一年級作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的一年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一年級作文 篇1
時間的流逝，任何人都無法阻擋。只能任憑它靜靜地逝去，不留一絲印跡。那年的那個秋天，我還在孩提時代。今日已不同往昔，很多人、很多事，卻隨秋風飄落在記憶的某個角落了，就暗藏在心底吧。秋風起，吹散了那些年的純真。生疏了，越來越遠了。
天高云淡，寂寥的天空時不時傳來幾聲鳥鳴，反倒使這喧囂的世界緩緩步入沉睡之中了。肆意的風吹起散亂的頭發，狂亂了思緒。眼神閃過一絲淺淺的哀愁，一縷陽光灑落在肩上，我的嘴角微微揚起，那笑，埋沒了多少悲傷。
還殘存著落日的余暉，一抹晚霞染紅了天邊。我抬頭望天，大雁正在南遷。我莞爾一笑，目送著它們漸行漸遠。恍惚間，它們早已無影無蹤。
深夜，伸手不見五指。寒風肆虐地嘶叫，猙獰的面孔令人不寒而栗。幾盞孤寂的路燈顫抖的身影不斷地在腦海里浮現，它們發出那微弱的光亮不足以阻擋任何的力量，這讓我想起了渺茫之間僅存的`那一絲星光。
那個秋天，也是秋風起，也是落葉黃。落葉在樹的身邊隨風盤旋，帶著一絲的無奈、一絲的落寂、一絲的不舍，低低的吟唱著離別的歌。
一年級作文 篇2
秋天的樣子是怎樣的？
秋天的樣子是一臺臺收割機在一片片金色的海洋中忙碌著的情景。
秋天的樣子是漫山遍野的紅楓樹的火紅世界。
秋天的樣子是掛滿小扇子的銀杏樹，淡黃的小扇扇走了夏天的'炎熱。
秋天還有什么模樣呢？
哦！稻谷成熟了，樹木落葉了，大雁南飛了。青蛙開始藏起來了，蛇也躲進洞去了……
秋天的樣子，真是太多了！山下一看，真是萬紫千紅；上山一看，簡直人入畫卷！
秋天的樣子，真是太美了！
一年級作文 篇3
今天，媽媽給我買了兩條的小金魚。小金魚可可愛啦！它們穿著紅色的衣裳，乍看好似兩團紅色的火焰，甚是迷人！所以我為他們取了“小可愛”這個名字。“小可愛”有這兩條像扇子一樣的尾巴，在水中自由自在的游來游去，它們的“小扇子”也隨著他們隨著擺動起來，好是快活！“小可愛”在水中互相嬉戲，你撞我，我撞你，好似一對好朋友又重新歡聚了一樣。我看著笑合不攏嘴了！
我真喜歡“小可愛”，這兩條可愛的小魚，這兩條迷人的小魚，這兩條包含媽媽無私的`愛的小魚。
小金魚，我愛你們！
媽媽，我愛你！謝謝你的小金魚！
一年級作文 篇4
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”我踏著書的階梯開闊了視野。
我很愛看書，愛到了廢寢忘食的程度。每次做完作業，我就會捧起書，坐在書桌旁邊津津有味地看起來。看到有趣的地方，我會暗自竊笑；看到悲傷難過的地方，我也會眼角濕潤；看到感動的地方，常常熱淚盈眶。碰到飯點，我常常一邊應著媽媽，一邊自顧自看書，直到看完一個章節為止，因此，也沒少挨媽媽的罵。
有一回，我要去參加書畫大賽，臨走前還捧著一本書孜孜不倦地看著。終于看完了，一看鐘，呀！已經快兩點了，距離比賽開始只剩十多分鐘了，我匆匆趕到比賽場地，幸好沒遲到。回來以后，媽媽給我起了一個外號——書呆子。
我看過不少書，比如：《紅樓夢》，《西游記》，《假如給我三天光明》等。書，帶給我不少快樂；書，讓我懂得不少道理；書，開闊了我的`視野。
書就像是我的人生伴侶，我與書的故事永遠不會畫上休止符……
一年級作文 篇5
我從小就有一顆好奇心，覺得任何一件事情好奇，我都要去探索，去嘗試。雖然我覺得我們的世界很大，多姿多彩，但好奇并沒使我心死了，反而更活了，那就是還有許多有趣的事情等著我們去探索，去發現，去細心體會！‘
有一次，我自己在院子里玩，發現了一只蟬，我試圖想抓住蟬，但蟬好像發現了我，便彈跳了起來，這出乎我所料。我的好奇心瞬間爆發了，我便去問媽媽為什么，媽媽說：“你應該自己去查閱資料，自己做實驗，用心體會其中奧秘。聽了媽媽的話，我便打開自家電腦，去查閱資料，經過查閱，我知道了：原來蟬的前腿短，后腿長，因為這樣，所以蟬才跳的'如此高。為了證明這個說法，我又抓來一只蟬，用手將蟬蓋住，然后再突然放開，果不其然，蟬跳了大概有四五厘米高，然后，我又將那只蟬抓了回來，發現了蟬前腿短，后腿長。
經過了這件事后，我知道了：我們只要有一顆好奇心，就能了解世界，認識世界，改變世界。讓我們睜開好奇的眼睛，去發現許多有趣事。
一年級作文 篇6
小作者給花園里的花澆水，青草綠樹，還有五顏六色的花，花兒高興極了，還跟作者說“謝謝你”呢。
星期天早上，我在花園里澆花。
我拿著水壺盛滿水來到花園門前。好漂亮的'花園啊：青青的小草，綠油油的小樹，五顏六色的花兒競相開放，有黃色的向日葵，有紅色的玫瑰……
我來到玫瑰花的面前給它澆水，水在太陽光的照耀下，好象一道彩虹。花兒喝著水，好象在說：“謝謝你”。
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