一年級(jí)作文【合集5篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的一年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)作文 篇1
有一天晚上，我做完了一天的事情就走到床上躺下。
不一會(huì)兒，我就來(lái)到了一個(gè)奇異的世界。咦，這里的人怎么都是那么奇形怪狀的，而且還奇怪在沒(méi)有一個(gè)人在工作。他們都在散步、游玩、做游戲。而商店里面，工廠里面，田野上面卻沒(méi)有一個(gè)人。可是，商店里的'營(yíng)業(yè)照常在進(jìn)行，工廠里機(jī)器照樣在開(kāi)動(dòng)，田野里的工作照樣有機(jī)器在進(jìn)行。
咦，我為什么飄在了空中，而他們卻能夠在地上行動(dòng)自如？我飄呀飄，飄到了一家漢煲店，我連忙抓住屋頂上的一面旗桿，順著往下來(lái)到下面的客堂里。然后，我順著墻壁往下走，終于坐到了椅子上。這時(shí)，我的肚子餓得咕咕叫了。我就隨口說(shuō)了一聲：“最好來(lái)幾只漢煲吃吃。”啊，真奇怪，既然沒(méi)有一個(gè)營(yíng)業(yè)員，卻在我的話剛說(shuō)出口的時(shí)候，五只漢煲出現(xiàn)在我的面前了。為什么這樣快呢？為什么沒(méi)有人卻一下子拿上來(lái)了？我想不管它了，既然來(lái)了，那就照吃不誤，而且可以解決我現(xiàn)在肚子饑餓的問(wèn)題。我立刻動(dòng)手拿起一只漢煲吃了起來(lái)。
正當(dāng)我吃得津津有味的時(shí)候，媽媽叫醒了我。我想媽媽為什么來(lái)叫醒我，如果讓我繼續(xù)在夢(mèng)境中游玩，那該多好呀！
我起床以后，一直在想著這幾個(gè)為什么。我想來(lái)想去都想不明白。于是，我問(wèn)了媽媽。媽媽告訴我，說(shuō)：“這是你的心里作用罷了。因?yàn)槟惆滋煸谙耄砩显趬?mèng)境中就會(huì)出現(xiàn)。”我感到還沒(méi)有理解。對(duì)媽媽的解釋，我還是沒(méi)有弄明白。我想以后應(yīng)該去找一些書(shū)來(lái)解決這一些為什么。
是呀，我們有了什么疑難問(wèn)題解不開(kāi)，都可以去找書(shū)來(lái)解決。請(qǐng)等一下，我現(xiàn)在就去翻書(shū)。等到我弄明白了，一定馬上告訴你。
一年級(jí)作文 篇2
星期一下午放學(xué)后，爸爸來(lái)接我的時(shí)候，告訴我媽媽受傷了。聽(tīng)到這個(gè)消息，我臉上的`笑容頓時(shí)凝住了，急切地問(wèn)：“媽媽為什么會(huì)受傷，嚴(yán)重嗎？”爸爸說(shuō)：“媽媽下班回來(lái)的時(shí)候，在楓溪環(huán)島那里被一輛小汽車撞倒，身子被后面的摩托車壓到，腳也扭傷了，現(xiàn)在走路腳就疼痛。”我一聽(tīng)，難受得快要哭了。
回到家里，我看到媽媽一瘸一拐地給我們開(kāi)門。我急忙問(wèn)媽媽：“媽媽，您覺(jué)得很痛嗎？”媽媽強(qiáng)忍著痛，笑著安慰我說(shuō)：“小丫頭，媽媽不痛，你不要難過(guò)。”看到媽媽這樣子，我心里像被刀割一樣疼痛，再也開(kāi)心不起來(lái)。我連忙放下書(shū)包，扶媽媽坐下，然后去幫爸爸做家務(wù)活。做完這些事后，我才去寫(xiě)作業(yè)。我想，以后我更要學(xué)會(huì)自己照顧好自己了，不要再讓媽媽為我操心。
我希望媽媽的傷能快快好起來(lái)。
一年級(jí)作文 篇3
童年的生活最多彩，童年的生活最有趣，讓我來(lái)與你們一同分享我童年印象最深的趣事吧。
那天，叔叔也來(lái)了老家，我們?cè)谀棠碳宜艘挥X(jué)，我的心情很是激動(dòng)，因?yàn)槭迨逡胰メ烎~(yú)。
清晨，公雞的`啼聲打破了寧?kù)o，我睡不著了，我真想拿一個(gè)小石頭塞住它的嘴巴。只好下床刷牙洗臉，叔叔也醒了 ，他洗漱好就帶我一起去釣魚(yú)了，鉤上蚯蚓，把線扔到河的中心。叔叔坐在椅子上開(kāi)始了。我前面是湖，后面是田，釣魚(yú)要有耐心，可我沒(méi)多少耐心，望著望著，就沒(méi)耐性了。我退了幾步，本想站遠(yuǎn)點(diǎn)看釣魚(yú)，趣事就來(lái)了，我的后腳跟不知被哪樣?xùn)|西纏到，可能是植物，我便重重地摔倒在草地上，但那上面不大，我就倒在田里的泥巴里了。那一刻 ，我的大腦好像“死機(jī)”了，半身倒在泥巴里，我像一個(gè)小泥人一樣出現(xiàn)在奶奶的面前。我換好衣服，去屋里看電視，慢慢等著叔叔回來(lái)。
這是我的小秘密，千萬(wàn)不可以跟別人說(shuō)哦。
評(píng)析：小作者用記敘手法寫(xiě)出了自己和叔叔去釣魚(yú)的趣事。讓人感覺(jué)童年的生活最多彩，童年的生活最有趣。
一年級(jí)作文 篇4
星期六下午，我把作業(yè)做完，去外面玩。突然看見(jiàn)河邊有人在釣魚(yú)，于是我對(duì)爸爸說(shuō)：“我們?nèi)メ烎~(yú)吧!”爸爸說(shuō)：“我們沒(méi)釣魚(yú)竿呀”。我看見(jiàn)門前有兩根又長(zhǎng)又細(xì)的桿子，我跑過(guò)去把那兩根桿子拿來(lái)，我又找來(lái)兩根結(jié)實(shí)的線，又找來(lái)兩個(gè)彎彎的鉤子，最后拿來(lái)兩塊泡沫不一會(huì)我就把兩根釣魚(yú)鉤就做好了。可是我發(fā)現(xiàn)還少了一樣?xùn)|西，原來(lái)是魚(yú)吃的'食物——蚯蚓，我拿起小鋤頭到屋后面挖了起來(lái)終于挖了一滿盆，于是我們拿了釣魚(yú)竿和水桶來(lái)到了河邊，到了河邊我對(duì)爸爸說(shuō)：“我們來(lái)玩釣魚(yú)比賽”。行”。我們把鉤扔向水里，等了一會(huì)爸爸的鉤動(dòng)了，于是他一拉，呀!是一條鯉魚(yú)，過(guò)了一會(huì)我的鉤也動(dòng)了我也一拉原來(lái)是一張廢紙，我等的是不耐煩了我把鉤拉起來(lái)什么東西也沒(méi)有。
太陽(yáng)快落山了我的桶里一條魚(yú)也沒(méi)有，而爸爸的桶是滿滿的。爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“無(wú)論做什么事情都要有耐心”。于是我和爸爸高高興興的回家了。
一年級(jí)作文 篇5
一提起暑假，我就有無(wú)限的向往與回憶，心里盤(pán)旋著那份輕松與愉快，禁不住深深地吸一口氣，雙目微閉，滿面陶醉的感慨：“那真是神仙般的日子呀！”
在那炎熱的夏天，最愜意的，便是閱讀了。任由自己的喜好，信馬由韁式的閱讀，在樹(shù)枝掩映的窗前或在樹(shù)下的石凳上，抱著一本自己喜愛(ài)的書(shū)，任笑聲肆無(wú)忌憚，任淚水滂沱如雨……這不正是旅游者游覽名勝古跡，陶醉于山水之間的快樂(lè)嗎？
對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)就像呼吸一樣自然，想喝水一樣必須。很多時(shí)候，我的讀書(shū)狀態(tài)可以用《捧起一次茉莉——讀泰戈?duì)?新月集>隨記》一文中的一段文字來(lái)描繪：“在無(wú)數(shù)個(gè)喧囂的白天，無(wú)數(shù)個(gè)寧?kù)o的夜晚；在雨天的昏暗里，在暮色的蒼茫中；在偶爾小憩的旅途上，在音樂(lè)流淌的小屋中；在很多渴望溫暖和快樂(lè)的時(shí)刻，在很多浸滿憂傷和寂寞的`日子……一次又一次的捧起書(shū)。”讀書(shū)就是生活，像不能沒(méi)有呼吸一樣；讀書(shū)，就是一種最自然的生命狀態(tài)；是一種不可缺少的存在方式，也是一種高貴至美的人生境界。
通過(guò)讀書(shū)，我明白了什么是真惡美丑，什么是善良狠毒。
當(dāng)白雪公主逃脫了巫婆的魔爪時(shí)，我快樂(lè)無(wú)比。當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生時(shí)，我激動(dòng)萬(wàn)分。當(dāng)福爾摩斯揭穿騙局時(shí)，我那顆懸著的心才平靜下來(lái)。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類知識(shí)的挖土機(jī)，書(shū)是……
閱讀，是快樂(lè)的。想想我們的閱讀經(jīng)歷——最饑渴的閱讀，是正在迷茫中苦苦思索突然讀到能給你啟迪，為你指點(diǎn)迷津。那種不顧一切，不正是饑渴者赴宴的快樂(lè)嗎？
【一年級(jí)作文】相關(guān)文章：
一年級(jí)作文04-19
一年級(jí)作文04-19
一年級(jí)作文04-20
一年級(jí)作文04-20
一年級(jí)作文04-20
一年級(jí)作文04-20
一年級(jí)作文04-20
一年級(jí)作文04-20
一年級(jí)作文04-20
一年級(jí)作文04-20