(經典)六年級作文6篇
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的六年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文 篇1
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
海，有時波濤洶涌；有時風平浪靜；在學海中游泳一定要端正心態，只有這樣才不會淹水，才不會被嗆水。然后才能去追上別人，不會被淘汰出局。
在學海中游泳，并不是讓你24小時都在此游，而是游游停停放松心態等自己精力充沛時，繼續努力才會有收獲，只空等永遠無法進步，永遠無法超越別人，草草率率的做事，學習只求囫圇吞棗，不求甚解只會止步與現狀。只要你想去爬山就一定有路在獲得了好成績時，要虛心教會每個人都要學會低頭，不要因為現在學習差，只要相信毛毛蟲在某一天一定會變成蝴蝶，它會穿越山丘，飛過海洋，尋找屬于自己的天地。等到他找到時，一定會驕傲的抬起頭，所以現在毛毛蟲在學海中努力的學，努力的記憶，它期待抬起頭做蝴蝶的一天。
在學海中的游泳所要的擁有的秘訣是不恥下問。
有的同學可能認為不恥下問可能是一件丟人的事，因為自己不懂才問，但這樣的`人才實誠，有的人裝的滿腹經文，其實呀！什么也不懂。
在學海中游泳還需要信念就是勇氣、不懈的堅持。高出時不驕傲、低谷時不氣餒。今天不代表明天。
在學習中不僅需要不恥下問還有勇氣還有最重要的是：不放棄。
有些人受到一點點小挫折就放棄了，一積即將要完成的事，因為信心不夠，怕做不好。所以頂不下去了就向家園毀了我們可以再建，信心是始終不變的。
還有—心也是最重要的，有了心你才知道為誰而學？我們現在總是理解不了家長和老師苦口婆心的教誨，一般都是左耳進，右耳出。實際是有了心你就有了學習的興趣，大家一起學習，一同進步，大家互相幫助。
現在的毛毛蟲在為了變成蝴蝶之前一定要加大努力，所以我們現在一定要好好學習，好好在學海中遨游吧！
六年級作文 篇2
“滴嗒嘀嗒”雨來了夾雜著美妙的音樂，輕輕地……
朦朧的雨似月光輕輕地落。雨輕如紗，縹緲的淅淅瀝瀝的雨有節奏的打在窗戶上。細雨如煙薄薄的，劃過一條美麗的弧線像一根根潔白的羽毛一樣柔軟，似蠶吐出的一縷縷蠶絲一樣光滑。雨簾懸掛斷斷續續的落下，遠處迷迷蒙蒙的像霧，遮擋著你的眼眸。地上白茫茫的一片，踏著雨的浪花，清脆的，悅耳的響聲。近處的兩棵大樹被雨的洗滌越發干凈了，翠綠的樹葉仿佛驕傲對人們炫耀。毛毛細雨從天上飛下，像綽約的霧，彌漫著清新。
不一會“轟隆隆”的一聲，閃電用他那耀眼的藍光劃過了無邊無際的天空。雨，更大了，鞭子似的抽打著樓房，樹木...雨嘩啦啦的下個不停像千針萬線，把天空密密實實的縫合起來。天空漸漸地陰陰沉沉了，烏云也正好趁這時霸占天空，雨像篩豆子一樣從天空一陣一陣的落下劈頭蓋臉的砸下來。雷在低低的云層中間轟響著震耳欲聾......雨幕茫茫合作的`演奏了一首轟轟轟烈烈的歌曲，雨水順著屋檐流在地上，地面上的水越來越多漸漸地成了一條線。
"沙沙沙"慢慢的雨小了，氣勢也不再磅礴，剛才大雨淋漓，可現在雨聲滴答。青煙也逐漸的消失在了人世間。大地煥然一新，雨兒洗刷的世界更干凈純潔了，雨后天晴的空中晴朗了地面上還有一些坑坑洼洼的痕跡，雨……
六年級作文 篇3
大地回春，新生命在這個時候又茂盛了起來，真是讓大家雀躍不已呀！
在生生不息的大地里，所有的花草樹木都在春天里，換上了光鮮亮麗的衣裳，也有許多小花、小草忍不住探出頭來，看看這個萬象更新的世界。
寒冬已盡，春光明媚，在冬天里夢周公的大地，在這個春暖花開的天氣中醒來了！醒了！醒了！大地伸伸懶腰，樹枝上慢慢的冒出嫩綠的'新芽，百花盛開，爭奇斗 艷。這個時候，有許許多多天真無邪的小朋友們，欣喜若狂、成群結隊的從家中跑了出來，迎接著大地生命力旺盛的時候，大家的快樂像花草樹木一樣冒了出來，展現無與倫比的快樂和歡笑。這樣的歡樂讓大街小巷、原野上又熱鬧了起來，而且比以前多了更多的歡笑聲。春天一來，大地重獲新生；兒童的歡笑聲，讓人們也看見無限的新生希望。
夏天的蟬的生命如此的短暫，在土里七年，努力的、慢慢的長大，這些蟬那么辛苦，就是為了破土而出之后的一個星期，他們的生命在此刻遠離黑暗，重獲光明的新 生。蟬在泥土中暗無天日，付出的心血和代價，卻只獲得屈指可數的時間可以活，不過他們懂得如何在短短天數里，讓自己活得快樂，活得燦爛，還完成傳宗接代的使命，所以它們的生命雖然短暫，卻沒有留下絲毫遺憾。
這個世界上有壽命長的，也有壽命短的動，雖然所有動物和植物的生命長短迥然不同，不過大家都很珍惜自己的生命，讓自己的生命過得五彩繽紛，天天眉開眼笑，這樣的生命，每天都如初升的太陽，又是新生命一天的開始。
六年級作文 篇4
夏天的氣息，充滿了每一個角落。知了在樹上吵吵鬧鬧，太陽我行我素炙烤著人們，云朵任性的玩起了捉迷藏。我和弟弟妹妹倆，朝后山走去。
離后山還遠呢，樹卻找不到幾棵。只聽見知了拼命的叫，瞧見妹妹叫苦不迭，感覺到火辣辣的陽光烤的空氣滾燙。罕見的樹蔭成了唯一的“避難所。”哪里還愿意向后山走去？“算了算了！不走了不走了！為什么一定要過去呢？”心中叫囂著。到底去不去？誒，是自己發起去后山的吧！走！
才走了兩三步，額頭上的汗水挑撥著我。一二三，一二三？？舉步維艱的向前走著。妹妹已經瀕臨退縮線，幾乎挪著走。“休息一下吧。”周圍終于出現了大樹，我指著那樹蔭道。早就盼望歇息的眾人本來速度比烏龜慢，一下子變得比兔子跑得還快。三二一！大家一個個氣喘吁吁。差點沒趴在地上。
恢復了體力，我們一步步向后山進發著。漸漸的，路變成了林蔭小道，涼風習習，隱隱傳來鳥兒的歌聲。步伐變慢了，可卻絲毫不令我們感到勞累。甚至感覺被風吹的十分舒服。靜靜的，我們一步步向近了的后山爬去。
到了后山，可卻有了新的`問題。山路崎嶇，而且時不時出現的“攔路虎”令我們爬山的速度變慢許多，而且更費力了。難以平穩走上的小路卻是前往山頂的必經之路。“回去吧回去吧，再爬，又有什么意義呢？”心底悄悄說道。“不要不要，堅持就是勝利。”又有一個聲音反抗著。加油！悄悄對自己說。弟弟已經沖到前面去了，妹妹雖然爬得艱難，但也還在堅持呢。我又怎么可以放棄呢？加把勁！沖！
終于來到了山頂。一片綠色飄揚著。突兀的幾朵小花開放在山頂上。四處都是巖石，難得的泥土都被野草霸占了。她們是從石頭縫中艱難成長的。
這也是課堂，大自然的課堂。自己的努力，才是成功后快樂的源泉。
六年級作文 篇5
很榮幸我成為了初三第一個寫班級趣事的人，在初三的繁忙學習生活中，我們仍然會制造出快樂。
今天，第一節課是語文課，語文老師給同學們兩分鐘準備，上臺講一下暑假里的趣事，每人限半分鐘，我們便急著構思起來了，苗耘赫同學問老師：“我這個暑假哪也沒去，就上補習班了。”老師說“難道你們補習班就沒有一點樂趣嗎？”是呀，一想很有道理，我的補習班樂趣很多，接著同學們有的似復讀機一般趕著時間，有的故意拖時間簡單說兩句，我們在下面呵呵大笑，看來同學們的確應當豐富一下自己的假期了。最后語文老師也給我們分享了她做的一件意義深刻的事情，送她的女兒和女兒的妹妹上大學。老師女兒的.妹妹在參觀完校園后，決定重新考一次大學，復讀一年，而老師也說了她的感受。老師講的就是好，聽完之后，我真的覺得好好學習多么重要，不能讓自己后悔。
物理課一開始，老師大喊了一聲，來振作我們一蹶不振的我們，在老師旁邊的我，一下子鎮的毛骨悚然，徹底醒了，然后老師讓張曉虎大聲說一句話，他站起來笑著笑著也沒好意思說，畢曉航站了起來，柔柔弱弱的說了一聲“啊”哈哈，苗耘赫不同尋常的笑瞇瞇的說“放學了”多么吉祥的三個字，說的也不是很肯定，徐浙源用更不同音色“放學了”（男低音）多么渾厚的聲音。同學們音色多種多樣，可是響度相同，老師無語。 開心的一天過去了，但這僅是個開始，快樂還會更多。
六年級作文 篇6
前幾天，我跟外公約好了幫他賣菜。大清早我來到外公的攤點也就是永輝超市的大門口。
外公讓我熟悉了菜的價錢，一切準備就緒后，我往四處張望，發現有好些賣菜的攤位順著永輝超市大門口的通道分兩組排開。我們的攤位也在其中。我心頭不由一沉，呵！這競爭對手可真多！不一會兒，一位阿姨手提著一個黑色的袋子徑直朝我們走來。我心中一喜，啊，“生意”來了！我連忙笑著迎上去。
“阿姨，您要買菜嗎？”
外公一把拉住我，低聲說：“她也是賣菜的。”
“什么？”我難以置信地看著她，只見她走到我們攤位旁將手里黑袋子里的.東西倒出來，還真是菜呀！我瞬間無語。
行色匆匆的人們好似把我們當成空氣一般，攤中紋絲不動的菜，使我心中暗暗著急，不得不硬著頭皮攔住了一位路人，問：“叔叔您要買菜嗎？”
那人停下腳步，目光落在我們的攤點上。外公連忙拎起一把菜，躬身向前說：“這菜很好吃，而且是剛摘的。”
“這是我們自己家種的，純天然綠色蔬菜。”我忙幫腔道。
那人用手摸了摸菜，說：“好——不要。”扭頭轉身走了，留下我當場愣住，哭笑不得地想：難道買菜人就這么有幽默感嗎？
望著其他攤位生意做出了一筆又一筆，而我們這卻少人光顧，我心中像數只螞蟻在爬般急得發癢，只得大聲地吆喝著：“叔叔阿姨，要買花菜嗎？”可行人有的置之不理，有的搖搖頭，還有的說待會兒再來買。
這時天公太不給力，不時地下起小雨。雨越下越大，豆般的雨點夾雜著凜冽的寒風向我們襲來。行人們紛紛小跑著從我們身邊經過。我看著攤中的菜，不禁皺了皺眉頭，撐起雨傘，縮著脖子繼續吆喝著，用期待的目光看著來往的行人，希望早些把菜賣完。就這么站得腿腳疼痛，喊得口干舌燥，將近中午才賣出幾把菜，總算賺到了33元錢。
這次賣菜讓我真心體會到賺錢的辛苦。
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