一年級(jí)作文[優(yōu)選]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的一年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
![一年級(jí)作文[優(yōu)選]](/uploads/00/d7f7cec437_5fbf7eca569d9.jpg)
一年級(jí)作文 篇1
清明節(jié)，讓人緬懷先輩，令人留戀，令人悲嘆，令人振奮，這里面蘊(yùn)含了許多的先輩們的事跡，當(dāng)他們?nèi)胪翞榘仓畷r(shí)，自己的故事就告終了，剩下的，就只有讓人懷念了！據(jù)我所知，４月５日是我國(guó)傳統(tǒng)的`清明節(jié)，大約始于周代，已有二千五百多年的歷史，清明最開始是一個(gè)很重要的節(jié)氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆”，“植樹造林，莫過(guò)清明”的農(nóng)諺。可清明節(jié)還有一個(gè)習(xí)俗，清明之日不動(dòng)煙火，只吃涼的食品。 清明節(jié)，又被稱為掃墳節(jié)，鬼節(jié)，冥節(jié)，與七月十五中元節(jié)及十月十五下元節(jié)合稱三冥節(jié)，都與祭祀鬼神有關(guān)。 如果按照舊的清明習(xí)俗，在掃墓時(shí)，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墳前，再將紙錢焚化，為墳?zāi)古嗌闲峦粒蹘字δ鄣男轮Σ逶谥ι希缓筮殿^行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。 “聽風(fēng)聽雨”當(dāng)然是指唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)《清明》：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。”杜牧這首詩(shī)寫出了清明節(jié)的特殊氣氛。 又一年清明節(jié)，你在緬懷著誰(shuí)？
一年級(jí)作文 篇2
啊！好甜啊！你知道我們?cè)诟墒裁磫幔扛嬖V你吧！我們是在吃大紅棗和梅子，它們太好吃啦！
大紅棗是橢圓形的，跟瓶蓋差不多大小，棗的顏色是紅色的，表皮鄒巴巴的'就像老奶奶的臉，味道很甜有一股黑糖的味道，棗核很尖，就像鋒利的刀尖一樣。
梅子的形狀是圓形的，比棗要小一些，顏色是黑色的，表皮也是皺巴巴，也有一點(diǎn)白霜，酸甜的味道，果核很大，跟杏仁差不多。
吃完了棗和梅子，我們還意猶未盡，就在我們灰心喪氣的時(shí)候，老師說(shuō):“我這里還有，可是不夠大家吃的，但是你們可以用三個(gè)核換一個(gè)果子。”我想：“這怎么換呢？我們只有一個(gè)果核呀?”
就在這個(gè)時(shí)候,老師給我們講了一道數(shù)學(xué)題看看誰(shuí)能回答出來(lái)，全班分成小組，每個(gè)小組十個(gè)人，一人一個(gè)梅子，三個(gè)核換一個(gè)果可以換幾個(gè)梅子，我們都爭(zhēng)論不休，有的人說(shuō)十三個(gè)，有的人說(shuō)十四個(gè)，可是他們都沒有答對(duì)，靳文涵答了15個(gè)，他回答對(duì)了，我們又開始換果子了，馬天宇說(shuō)：“還得收集三個(gè)核，才能吃到又香又甜的果子。”我說(shuō)：“吃個(gè)果子怎么這么難啊？”靳文涵還真聰明，他拿了兩個(gè)果核給老師，又讓老師借給他一個(gè)棗，吃完棗后又把核給了老師，就這樣靳文涵很輕松的吃到了一個(gè)大紅棗。
棗和梅子都很好吃，這不僅僅是好吃的問(wèn)題，這里面可是蘊(yùn)藏著不少奧秘呢！
一年級(jí)作文 篇3
早就聽說(shuō)博物館要搞“海洋動(dòng)物展覽”了，我心動(dòng)了很長(zhǎng)時(shí)間，一直盼著這一天快點(diǎn)到來(lái)。這一天終于來(lái)臨了。
這天早晨，爸爸打算帶我去，我一路想像著里面的情景，不一會(huì)兒到了博物館，門口大條幅上寫著醒目的幾個(gè)大字“海洋動(dòng)物展覽”。走進(jìn)里面，哇！真漂亮！我看見里面有：海星、海蘋果等等很多很多的動(dòng)物。我考一下同學(xué)，你們可知道“海蘋果”是什么嗎？它就是海里的一種動(dòng)物。它可漂亮了！我還看見了一條真的鯊魚，它的個(gè)頭可真大呀，我看它的時(shí)候，心里還有一絲的緊張，因?yàn)榻?jīng)常從電視里看到鯊魚吃人的可怕事情。但是，這種緊張只是一下，因?yàn)樗皇菢?biāo)本，我怕什么呢？
我看得很仔細(xì)，看了一遍又一遍，最后，依依不舍地和爸爸回家了。今天我不僅有知識(shí)上的'收獲，我還有一個(gè)收獲，那就是爸爸買門票的時(shí)候，還贈(zèng)送了一個(gè)美麗的珍珠腳鐲。可漂亮了，我可喜歡了。
我今天可真快樂(lè)呀！
一年級(jí)作文 篇4
我是一個(gè)可愛的陽(yáng)光女孩，有一雙大大的眼睛，小小的鼻子，還有一張靈巧的嘴巴。 我是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子。有一次，我看見一位老奶奶提著沉甸甸的東西，我就飛快的跑過(guò)去幫老奶奶提東西，還把老奶奶送回家。 我還是一個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子。在家里，我看見媽媽很辛苦的天天打掃衛(wèi)生，我就主動(dòng)走過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽您每天都很辛苦，老師經(jīng)常教育我們要幫媽媽做一些力所能及的.事情。”說(shuō)著就幫媽媽掃起地來(lái)。媽媽說(shuō)：“你真是一個(gè)勤勞愛勞動(dòng)的好孩子啊！”我不好意思地笑著說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的。” 這就是我——一個(gè)樂(lè)于助人，熱愛勞動(dòng)的好孩子。
一年級(jí)作文 篇5
今天晚上我們?nèi)⒓恿司妇赴⒁痰慕Y(jié)婚典禮，我們開車來(lái)到了浦西的花園飯店，一進(jìn)門是非常漂亮的大堂我們坐電梯來(lái)到了二樓的`大廳，那里已經(jīng)來(lái)了好多客人，和阿姨拍完照后我遇到了我的好朋友“貝貝”，我們互相拍了好多照片。
接下來(lái)在回答問(wèn)題的環(huán)節(jié)里我們倆分別拿到了獎(jiǎng)品，真是太開心了。
一年級(jí)作文 篇6
每個(gè)人的生活總有一道坎，誰(shuí)也不知道下一秒鐘會(huì)發(fā)生什么？有一件事情，令我無(wú)法忘懷著，這是我追求前進(jìn)的時(shí)刻！
夏天了，蟬兒放開了，那久違的叫聲。他好久不喊了，現(xiàn)在像發(fā)威的老虎沒日沒夜的嘶聲裂肺喊著。仿佛有誰(shuí)社怒了它。
我和妹妹走在回家的路上，揮汗如雨。我用毛巾不停地擦著臉上的汗，豬，它們一顆顆淹沒的在我的毛巾上。我的`腦海里不停的出現(xiàn)剛才的畫面：“你們姐妹倆真的打算考帶嗎？”：“呃……”妹妹在我身旁吃著東西，也開始小聲嘟嚷起來(lái)了：“姐姐，我們考不考的呀？”我只當(dāng)沒聽見，默默沉思起來(lái)……
我坐在秋千上，皎潔的月光灑到屋子里來(lái)了。腦海里滿是：“好不好帶，考帶嗎？……”我不決定逃避了，難道我一直猶豫下去嗎？不，考帶就考帶！我想。
于是我馬上站起身，眼里盯著那口袋，我想我該努力了。
從每一次的踢腿不是不夠高，就是力氣太小。沙袋在我眼前只是個(gè)隨意小晃兩下，讓我覺得它在我眼前只是敷衍我。我下意識(shí)一腳大踹過(guò)去，乍一瞧才知道我踢的根本不夠高，對(duì)于沙袋來(lái)說(shuō)，只是一陣風(fēng)吹過(guò)罷了，它又怎么會(huì)動(dòng)搖呢？
我拖著沉重的身體坐了下來(lái)。大口大口的喘著粗氣。心里更是不悅。我怎么那么沒有用，去道館的日子都白去、白練了嗎？汗都白流了嗎？不就是一個(gè)區(qū)區(qū)的腿嗎，你就那么沒有用？這都做不到？如果這樣的話，算了嘛，還學(xué)什么跆拳道，但是我喜歡它，我喜歡練習(xí)的一個(gè)個(gè)英姿颯爽的動(dòng)作，我更無(wú)法向任何人開口說(shuō)——我不學(xué)了！
我第二天來(lái)到道館館長(zhǎng)給我拿腳靶，我依舊這樣騎過(guò)去沒有多大力氣。：“用力！”我只想一腳甩過(guò)去，告訴他，我能力有限，便無(wú)忌憚的看看哪個(gè)師兄還是師姐：“好！”館長(zhǎng)大喊一聲。我呆滯的看著他，是我？
我告訴自己：“沒錯(cuò)，就是我，我有那么棒！”
我開始了自己拼搏的旅程。努力把一腳踢到位，為時(shí)刻準(zhǔn)備著！
當(dāng)我推開心窗，尋找春光的那一刻，我明白了許多——生活中還有更多更深的看只有堅(jiān)持了才能找到那期許中的春光。
一年級(jí)作文 篇7
小學(xué)一年級(jí)快結(jié)束了，媽媽說(shuō)她很開心看到了我的進(jìn)步。
首先，我養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天都主動(dòng)寫作業(yè)。記事本上的作業(yè)都標(biāo)注得很準(zhǔn)確，但是就是有時(shí)候做作業(yè)的時(shí)候會(huì)看錯(cuò)頁(yè)數(shù)。
上學(xué)每天我會(huì)記得帶綠領(lǐng)巾和一道杠，每周一還能提醒媽媽要給我準(zhǔn)備校服。我現(xiàn)在自己洗澡，以后還要學(xué)習(xí)自己搭配衣服穿。
最讓媽媽高興的是我的.語(yǔ)文，我在上學(xué)前一個(gè)字不會(huì)寫，在王老師的教導(dǎo)下，我現(xiàn)在都記得好幾百字了。 上課都跟得上， 下課作業(yè)也不吃力。
我在上學(xué)前連加法口訣都不會(huì)背，但現(xiàn)在我可以不太費(fèi)力地作錯(cuò)出100以內(nèi)的加減法了，就是有時(shí)候太馬虎了。
我最喜歡上英語(yǔ)課了。
我有時(shí)候做不好作業(yè)的時(shí)候，會(huì)有點(diǎn)壓力， 我媽媽經(jīng)常安慰我說(shuō)我已經(jīng)很不錯(cuò)了。我還希望做得更好！
我喜歡我的學(xué)校，老師和班里的同學(xué)。每天來(lái)學(xué)校我都很開心！
一年級(jí)作文 篇8
歡樂(lè)無(wú)邊元宵日，人山人海最歡喜。
人來(lái)人往多如意，歡歡樂(lè)樂(lè)把廟逛。
遠(yuǎn)處鞭炮齊聲聲，夜幕暗下煙花起。
亮麗燈籠亮紅光，解出難謎得獎(jiǎng)品。
嘻嘻哈哈樂(lè)不停，群童借機(jī)滿街跑。
弄得雞飛狗不寧，群童慈母來(lái)找尋。
群童隨母回家去，煮碗湯圓歡喜吃。
打開電視看聯(lián)歡，又過(guò)一年元宵日。
一年級(jí)作文 篇9
星期天，有客人來(lái)我家。爸爸、媽媽想做一桌飯菜，我來(lái)端菜，每次都很快地把菜端到爸爸面前。媽媽來(lái)洗菜，每次都把菜洗得干干凈凈。媽媽來(lái)燒菜，菜燒得香氣撲鼻。我們都汗流浹背，真想說(shuō)：“團(tuán)結(jié)力量大，所以我們才這么快地完工了。”
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