小學(xué)四年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級作文 篇1
爺爺?shù)慕淌遥?/p>
是村里的老廟；
爸爸的教室，
是村里的庫房；
我的教室，
是村里最漂亮的樓房，
爺爺?shù)臅?/p>
是老爺用破碎布縫的；
爸爸的書包，
是爺爺用塑料袋做的；
我的書包，
是爸爸從超市買來的。
爺爺?shù)?課本，
是自己用草紙抄的；
爸爸的課本，
是自己買來黑白的；
我的課本，
是免費發(fā)放彩色的，
爺爺?shù)睦蠋煟?/p>
是城里下鄉(xiāng)的知青；
爸爸的老師，
是村里返鄉(xiāng)的青年；
我的老師，
是大學(xué)畢業(yè)的，
爺爺上課用的，
是石板、石筆；
爸爸上課用的，
是本子、鋼筆；
我上課用的，
是電視、電腦和網(wǎng)絡(luò)。
小學(xué)四年級作文 篇2
“叮鈴鈴—”上課鈴響了，同學(xué)們一個箭步?jīng)_回教室，今天同學(xué)們顯得特別興奮，因為—今天要舉行包餃子大賽！
不用說，同學(xué)們便開始行動了，有的同學(xué)移桌子，有的同學(xué)搬椅子，有的同學(xué)則望著餃子皮滴答流口水……大家忙得不亦樂乎。
過了一會兒，桌子整理好了，椅子也搬好了，做餃子的材料也擺放好了，大家二話不說，立刻開始包餃子，我一開始還沒有經(jīng)驗，拿個餃子皮就往上亂涂水，直到整個餃子皮被涂得黏糊糊的，我才停下，接著又不分青紅皂白地夾起一大塊肉，拼命往餃子皮里塞，呼！終于塞進去了！我又粗魯?shù)匕扬溩悠F起來，突然，餃子皮下出現(xiàn)了一條裂縫，就像一個小寶寶笑得咧開了嘴，我的第一個作品就這樣報廢了。我不灰心，努力模仿王丹做的餃子，一個、兩個、三個……��！終于成功啦!我舉起那個像鴨子一樣的餃子，把它扔進來碗里，我高興極了，又變出許多花樣，有元寶、帽子、錢包等等，我的雙手上下翻飛，就像兩只小鴿子，一個個白白胖胖的餃子在我手下出現(xiàn)，我的興致達到了高潮，許久，碗被餃子填滿了，我舒了一口氣，拍著手上的面粉，雖然同學(xué)們的手上都有白花花的面粉，但是大家依舊哈哈地笑著。
餃子被送進了廚房，我們耐心地等待著餃子的到來，忽然，門被推開了，徐夢超和幾個男同學(xué)端著餃子進來了，大家立刻蜂擁而上，每個人都想嘗嘗自己做的餃子味道如何，徐夢超大聲宣布：“餃子每人十只，不多也不要少��！”他看上去就像一位賣菜的'老大爺，討厭討價還價的人，讓人忍俊不禁。我們端著碗，各自拿了十只餃子，飛快地回到了自己的座位，好像生怕被別人搶走似的。我夾起一只餃子，放進嘴里，一咬，頓時，香氣四溢，嚼得滿口是肉，我點點頭，還沒來得及咽下去，就把另一只餃子往嘴里送，我覺得同學(xué)們做的餃子實在是太好吃了，再看看周圍的同學(xué)，他們一個個狼吞虎咽，鼓著腮幫子，瞪著眼珠子，大口大口地吃著，不一會兒，碗里的餃子便被一掃而光，大家覺得還不夠，又去夾了好幾只，我也不甘落后，于是，我便沖了上去，夾了七八個餃子，心里暗暗地想：“哼！我一定要把餃子吃完！”一邊想，一邊把兩只餃子塞進嘴里，啊嗚啊嗚的吃起來……過了一會兒，同學(xué)們差不多把餃子全吃完了，這才打著飽嗝，摸摸圓滾滾的肚子。
這次包餃子大賽可真有趣，我以后可要多練習(xí)練習(xí)包餃子！
小學(xué)四年級作文 篇3
我愛花，但我最愛的還是水仙花。
在溫暖的季節(jié)里，我精心培養(yǎng)的花開了許多，它們在陽光照耀下，各自顯示著風(fēng)姿，“真美！”“真香！”走過它們身旁的人們都用同樣的口吻贊美著。但是誰也沒去注意那盆放在邊上的'水仙花。
冬天來了，很多花都經(jīng)受不住嚴寒的考驗，枯萎的枯萎，凋謝的凋謝，而水仙花卻茁壯成長了起來。我將水仙花栽在放著雨花石的花盆里，它伸開了根須，牢牢地抓住石頭，白色的根又粗又密，它們頑強地生長著。在色彩斑斕的石頭映襯下，水仙花的綠葉和白根顯得更加奪目。
每天放學(xué)回家，我的第一件事就是去看那盆水仙花，我將它放在了走廊上，天天都盼它早日開花，它也好像知道我的心情，長得越來越可愛。漸漸地，它長出了幾根莖，上面有一個個小花蕾，這些花蕾外面穿著綠紗衣，煞是好看。
春節(jié)前的幾天，第一朵水仙花開了，雪白的花瓣，像一個小喇叭，鵝黃色的花蕊，碧玉琢成似的葉子，看上去淡雅、清秀，遠遠地你就能聞到一股清香，好一個水中仙子！其它的幾個花骨朵也含苞欲放，有的剛探出個腦袋，有的露出一點雪白的肌膚，有的還蒙著臉。
春節(jié)的幾天里，客人走進我家，最先吸引他們的就是那盆水仙花，此時他們交口稱贊著，我心里美滋滋的。水仙花在寒冷中給我們帶來了歡樂和芬芳，唱響了迎春曲。
小學(xué)四年級作文 篇4
今天是春游的日子，我懷著激動的心情，背著媽媽為我精心準備的食品，在老師的帶領(lǐng)下坐大巴車去花圃。
一路上，同學(xué)們歡歌笑語，像一只只快樂的小鳥。
一會兒，花圃就到了，公園里開滿了五顏六色、形狀各異的花，有粉紅的桃花，雪白的`玉蘭花，紫色的丁香花，金黃的迎春花，彩色的蝴蝶花...........一陣微風(fēng)吹過，散發(fā)出迷人的清香。
我們在公園的草坪上做游戲、 我很早就起床了，匆匆地吃完早飯，就趕去了學(xué)校。過了一會兒，施老師來了，我們準備出發(fā)了，可是鄭知丞沒有來，原來他生病，實在太可惜呀，他沒法參加春游了。我們終于出發(fā)了，一路上我們大家嘻嘻哈哈的笑著，很快就到了花圃。
一下車，一陣春風(fēng)就吹上了我的臉，太陽暖暖地灑在我的身上�；ㄆ院苊�，我看見了小草探出了頭，地上鋪著一層綠油油的地毯。梅花也開了，有白色的、紅色的、粉色的。我還看到了郁金香，也很漂亮。我們大家坐在草坪上畫畫，放風(fēng)箏。我們一起吃午飯，我剛拿出了自己的食物，就被別的同學(xué)要走了，我想一定是我的東西太好吃了。我們好多同學(xué)都互相分享了零食。
時間很快過去了，我們就要回家了。我真舍不得離開，多想再玩一會，今天真是快樂的一天！
小學(xué)四年級作文 篇5
我常常在想，生命是什么呢？
一天，我正在衛(wèi)生間里洗臉，突然從開著的窗戶外飛進一只我們俗稱“獅子蟲”的甲蟲。這只獅子蟲在衛(wèi)生間里飛來飛去，“嗡嗡”作響。這讓我非常惱火，待它停下來的時候，我一下子抓住了它，便把它塞進了垃圾桶的底部，沒過多長時間，那只被我扔進垃圾桶的獅子蟲竟然奇跡般地從垃圾桶的最底層爬了出來，它爬得很慢，猜想它已經(jīng)很累了，可我不能輕易饒恕它，于是，我再一次把它給扔進了垃圾桶，可它又像上一次一樣頑強地爬了出來，這次它爬出來時頭上還頂著一片白菜葉兒。看上去它已經(jīng)狼狽不堪了，等它完全爬出垃圾桶后，我突然發(fā)現(xiàn)它的身上有一種令我敬佩的精神，我想：一個這么可望生存的`生命怎么樣能死去呢？于是我把它給放飛了。
就在獅子蟲起飛的那一刻，我的心頭怦然一震，這一震，使我明白了生命的意味是——堅強和永不放棄地生存。
小學(xué)四年級作文 篇6
春天來了，鳥語花香，陽光明媚，小猴孫小圣約上了小熊比克一起去公園玩。公園里有參天大樹，有嫩綠的小草，還有美麗的鮮花。孫小圣和比克漫步在河邊，突然，孫小圣跳到了河中的一塊大石頭上，做了一個金雞獨立的姿勢。比克看到，忙搖著手說：“孫小圣，快點下來！上面很危險的！”孫小圣聽了，不情愿的從石頭上跳了下來。
孫小圣和比克走著走著，看到了一個小亭子，他們就向小亭子跑了過去。他們在亭子里玩了一會兒，孫小圣想：要是我在這里刻上我的名字，別人來到這兒就知道我了，那會兒我可就出名啦！他轉(zhuǎn)身爬上了一根柱子，用尾巴和腳勾住了那根柱子，從身上拔出了一根毫毛，輕輕一吹，那根毫毛就變成了一支筆。孫小圣正準備寫的`時候，比克看見了，急忙搖手說：“風(fēng)景區(qū)不能亂畫。”小猴才不管呢，他大筆一揮，在柱子上寫了“孫小圣到此一游”這七個字，還得意洋洋的，覺得自己不比書法家寫得差。
小熊看見了小猴不講文明，就指著小猴說：“如果人人都像你這樣不講文明，公園還好這樣美嗎？如果你再這樣做，我就不理你了。”小猴聽了，低著頭說：“我保證沒有下次�！闭f完，他又從身上拔出一根毫毛，變成了一塊抹布，把自己寫的字擦得干干凈凈。太陽公公看到這一幕也笑了，仿佛說：“知錯能改就是好孩子�！�
【小學(xué)四年級作文】相關(guān)文章：
[精選]小學(xué)四年級作文09-20
小學(xué)四年級作文【精選】10-24
小學(xué)四年級作文06-15
小學(xué)四年級作文06-17
小學(xué)四年級作文06-17
小學(xué)四年級作文05-25
小學(xué)四年級作文05-29