四年級的作文8篇(推薦)
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的四年級的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
今天早上，當我看到老師拿著上星期我們的試卷走進教室時，我心里忐忑不安，心里正想著：會考多少分呢？要是考不好怎么辦？不，一定會考得好的，我在心里自己安慰自己。突然，我聽到老師叫道：“徐世新。”我一聽，心像揣著一只兔子似的“砰砰”跳著。我滿懷信心地跑上了講臺。
當看到我的試卷上的分數時，我驚呆了！竟然才65分。我傷心到了極點，“怎么會沒有考好呢？是不是老師改錯了？”我來來回回的看著自己的考卷，千方百計的想找出可以給自己加分的`地方，可是，找了半天也沒有找到，只發現自己沒有考好是因為有很多地方都是因為錯別字被扣的分。
下課了，我心里幻想著：是不是很多同學也像我一樣考不好呢？于是，我小心翼翼地問同學：“你考多少分？”同學說：“80分。”我心想：不是吧！難道其他同學的分數都比我的分數高？我一臉羞愧地從同學身邊悄悄地走開了。
我暗下決心：以后一定要把寫錯別字的毛病改掉。認真的學習，爭取考出一個好的成績。
四年級的作文 篇2
這天，我放學回家坐在沙發上，順手從茶幾上拿了一個小本子，翻開一看，呀！原來這是《石林旅游》手冊，我深深地被那雄偉狀觀的大象踟躕給迷住了。于是我抓緊時間做完了作業。
第二天早晨，我叫爸爸帶我去。來到石林，只見一個個石峰呈現在我的眼前，石峰奇形怪狀，有的像馬、有的像狗、有的像大象，還有的像人，各具資色，形態各異。我們順著彎彎曲曲的石頭小路，登上那高聳入云的.峰上望，那徐徐的涼風吹得我全身清爽，就像來到了天堂，放眼觀看，那無邊無際的田野和那一座座綠茵茵的高山在陽光的照射下，顯得那么的清綠，那么的美麗。石峰頂上，若有若無的云霧在飄浮，仿佛就在我的腳下，太陽顯得那么的近，仿佛伸手就可摸到。這時，我情不自禁吟誦起宋代寇準的“只有天在山，更無山與齊。舉頭紅日近，回首白云低。”的詩句。
從峰上望下來，我們來到了大象踟躕，大象長長的鼻子，高大的身材，像扇子般的耳朵和粗粗的腳，顯得十分壯觀。
后來，我們游玩了白云洞、梁祝相會……，希望你們來參觀一下。
四年級的作文 篇3
誰家沒有讓人擔心讓人憂的事？當然，每家都有。我家也不例外。
在我的弟弟70天的時候，這件事就發生了；我的弟弟，一頭黝黑的頭發被媽媽剪了個精光，淡淡的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，塌鼻梁和那張櫻桃小嘴十分搭配，兩個半月大的弟弟長著一歲的身高，我都十分羨慕他，乍一看，他那嚴肅的臉還十分可愛。
時間回到那一天，我放學回家后，和爸爸媽媽一起吃飯；弟弟在小推車里一陣又一陣地哭，爸爸媽媽全當沒看見似的。我聽著心里十分難受，當我忍不住時，便開口問他們：“弟弟哭了，你們去看看吧！好嗎？”可他們說小孩子哭，正常的事。我只好又忍住了。當我悶悶不樂的去寫作業時，弟弟好像知道了爸爸媽媽的'不屑，哭得更厲害了。這是他哭得最長時間的一次了，奶也不喝，什么也不干。等他聲嘶力竭夠了，竟睡了起來。我雖然嘴上不說什么，但心里卻想：這孩子脾氣真大，比牛都大。大概是真想睡覺吧！
這難道不是我家最讓人擔心的一件事嗎？雖然我不信主也不信佛，可我總在心里祈禱：“上帝呀，幫幫我弟弟吧，他還小……”
四年級的作文 篇4
曾經在書本上看到過這樣的一張照片：兩只對比十分鮮明的手放在一起。一只手瘦得只剩下皮包骨頭了，又黑又小，立即便能讓人聯想到非洲災荒地區的饑餓兒童。還有一只手，很富態的樣子，又大又胖，而且白白嫩嫩的，一看就曉得那一定是吃得好穿得好，平日里不干活的人。
一張多么讓人震驚的照片啊！那瘦黑的小手都到了慘不忍睹的地步，讓人都有些痛恨那只白胖的手。我們這些幸福的人在這里大吃大喝，下一次飯店都要花掉好幾百元，而且還要剩下來不少昂貴的飯菜。而與此同時，也有些地方連飯也吃不上，甚至都餓得皮包骨頭，但還是不得不痛苦地活在這個世界上。與這些人相比，你是否還忍心如此奢侈地去一次飯店呢？
也許，我們實在關心不到那么遠的地方去，因為我們的能力畢竟還是有限的。那么我們身邊的人呢？你是否有注意到你父母的雙手呢？如果沒有，放學、下班之后，趕回家去仔細觀察一下你父母的雙手吧。也許你會發現，他們的手上已經長了不少細細的小皺紋，因冬天把手放到冰冷的水里為你搓掉羽絨服上難洗的污漬而凍得通紅甚至有些龜裂的`手。再看一下你自己的手吧！白嫩而又纖細的一雙手吧？思考一下，你的手出了寫過作業、收拾過自己的小屋還做過什么？是否洗過自己的衣物，幫父母揀過菜或者干過別的什么勞動？也許你會說：那是因為我們年輕，父母比我們老了，手當然也顯得老多了！是呀，你都承認自己年輕，那為什么不幫已經逐漸衰老的父母多做些家務呢？既然年輕有活力，那就多干些活，為本就比你老的父母分擔一些吧！
我們作為子女，應當多多關心自己的父母。我想，我們有必要重新考慮一下，你是想擁有一雙勤勞、關心父母的手還是一雙不愿干活但卻白而纖細的手呢？
四年級的作文 篇5
爺爺每天都早出晚歸，他那飽經風霜的臉上，布滿了深深的皺紋。國字形的方臉上，掛著一雙炯炯有神的眼睛，時不時地嘴巴里會冒出幾句，但都是為我們好。原來烏黑發亮的頭發已變得黑白相間了。每次爺爺扛著鋤頭回家時，我都會覺得爺爺蒼老了許多。當我們去看望爺爺奶奶時，爺爺總是第一個出來迎接我們…………
我小的時候，爸爸媽媽不在我身邊，把我放在奶奶家。爺爺每天都送我到幼兒園，又每天把我從幼兒園接回來。每天在家里教我認字，雖然，有時口音不是很準，但聊勝于無。讓我一點也感覺不到孤單。在那兒的幾年里，我永遠也忘不了。
爺爺的眼神變得憂郁，又開心。高興的是：終于可以看見我背起書包去上學，憂郁：以后不能再天天看見我。
我的`爺爺是多么愛我啊！
我從那時起就決定要好好學習，回報我的爺爺。當時那個我，不懂這份親情，現在我要懂得回報。
爺爺我會努力的！！
四年級的作文 篇6
人生猶如一趟旅程，乘著喜怒哀樂的翅膀，我劃過天際，橫越崇山峻嶺，每次經驗的累積，都是蛻變的扉頁，一粒晶瑩滑過臉頰，都是歲月的浪跡直到那天，真的累了，拖著沈重的步伐、憔悴的身軀，回到那屬于我永恒的心靈故鄉，我看見光，看見希望，看見那并不陌生，使我夜夜想念的背影。
回到家鄉，我穿過大街小巷，來到我曾經熟悉的地方──土地公廟前的大廣場放眼望去，人潮如鯽，廟宇前駐立著簡單的舞臺，我興奮跑到后臺去他專注的.眼神使我敬畏三分，那鏗鏘有力的配音使我動容而沉醉其中，他是這場皮影戲的幕后主角，他是在鄉里帶給大家歡樂的使者，他是我最愛的爺爺我在一旁陶醉地看著爺爺工作，等他結束這次的演出臺下的掌聲如雷貫耳，舞臺上的戰爭戲打得如火如荼，直到最后終于精采落幕，我牽著爺爺的手，因為爺爺使我感到無比的光榮。
夜深了，月亮緩緩攀上夜空，躺在草蓆上，突然聽見客廳傳來聲響，我悄悄走向聲音發出的地方黑暗中，我看見了一盞燈光，原來是爺爺在整理他最好的伙伴皮影們的身體，我坐到爺爺身邊，爺爺告訴了我有關他們的故事在臺面上，皮影是用影子帶給大家歡樂，沒有觀眾看得見他們的繽紛，他們“真正”的可愛，他們躲在光的背后，陪爺爺一起戰斗，一起哭一起笑，在爺爺心中，他們是有生命的，如此快樂而光芒四射，盡管他們只能在光背后爺爺在他的崗位上執行著這份悔人不倦的工作，即使生活有困難、出差錯，爺爺也都只說“生命或有段落，風骨留明天”來期許自己，期許子孫舞臺后的那道光芒，只映照在爺爺和皮影身上，還有身為孫子的我，我很驕傲。
爺爺在舞臺后的生涯，酸甜苦辣多少哀傷，我們駐足在爺爺的歲月跟前，沾嘗了幾分感慨沒有爺爺，就沒有活力的皮影，沒有光，就沒有精采的皮影戲，光是希望，光是美，光是所有幸福的源頭陪著爺爺，陪著皮影，我看見光，溫暖舒暢，在鄉人們滿足的臉上，爺爺證明了一切。
我看見光，文化的傳承和歷史的履印，那永恒、無限延伸的幸福。
四年級的作文 篇7
很多人都不相信死神的存在，他們認為他不過是個傳說而已，其實他真的存在，但只有那么一小部分人可以看見他。死神是上帝的弟弟，他與上帝就像一面鏡子，一面閃閃發光，另一面則黯然無色，他因為不想做他哥哥的影子，所以盡力和哥哥不一樣，他哥哥彈琴，他便跳舞，圓舞曲，就是他在殺一個人時所跳的舞，他是為了借這個人的嘴告訴他哥哥，他不是他的影子。
很多人都想看見死神，于是，便試了一下三種方法：一.在水里自殺
二.優雅的被殺掉
三.從高樓跳下而死
但實際上這三種方法都看不見死神，因為死神只會讓最純潔的，最善良的，可以到天堂的人，看到他的容貌。但我不知得到了什么特殊的恩賜，竟可以在死前看到他和他的助理。
在那個飄雪的季節，有人給我了一個承諾“會，會長，我一定會和你過圣誕節的。”那男孩子有溫度的笑著，“好我等你，在市中區的圣誕樹。”我回他了一個溫婉的笑，他的看著我笑呆住了，“會長你居然笑了。”他不可思議的問道，“呵呵，我又不是不會笑，你被我平時的`威嚴嚇傻了。”我說著笑了起來，這一次是有聲的笑。“會長，你也是個女孩啊！那你哭過么？”他緩過神問道“哭，還沒。不過在學校里你可不許叫我會長。”我嚴肅地說道，“我知道叫你：大隊委。”那男孩說道。“那好，圣誕節見，再見。”我說這轉身離開，“再見。”那男孩沖著我遠去的背影說道。
圣誕節當晚，我早早的就在圣誕樹下等他，可不知為多少人拍了照片，繞著圣誕樹走了多少圈，看到多少人遠去的背影，聽到多少句邀請我的話語。我就這樣從黃昏，到夜晚，直到黎明；我的心從期望，到失望，直到即將絕望。就在我即將絕望的昏倒時，我看見了一個男子，身穿暗紅色長袍，紅寶石飾身，那英姿，好像一朵正在綻放的暗紅色玫瑰，更像一位具有王族氣質的王子，他帶這一枚勛章一個暗紅的寶石，閃耀著灼熱的光芒。他向我慢慢走來，脫下披肩向后一扔，另一個男子接住了它，他的穿著和那位暗紅王子一樣唯一不同的是他全身都用深藍色調，更襯出他那冰冷的氣質。暗紅王子相我伸出手做了一個請舞的動作，我慢慢地伸出手，搭在他的手上。我們開始跳起了一曲不知名的舞，他的四周散發著玫瑰的清香，讓我想到一幅圖片，一對情侶，在玫瑰叢中翩翩起舞，四周因他們而招來許多蝴蝶。想著這絢麗浪漫的景象，我不由自主地說出了“玫瑰色的戀人。”那男子突然不跳了，問道：“你怎么知道此曲的名字？”“我剛才看到的啊！玫瑰花叢中，一對戀人伴著蝴蝶翩翩起舞。”“真不可思議，你是第一個猜中此曲取名字的人。作為獎勵破例為你跳一曲圓舞曲。”說著他鬼魅的一笑，接著又拉起我的手，這舞起初平靜，中潮微妙，尾聲則澎湃不已。“是死神的圓舞曲吧！這舞體現了一個人一生的過程。”“天啊，你又猜中了，那我們做知己吧！來，我們接著跳，我會常來看你的，不許忘了我。”他說著一笑，笑的我心跳加速，接著圣誕節我就在這舞中和他度過了。
多么期望，死神的圓舞曲再次出現在我眼前，那舞姿曼妙的讓人沉醉，他什么時候再來看我……
四年級的作文 篇8
徐州市段莊第二小學四年級 吳怡婷 上個星期天，太陽很曬人，俺突發奇想去畫螞蟻，于是，俺帶上放大鏡和一張薄厚均勻的紙下樓了。到了一片空地里，俺就捉了一只小螞蟻放在紙上，它好像很怕似的，不停地在紙上爬來爬去。俺舉起放大鏡，照住小螞蟻。小螞蟻一點也不配合俺，爬的更快了，俺只好拿著放大鏡邊跟著它移動邊看。漸漸地，紙上竟出現了一個淡黃色的小圓圈，俺驚訝無比，再去看小螞蟻，它爬的速度慢了下來，俺向前湊了湊，恨不得趴在地上看。圓圈兒越來越粘，最后，變成了小圓點，十分刺眼，小螞蟻不動了，俺仔細一看，它竟被燒焦了。俺不對它感興趣了，用袖子把它掃到紙邊上去了。俺又目不轉睛地盯著那個圓點兒，奇跡出現了，一縷青煙升了起來，沒過一會兒功夫，紙上出現了一個洞。看到這里，俺有點不敢相信自己的眼睛，紙為啥會冒煙出現洞呢？
俺約來李燁，給她說了一下剛才的事，還給她做了實驗，李燁笑了笑，說：“這么簡單的問題你都不知道！”俺聽了有些惱火：“你先別能，你說給俺聽聽呀！”李燁不好意思地摸摸頭說：“其實俺、俺也不知道，俺們一起問你老爸去吧.”于是她拉起俺，拾起地上的東西就往家跑。
回到家，俺就拉著李燁找老爸，原來他在睡覺。俺示意李燁不要說話，故意大聲說：“俺這次考試考了70多分，張老師把俺訓了一頓。”老爸一激靈，馬上坐起來，問：“你說什么？”“喂，你過來，俺問你，為啥今天俺下樓拿放大鏡照紙，紙上會出現了一個洞呢？”“哦，你過來。”老爸邊說邊把俺倆拉到書桌上，遞給俺一本《十萬個為什么》，打了個哈欠說：“你自己看，讓俺再睡一會吧。”說完，他就又倒在床上呼呼大睡了。俺翻開《十萬個為什么》，邊讀邊說：“太陽光通過鏡面，產生折射，聚光于紙上一點，溫度就會隨著時間的'推移逐漸升高，達到一定的溫度后，紙就會燃燒起來。”
“噢，原來是這么回事啊！”俺和李燁高興得手舞足蹈。
呵，不知啥時候，老媽出現在俺倆后面，她拍拍俺倆的腦袋，意味深長地說：“凡事要多問為什么，勤于動腦，勇于動手，一定會有所發現，有所收獲！”
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