四年級作文
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的四年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
感謝你們養(yǎng)育了我，是你們教會了我?guī)腿说?真諦。
有一回，你們給我買了一個多功能文具盒，我?guī)У綄W校去，同學們都跑過來看，結果，他們 搶著玩的時候，不小心把文具盒弄壞了，我頓時傻了，場面十分尷尬，他們都說，第二天賠給我，我也十分悶悶不樂的回到家中，你們發(fā)現后，我告訴了你們，你們便問我一個問題：“什么比天大？”我說：“宇宙”。你們說：“錯，是人心”。只有人心最大，你們對我說了許多道理，我也明白了要寬容，也同意了不要同學賠。
第二天，我就對弄壞我文具盒的同學說：“那文具盒其實有問題，你們不用賠。”于是他們吐了口氣說：“那謝謝了”。
我和同學們的關系也越來越牢，因為，我學會了寬容別人，別人也就自然會寬容我，所以，謝謝你們。
四年級作文 篇2
別人都寫我發(fā)現了父親的小秘密，或是發(fā)現了許多昆蟲的秘密，或是發(fā)現了自己本身潛在的實力，而我要寫我發(fā)現了媽媽的小秘密——私房錢。到底這個故事是怎樣的呢？又是和誰一起發(fā)現的呢？又是在哪里發(fā)現的呢？讓我們從下文中尋找答案吧！
一個周末的一天晚上，我正在家里寫作業(yè)，寫著寫著，突然發(fā)生了一陣聲音。我大喊：“誰啊！”無人答復。這股聲音嚴重打擾我寫作業(yè)的`心情，后來，我聽到一個人說：“我們是工人，我們在施工，請見諒。”我回答說好吧：“好吧。”正當我悶悶不樂寫完作業(yè)時，突然想出了一個好主意，那就是，下去玩，我正準備出門時，我發(fā)現柜子里有一堆錢，我想了一下，我知道是誰的了，于是，我拿起我的平板給媽媽發(fā)了信息：“媽媽快回來，家里出事了！”當我發(fā)完這條消息時，我心里竊竊自喜，不過我的目的還是要幫媽媽改掉這個壞習慣。
過了一會，媽媽就回來了，說：“寶貝，有什么事啊？”我拿出媽媽的私房錢，說：“媽媽你看，這是什么？”媽媽突然臉色慌張，說：“我錯了寶貝。”我說：“知錯就好，下次改正。”
這次媽媽得到了教訓，她以后再也沒藏私房錢了。
四年級作文 篇3
親愛的“紅裙”：
我第一眼見到你的時候，你還是個八九歲的小孩。卷卷的黑發(fā)，穿著一個鮮紅的裙子。你是我?guī)н^的第N個孩子。我剛剛來到你家的時候，你躲在媽媽的圍裙后面不敢見我。我笑了笑，放下包袱，親切地叫著你的名字。被媽媽說了一頓后，你紅著臉出來了，但是你仍然不向我說一句話。這也罷了，我?guī)н^的前面的幾個孩子也是這樣的。
“鮑……鮑……”那個夜晚，你在做作業(yè)，我在廚房燒飯。你突然跑出房間，結結巴巴地叫著我的姓，“我的……紅色……裙子……呢？看見……了嗎？”我拍了拍你的背，覺得你是因為緊張所以結巴的。我跟你一起尋找著你的紅裙，最后，我在你的床底下找到了，原來是你的小貓把它叼走了。我把裙子還給你，你開心地笑了：“謝謝你。”從那次以后，我便打算叫你“紅裙”，你也很喜歡這個名字的樣子。
你很乖，每次帶你去游樂園玩，你都時時刻刻（除了玩游戲時）都抓著我的手，怕走丟。那次教師節(jié)，我給你媽媽請了一天假，買了一束花送給我自己的老師。夜晚十點我才回到家來，只見你還坐在沙發(fā)上。都已經十點了，你的臉上寫滿了困倦。見我來了，你裝作精神的`樣子，從身后拿出了一個項鏈，用紐扣做的項鏈。“這是我自己做的，祝你教師節(jié)快樂！你也是我的教師嘛。”說完，你把它待在我的脖子上，來到房間，倒頭便睡。我真的真的很感動。不知不覺，我都教了你一個月了。
四年級作文 篇4
媽媽，您總是覺得我小，不懂您的心意。其實我懂，我懂得您的辛苦，我懂得您的辛酸，我懂得您的愛，我懂得您對我的期盼。可是我卻有時誤會了您，有時哭著說你不好，有時還會產生一些恨您的想法。現在，我長大了，我想對你說：“媽媽，我懂您的心意。”
每次我要上學，您都是不辭辛勞地為我做早餐。有時還會因為疲勞過度，而切傷手指。我發(fā)現后，問您：“有沒有事。”您都只是笑了笑，說：“沒事，小傷而已。”可是您卻不知道，當我受傷或傷口比你您的傷還要輕的.時候，您是多么緊張。其實我懂，我懂您的辛酸還有您對我的關心。
在我讀三年級的時候。很喜歡喝果汁飲料，每天一瓶。所以我經常向您拿錢。您卻說：“不行，一個學期喝幾瓶，已經夠好了。現在現在每天一瓶，還得了的，而且喝多也不好對身體有害，又花錢，不許再喝了！”那是我想：切！不就是喝幾瓶嗎？用得著那么緊張嗎？而現在，我懂您對我的愛。
當我拿到好成績或被老師表揚，回家告訴您。您只是淡然地看了一眼。說：“不要太驕傲。”我想：表揚一下不行嗎？好像事不關已。但是現在我懂，我懂您的苦心。
“媽媽，我想告訴您，您的女兒長大了，會自己照顧好自己了，您不用這么操心了！”
四年級作文 篇5
每年的五月第二個星期是母親節(jié)。今年的母親節(jié)就要到了，媽媽在平日里每天早起為我做早餐，每天工作完，一會到家就抓住每分每秒給我輔導功課，把重點給我講解。所以，我打算在母親節(jié)給她一個驚喜。
周五，我一回到家就到書房認認真真地寫起作業(yè)來。做完作業(yè)后，我又仔仔細細地檢查了一遍。媽媽回到家，發(fā)現我在乖乖地寫作業(yè)，臉上露出了滿意的笑容。
我做完作業(yè)后，就去電腦邊做英語“一起作業(yè)”了。
在一起作業(yè)的網站上有一個給媽媽發(fā)送賀卡的程序。我點開那個程序給媽媽發(fā)送了一張電子賀卡。
但是卡片上只有一些文字，我覺得有些單調，我想：能不能讓他生動起來呢？經過一番思考，我決定給它“配音”于是我將我的祝福語言加入賀卡中。
媽媽在手機上看到了我精心準備的電子賀卡既開心又感動。并把它分享到微信的朋友圈中，結果媽媽的朋友們紛紛點贊，夸我是貼心的小棉襖，我心里美滋滋的。
媽媽說；“雖然這只是寶貝一個小小的'舉動，但它是如此稚嫩。真誠，對母親而言，可是一份天價之寶……小小的賀卡，它傳遞了我對長輩的愛！
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