他是一個大方的人四年級作文實用一篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的他是一個大方的人四年級作文實用一篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
他是一個大方的人四年級作文實用一篇1
他是一個數(shù)學(xué)成績好的人，有一天，三年級下冊開學(xué)了，我們的數(shù)學(xué)老師發(fā)了一張卷子，三年級下冊數(shù)學(xué)考試，我們開始做，做完之后交卷，過了兩天，卷子發(fā)下來了，我看，我只有95分，而我的同學(xué)任軍成卻考了一百分，他非常高興。
他不僅數(shù)學(xué)成績好，而且他樂于助人。有一天下午，第二節(jié)課下課，“咦，我的筆呢？”我急忙地找。任軍成看了，過來問我：“咦，李炳良，你在干什么？”“我的筆不見了，我正在找呢！”“你沒找到？那我?guī)湍阏艺野桑 薄昂茫 彼麖澭戳丝次易雷优赃叄挚戳丝醋筮呥@一組，又推開我的'凳子看了看。
過了一會兒，任軍成走過來跟我說：“你看看，這是不是你的筆？”我一看，是一只藍色的筆，墨管只有一半的墨，我一下子斷定這是我的筆。“是我的，這是我的！”我高興地叫了起來。“謝謝你，任軍成！”“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”
這就是我的同學(xué)任軍成，他不僅成績好，而且樂于助人，我以后也要向他學(xué)習(xí)。
他是一個大方的人四年級作文實用一篇2
錦鵬給我留下的最好印象就是大方。
記得有一次上課，我忘了帶筆，所以我愁眉苦臉，其他的同學(xué)在課堂上刷刷聲的寫著作業(yè)，我因沒筆急得不知所措、滿頭大汗。就在這時，林錦鵬看到我這樣子就問我：“你在干什么？”我吞吞吐吐的回答到：“我——我沒有帶筆回學(xué)校。”林錦鵬聽到后爽快的拿出一支筆遞給我。說：“這支筆給你用。”這支對我來說簡直就是一支救命的筆啊。我拿過去后連聲說到：“謝謝、謝謝。”
還有一次，我沒有帶英語單詞表，其他的同學(xué)正在做堂上作業(yè)，而我因沒有單詞表所以做不了，眼睜睜的.看著同學(xué)們做作業(yè)。這時林錦鵬嬉皮笑臉的說：“我們一起抄吧。”于是我和林錦鵬一起吧作業(yè)認真的做完了。
我很感謝我的好朋友—小林。
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