六年級作文300字
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的六年級作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文300字 篇1
時間如滔滔江水一去不復返。送別故人，迎來新面孔。昔日還是無憂無慮的五年級學生，現(xiàn)在已經(jīng)高升為六年級學生。聽人說小孩子成長有三個重要轉(zhuǎn)折點，它們是六年級，初三，跟高三。而我現(xiàn)在已經(jīng)到了第一個轉(zhuǎn)折點——六年級。
面對新的一個學期，新的學習，我的肩上又有沉重的任務(wù)以及責任。更重要的是我要有一個平衡、認真的心的心態(tài)去學習跟克服會遇到的困難，對于學習跟克服會遇到的'困難，對于學習；我不要求自己做的最好，只是希望自己做得更好。因為我知道下學期，我就將面臨畢業(yè)的升學考，這也是一個大的轉(zhuǎn)折點，我一定要努力。
我突然意識到自己不再是孩子，已經(jīng)是六年級的學生了，是要做好準備打一場硬仗的，上六年級就再也不能像以前這樣懶散，每天都得頂著壓力上學，容不得半點松懈，只要一松懈就會落后于他人。
六年級是一個熟悉又陌生的字眼，六年級的天空神秘而又美麗，六年級的學習雖然幸苦，但這卻是一個充滿夢想的地方六年級將會是幸苦而又難忘的一年。我相信，只要努力，即使不成功，也不會給自己的人生留下遺憾。
六年級作文300字 篇2
我，是一頭鯨魚。
大家都知道，鯨是地球上最大的動物，比陸地上的大象還要大、還要重。
朋友們，你們千萬別以為我們屬于魚類，那就錯了，我們是哺乳動物，在遙遠的古代，我們的祖先是生活在陸地上的，后來因環(huán)境變化而生活在了靠淺海里，最后進化成了現(xiàn)在的樣子。
我們的種類很多，總的來說可以分為兩大類：一類是須鯨，沒有牙齒，一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。
我們的身子這么大，吃什么呢？哈哈，聽我慢慢說！
須鯨主要吃小魚和小蝦，我們在海洋里游的時候，張著大嘴，把小魚、小蝦連同海水一齊吸進嘴里，閉上嘴，把海水從須板中間濾出來，把魚蝦吞了，一頓要吃兩千多公斤。齒鯨主要吃大魚和海獸。遇到它們就兇猛地撲上去，很快就吃掉了。有一種虎鯨，常常結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的.長須鯨，幾個小時就吃光了。
我們跟牛羊一樣用肺呼吸，每隔一段時間就必須浮出水面呼吸一次，這也說明我們不是魚類。
我們每天都要睡覺，睡覺的時候，總是幾頭聚在一起，找一個安全的地方，頭朝里，尾巴朝外，圍成一圈，浮在海面上，聽到動靜就立即散開。
我們是胎生的，靠吃媽媽的奶長大。我們的壽命很長，一般可活幾十年到一百年。
瞧！這就是我─鯨！
六年級作文300字 篇3
感謝您，老師! 感謝您課間不為我發(fā)糖果，
那是因為我沒有報您的輔導班。
您可知道：
由于我胖，爸媽很久不讓我吃糖!
感謝您，老師!
感謝您撤掉我的班級一切職務(wù)，
包括學習委員以及小組長。
您可知道：
課間我可以和小伙伴們快樂地玩“小刀”!
感謝您，老師!
平安夜布置了那么多的'作業(yè)。
您可知道：
當我做完作業(yè)時，
圣誕老人已經(jīng)到來!
感謝您，老師!
是您沒有把我定為“三好學生”，
您可知道：
下學期如果我能成為校門口三好學生照片中一員，
那么我就一定是因為虛心而進步;
下學期即使我不能成為三好學生中的一員，
我也不會因為驕傲而退步!
感謝您，老師!
是您的關(guān)注和準備加入，
讓我快速解散了***小學五(2)班群。
您可知道：
群的解散，
讓我這個群主免除了一些家長的指責和埋怨!
感謝您，老師!
將我期末的成績定格在
(語文：95 數(shù)學：98 英語：98)之上。
您可知道：
這是爸爸給我定的期末考試成績的紅線!
六年級作文300字 篇4
寒冷的冬天過去了，春天在不知不覺中悄悄的來了。春天，是四季中最有朝氣的季節(jié)。可是，春天在哪兒呢？
春天在哪兒？春天在哪兒？我站在陽臺上，默默的想著這個問題。忽然，一陣暖風拂過，打斷了我的思路。我恍然大悟：春天，這不正是春天嗎？冬天的風像針一樣，現(xiàn)在的風呢？暖暖的，輕輕的，吹在臉上舒舒服服的。這，難道不是春天的象征嗎？
抬頭看，一只只大雁在空中當老師，教小朋友們識字；一只只小鳥唧唧喳喳的唱著歡快的`歌；一只只風箏在空中舞蹈……低頭瞧，一片片干枯的黃草下面有小草露出了它那尖尖的腦袋……向遠望，一棵棵高大而有強壯的樹已經(jīng)吐出了嫩芽……
忽然，幾滴水珠砸了下來，由十滴變百滴，由百滴變千滴，由千滴變?nèi)f滴……它們滋潤著萬物，使它們勃勃生機。過了幾個小時，天晴了，鳥兒出來了，又在唱著它那歡快的歌。蜜蜂又出來了，嗡嗡嗡，在鮮花上采蜜。
這時，我仿佛聽到弟弟在唱他的兒歌：“春雨春雨嘩啦嘩啦下，小種子小種子快發(fā)芽……”春天，這不正是春天嗎？春姑娘已經(jīng)來到我們的身邊了。你，發(fā)現(xiàn)她了嗎？
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