新聞采訪作文初二
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的新聞采訪作文初二，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
新聞采訪作文初二1
新聞，以前是最不喜歡看的。從小到大一直喜看動畫片和泡沫劇。現今過了年已是十五歲的大姑娘了，大人們常說我不懂事，我也常因自己脾氣不好，或是不會處理事情而煩惱。一句“見識太少”終于讓我找到了曙光，從此便開始喜歡上新聞。
對比以往，只讀書確實讓我懂了不少知識，也成為了學業上的佼佼者，但在生活上卻是一個失敗透頂的人。雖然讀書也可以認識社會，但畢竟作家們歌頌的都是生活中的真善美，以及那我愛看的動畫片，也是謳歌正義和善良，貶低和排斥邪惡勢力。在這樣的環境影響下，我的心一直生活在潔白無瑕的云端，以至于隨著年齡的增長，心確仍然很幼稚。但我終究要與現實的社會接觸，這個社會的本質就是沒有絕對的'公平，要想不吃虧就只能讓自己成為強者。可惜當初的自己并不懂得這點，只是一味的抱怨，性格也變得惡劣。幸運的是，當我快要絕望的時候，新聞拉住了我，沒有讓我滑向那個誰也不知道有沒有底的深淵。
在看了新聞后才知道世界之大與我之渺小。新聞的內容很豐富，我的喜好也不盡相同，上到國家與國家之間，下到人與人之間。我從一個個真實的例子中看出：“人的一些美好的品質：誠信、正直、見義勇為、智慧……對于這個社會是多么重要!
我偶爾也會對某某事件提點拙見，比如在某件事中，誰誰誰錯了，哪里哪里不對。但時常也會發現自己身上有著相同的毛病。不過我相信這一切我可以改，畢竟我還年輕。
一個人需要時時反省自己，這樣才可以避免下次犯同樣的錯誤。而對于別人的錯誤，更是我們的“前車之鑒，后車之師”，新聞對于我的最大好處正是這一點。讀著新聞，在大事小事中體會世態炎涼，感嘆人間冷暖，開闊了胸襟，放開了眼界，猛然間醒悟，其實這也是種成長。
唐太宗曾說：以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。而我要說：“以新聞為鏡，可以知興替，明得失，何樂而不為呢?”
新聞采訪作文初二2
當回“小記者”，原來是如此的令我緊張但卻收獲頗豐，磨練自我啊！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一陣歡快的下課鈴聲緩緩地從我的耳邊流淌。對于其他同學們來說，這就是一個十分平常的一次休息時間，但對于我們小組來說，卻是一個非常特殊的、極不平常的一次難忘的課間，因為在這寶貴的三十分鐘內，我們要進行一次對于我們來說可以磨礪自我的采訪。
只見我們每個人都分工明確，十分認真。幾支記錄我們此次采訪的筆和不久后就搖身一變化作采訪后裝滿最為主要的核心內容的紙緊緊地握在三位記錄員們的手中，兩臺留存下我們這次采訪的攝像裝備，托在了兩位“攝像師”的`手中，我和丁組長一會兒將要詢問的問題也牢牢記在了心間。一切準備就緒，我們也正式開始了此次的采訪活動。
我們紛紛快步向前走著，生怕耽誤一分一秒的時間。很快，我們便來到了目的地——副書記室。在董校長再一次的熱心幫助下，我們成功的邀請到了書記，她依舊是那樣的親切而又干練。“呼……”我深吸了一大口氣，希望竭盡全力地褪去我的緊張與羞澀，將此次采訪做的再好點，更好點！當我們圍坐在桌子周圍時，我竟發現我和高書記的距離感，也并不是那樣的疏遠了。書記坐在我的面前，讓我感到無窮無盡的溫和與親切。每當書記在不經意間望向我的那一刻，在她的眼里，我望見了她對我們志遠學子的關愛與期許。
而我自己在采訪前的無比緊張之感，也早就在這一滴一滴間的溫暖之中煙消云散。這一次，我懷著平和的內心，從容不迫地向高書記提出了我們心中最真摯的問題，嘴角也不由自主地掛著一抹燦爛的笑。雖然我的語句并沒有很完美，但這對我自己來說，就是一次勇敢的嘗試與突破，收獲頗豐，磨練自我！
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