三年級作文

時間：2024-07-14 08:54:12 三年級

實用的三年級作文優選4篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的三年級作文4篇，希望對大家有所幫助。

實用的三年級作文優選4篇

三年級作文篇1

　　爸爸很高，媽媽老是說爸爸的身高就是我以后的目標。爸爸有點瘦，眼睛也很小，笑起來眼睛就成了一條縫。爸爸對我和藹可親，但是我很怕他，有時候我犯錯惹他生氣了，他真的'會打我。

　　爸爸的工作經常加班，每次回家我看他都很疲憊的樣子，手機也響個不停。雖然他很忙，但是他對我很有耐心，每次我有什么問題問他，他總是很詳細的告訴我，教我解題思路。每次說完總是問我明白了沒有，如果我說不明白，他就會再說一遍，最后，他還會出一些同樣的題目考我，看我是不是真的弄懂了。爸爸對我總是噓寒問暖的，經常問我“餓不餓？要不要喝水？熱不熱？…..”有時候半夜里還要起來看我有沒有踢被子。

　　我覺得爸爸很棒，很聰明，他會很多東西，畫畫、吹口琴、踢球、打游戲…..我經常問他一些問題，學習上的，生活上的，還有課外書上的，他總是知道答案！

　　我愛我的爸爸，我崇拜我的爸爸！

三年級作文篇2

　　他，一個陽光、帥氣的小男孩。

　　他，一個頭上頂著”西瓜帽“的小男孩。

　　他，長著一雙會說話的大眼睛和一張像小鳥一樣”嘰嘰喳喳“的小嘴。

　　今天，我要好好地夸夸他。

　　雖然他長得很帥，但他的成績可以沒有那么“帥”。每當試卷發下來時，看他那副愁眉苦臉的樣子：他的眼睛瞇成了一條縫，緊緊地盯著試卷上一個個的紅叉叉，“嘰嘰喳喳”的小嘴閉得緊緊的，仿佛變成了一只擔驚受怕的小貓。我心里在想：他肯定正在心里寫著該如何向他的媽媽解釋他的內心獨白呢?我又默默地夸獎他：原來他是那么在意他的'成績考不好，心情很失落，不像某些同學那樣，對成績的好壞不以為然。

　　雖然他的成績不理想，但他卻是一個助人為樂的小男孩。

　　記得上個月的一天早晨，我在上學的路上正好碰到他。他問我：“你帶八元錢了嗎?”我恍然大悟，脫口而出：“糟糕，我忘帶錢了，那我不參加書法比賽了。”這時，他停下腳步，從兜里掏出了八元錢，對我說：“你寫的字比我好，有希望得獎，我把我的八元錢給你去報名吧!”說完，他毫不猶豫地把錢塞進了我的手里。我攥著這八元錢，仿佛是在捧著我和他之間純真的友誼，這友誼，像大海一樣深，像天空一樣廣，像溪水一樣清。我在心底再一次默默地夸獎他：從一件小事就能看出他樂于助人的品質。

　　我今天夸獎的他是我童年的好朋友，也是我的鐵哥們兒，他到底是誰呢?你們猜吧……

三年級作文篇3

　　6月1日是國際兒童節，這一天全世界所有兒童共同的節日。在這一天世界各地會舉行各種各樣的游玩活動。來慶祝兒童節的歡樂的季節，讓我們兒童都能夠過上一個歡快的“六一”兒童節。也希望小朋友們珍惜我們的節日，過上一個快樂的兒童節。讓我們天天開心，天天向上，學習棒棒，每天都有一個正方型的大獎狀，每天都有老師的.表揚，得到爸爸媽媽的更多開心。童節的時候，我才6歲，爸爸媽媽都對我特別的好，每當我上一年級的時候，每當我放學了，媽媽就帶著我去商店買玩的好吃的。有一次我一年級的同學被別人打了，我就上去幫了那個同學，沒想到他們連我一起打了，都給打哭了。然后老師就來了說：六年級的還欺負一年級的，小心我吧你們都告訴你們的班主任，讓你們的老師教訓你們。六年級的小學生一聽，他們幾個就說：“我們幾個再也不打他們了，請你們別告訴我們班主任行嗎？”

　　老師說好，以后別再欺負小朋友了，不然你們幾個就等著全都挨批評吧。放學以后，我把這件事情告訴了爸爸，爸爸一聽哈哈大笑我也笑了起來。

　　放假了，我和爸爸媽媽一起去買東西，正好看見了一雙滑冰鞋，我很想把他買下來，我對媽媽說了。爸爸一句話都沒有說，立刻給我買了這雙滑冰鞋。過了一會兒，我和爸爸媽媽買完東西就一起回家了。到了家爸爸讓我去陽臺去練滑冰鞋，我練習了好長時間都沒有練會。這個時候爸爸要幫我練習了。爸爸說：你要想學好滑冰鞋就得控制好自己的方向，往前走就往前走，往右走就往右，別像跑步一樣。我按著爸爸那樣的話一步一步的練了起來，從6點到10點，我就把滑冰鞋學會了。爸爸說我很棒。這就是我的童節，好吧哈哈！