難道不好嗎？當(dāng)然好了！
愛(ài)讓我成長(zhǎng)，讓我在慈愛(ài)與嚴(yán)愛(ài)的交織中成長(zhǎng)、生活，其實(shí)每個(gè)人都一樣，生活在慈、嚴(yán)兩愛(ài)中成長(zhǎng)，每個(gè)人一樣……
有一次，我因?yàn)橛⒄Z(yǔ)單詞總讀也讀不會(huì)，我總想：我如果是天生讀不會(huì)的！可無(wú)論我怎樣專(zhuān)心讀都讀不會(huì)，媽媽都仍堅(jiān)持要我讀。越是讀不會(huì)，媽媽就更加兇地要我讀，越是兇著要我讀，我就越是讀不會(huì)，直到后來(lái)，我總讀不會(huì)，讀得都亂了套，就因?yàn)檫@樣，媽媽便打了我起來(lái)，打得我都哭了！這是嚴(yán)愛(ài)，正是這樣讓我長(zhǎng)記性，讓我懂得知難而進(jìn)，只有這樣我才會(huì)記�。�
還有一次，爸爸回來(lái)了，他給我?guī)Я撕芏喑缘耐娴幕貋?lái)�？伤�要去上街給我買(mǎi)穿，讓我樣樣不缺，件件都有！其實(shí)，爸爸每次回來(lái)，每次都是這樣。有時(shí)不能回來(lái)，就天天打電話給我，日日上網(wǎng)聊天，問(wèn)我身體健康嗎？學(xué)習(xí)好嗎？缺什么東西？要帶什么回來(lái)嗎？要吃的，還是要穿的，或者是玩的？這是慈愛(ài)，正是關(guān)心、關(guān)注，貼心問(wèn)候，讓人心中溫暖！
愛(ài)有許多種表達(dá)的方法，有時(shí)是打罵；有時(shí)是貼心話語(yǔ)；有時(shí)是鼓勵(lì)；有時(shí)是嚴(yán)格的教育�？傊�，愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)就在身邊，時(shí)時(shí)都有愛(ài)，愛(ài)讓我成長(zhǎng)！別看，媽媽經(jīng)常罵我，但這也是愛(ài)，只不過(guò)表達(dá)的方式不同而已。其實(shí)，晚上睡覺(jué)時(shí)，媽媽總是擔(dān)心我會(huì)踢被子，關(guān)心我會(huì)不會(huì)感冒。媽媽打我，就像俗話說(shuō)的'一樣“打在兒身上，疼在娘心頭”呀！
愛(ài)的確讓我成長(zhǎng)，愛(ài)無(wú)處不在，處處都有愛(ài)，生活中少不了愛(ài)，成長(zhǎng)更少不了！愛(ài)有許多種不同的表達(dá)方式。但不論哪種，都是愛(ài)，因此，我認(rèn)為：“愛(ài)讓我成長(zhǎng)！”
六年級(jí)的作文 篇2
我們班有許多很值得贊揚(yáng)的同學(xué)，但是我今天要夸夸的同學(xué)不是他人，那就是我們的班長(zhǎng)——奚偉誠(chéng)。他長(zhǎng)得十分一般，智慧卻說(shuō)是能老師不相上下。可以說(shuō)是大智大勇，在下課時(shí)間里，他可忙得不亦樂(lè)乎，我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)他有時(shí)間上過(guò)衛(wèi)生間，童鞋們都拉著他問(wèn)來(lái)問(wèn)去的`，有的時(shí)候連老師也會(huì)來(lái)問(wèn)他。
他不僅僅學(xué)習(xí)好，其次還很值得信任。有一次，測(cè)試卷改出了，“82、87、70、92……”老師一面讀一面緊皺著眉毛，“84、100。”老師終于是眉開(kāi)眼笑了。當(dāng)試卷到我們手上的時(shí)候，我們只望著分?jǐn)?shù)，都陶醉在“勝利”的開(kāi)心里，即便有的同學(xué)看見(jiàn)算錯(cuò)了，也睜一只眼，閉一只眼。
突然，奚偉誠(chéng)向講臺(tái)跑去，對(duì)老師說(shuō)，他的有道題算錯(cuò)了，要求扣回分。教室里靜俏俏的，沒(méi)有一點(diǎn)聲音，老師突然拍起了掌，我們也胡里胡涂地拍了掌，“奚偉誠(chéng)同學(xué)做的很好，他那種發(fā)現(xiàn)并改錯(cuò)的精神很值得我們學(xué)習(xí)！
”教試?yán)镉猪懫鹆艘魂囮嚬恼坡�，那鼓掌聲并不同于剛剛的。這是我們很值得信任的班長(zhǎng)，同樣也是我們最很值得贊揚(yáng)的同學(xué)奚偉誠(chéng)。
六年級(jí)的作文 篇3
今年我升入六年級(jí)了，可別小看了五年級(jí)和六年級(jí)只是簡(jiǎn)單的數(shù)字“五”和“六”的變化，他改變的可不止一點(diǎn)。就讓我把六年級(jí)和五年級(jí)做個(gè)比較吧！
五年級(jí)的時(shí)候我很不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，經(jīng)常忍著打，受著罵的被媽媽硬逼著寫(xiě)作業(yè)，我很不樂(lè)意，媽媽還時(shí)不時(shí)嘮叨，說(shuō)：“你看看你怎么就不知道學(xué)習(xí)呀！人家xx上學(xué)那么好都沒(méi)考上第二十二中學(xué)，人家就差了0.5分沒(méi)上成，讓他媽媽花了5000元才上成，高考——”我就更沒(méi)心情寫(xiě)作業(yè)了。一天什么事也做不成。但媽媽還在說(shuō)，說(shuō)什么我不自覺(jué)，不聽(tīng)話---我上課也集中不了精力，所以學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。
而這學(xué)期——六年級(jí)的'第一個(gè)學(xué)期，我一定要學(xué)好習(xí)，因?yàn)閶寢寫(xiě)n傷的已經(jīng)有幾天沒(méi)睡著了。我一定要改教不自覺(jué)的毛病。我要把每件事情爭(zhēng)取做到最好，最棒！把媽媽給我布置的作業(yè)，習(xí)題，卷子也要好好的完成。每天復(fù)習(xí)三課英語(yǔ)，一單元數(shù)學(xué)，一單元語(yǔ)文，并完成媽媽留的“復(fù)習(xí)大餐”。爭(zhēng)取做到幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，給媽媽充足的時(shí)間去做她向往的事情，讓她放心的去做。
在學(xué)習(xí)的同時(shí)也要有體能訓(xùn)練，而這體能訓(xùn)練家務(wù)事可以承擔(dān)的話，我也要玩一玩。
每天的課間15分鐘遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠我們?nèi)シ潘�，去歡樂(lè)。所以在學(xué)習(xí)完之后，媽媽會(huì)陪我玩一會(huì)，這樣會(huì)事半功倍的。
我相信如果我努力的話，第一學(xué)期的期中考試成績(jī)會(huì)在前十名，期末一定會(huì)在前五名，第二學(xué)期其中會(huì)在前三名，那么期末一定會(huì)在第一名，如果這樣一算我完全可以用這一年的寶貴時(shí)間完成我進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)的夢(mèng)想！
加油吧！我的六年級(jí)暢想曲！
六年級(jí)的作文 篇4
它是我在春天的時(shí)候認(rèn)識(shí)的，在奶奶家的院子里。它是一只小貓，渾身雪白，沒(méi)有一絲雜毛。這是我見(jiàn)過(guò)的最不怕人的貓，或許，我們倆有緣，它總是在我的腳邊蹭來(lái)蹭去。是它一人太寂寞，還是示好？反正很快我們成了形影不離的好朋友。
那時(shí)，正是櫻花盛開(kāi)的季節(jié)。院子里滿滿的全是櫻花樹(shù)。每天，我都會(huì)和它在一片潔白的'櫻花下玩耍。有時(shí)，它躲在樹(shù)上，花的潔白與毛色的雪白融在一起，我找不到它。有時(shí)，我穿著深色的外套，藏在樹(shù)干后，它在樹(shù)上急得直叫。一天，我用櫻花給它做了一個(gè)花環(huán)套在它的脖子上，一時(shí)興起給它取了個(gè)名：“櫻子”從此，我只要一喊“櫻子”，立馬，它就出現(xiàn)在我的眼前。那一段時(shí)光，很快樂(lè)！星期五，天下起了小雨，就因?yàn)檫@個(gè)，沒(méi)有下樓。雨停的時(shí)候，已近黃昏，我匆匆下樓，和櫻子約會(huì)�？蛇@一次，千呼萬(wàn)喚，櫻子也沒(méi)出現(xiàn)。我四處找尋，終于在小樹(shù)林里發(fā)現(xiàn)了它。一個(gè)胖胖的女人在踢櫻子。聽(tīng)言語(yǔ)，好像是遇到了不高興的事，櫻子成了替罪羊。我沖過(guò)去一把推開(kāi)那女人，抱起櫻子就走。那女人瘋了一樣，在后面罵罵咧咧，我顧不上答理她，雙手發(fā)抖。在我們平日歡樂(lè)游戲的樹(shù)下，我放下了櫻子，只見(jiàn)櫻子渾身是血，氣若懸絲，我不知所措，輕輕地?fù)崦ε聵O了。
那個(gè)晚上，櫻子永遠(yuǎn)地離我而去，它身下的櫻花瓣染成了深紅色，風(fēng)一陣一陣地吹來(lái)，樹(shù)上的櫻花紛紛飄落，落在我的身上，落在櫻子的身上，我們倆一個(gè)蹲著，一個(gè)躺著，成了一組雕像……我憤怒、哀傷、自責(zé)、恐懼、憎恨……我的腦袋里一片空白，只知道，櫻花凋零時(shí)，櫻子走了，永遠(yuǎn)地走了
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