四年級的作文(集合5篇)
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的四年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
7點30分，早讀聲聲聲入耳，此時，班級中沒有老師;9：50分，眼保健操的音樂響起，同學們自覺地做著操，此時，班級中也沒有老師——誠信教育，正在我班逐步開展并已初見成效。
“誠信”一詞在詞典中的解釋只有“誠實守信”這簡簡單單的四個字，但這四個字做起來卻不簡單。校園中，種種的不誠信之舉隨處可見：一本本答案“默契”的作業本、一張張“高分”驚人的考試卷、一個個處心積慮編造的“理由”……更有甚者，把對老師的一句句承諾說得感人至深，但是由于慣性，或者面對誘惑，在沖動的那一剎那，忘記了曾經的許諾，忘記了曾經的誓言，忘了“誠信”這樸素的信念。
現在社會的'誠信意識在慢慢蘇醒，人們對誠信的呼吁也越來越強烈。大家都知道，西方有個“愚人節”，為什么會有“愚人節”?我認為除了在那天制造不少啼笑皆非的生活佐料之外，也在提醒我們失去誠信后交往的尷尬。誠信是友誼的基礎，誠信是力量的源泉，誠信是成功的保證!失去誠信的人才是真正的“愚人”!
其實，誠信并不遙遠，誠信就在身邊，就在心間。讓誠信融入到我們的學習中，讓誠信滲入到我們的生活中，希望能有更多的班級將“誠信”作為立班之本，希望能有更多的同學將“誠信”作為做人之本，讓誠信教育在校園中不斷深入，蔚然成風!
四年級的作文 篇2
盼啊盼啊！終于盼到了我想了好多天的星期天了。因為這天媽媽答應帶我去常州“紅梅公園”玩。
星期天一早,我跟媽媽一起整裝出發了。我們坐著公交車一路看著沿路的風景，我感覺變化好大啊，跟我以前出來玩時的景象截然不同了。
終于到達了我們的目的地——“紅梅公園”。我們沿著進門的路來到了天鵝湖，那里有許多天鵝，有黑色的、白色的、還有許多叫不出名的'。我看到了它們，就不由想起了一首詩：“鵝鵝鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥青波。”我覺得此情此景用這首詩來表示是再確切不過了。
接著我們來到了今天玩的重點——游艇。這游艇有三種：船槳的、自動的、還有腳踏的。我權衡再三還是選擇了腳踏的，因為這種既能鍛煉我的判別能力,還能讓我在游玩中得到鍛煉身體的機會。
等我坐上船后，一位工作人員對我們說：“中間的杠桿是控制船的方向的，往前是右，往后是左。”媽媽自信地說：“讓我來掌船舵吧！”可是船舵到了媽媽的手里完全不聽指揮，要它往左它偏往右，要它往右它偏往左，使得船老在原地打圈圈。
這時我在旁邊急了：“讓我來做‘船長’吧！我能控制好這艘船。”我自信滿滿地說。媽媽答應了，我接過舵，眼睛注視著前方,一會兒左轉舵,一會兒右轉舵,很快撥準了方向,使我們的艇穩穩地往前行駛。在這個過程中，我還駕駛著我們的游艇輕快自如地超越了一艘艘其它的艇。媽媽在一邊直夸我：“你真行！”我心里甜滋滋的.
這個星期天，我真快樂！在游玩中不僅學到了許多知識，還懂得了一個道理：不管做什么事情都不會一帆風順的，只有在不斷的學習與鍛煉中，才能獲得成功。
四年級的作文 篇3
我的媽媽愛美極了。沒事兒就會往臉上貼面膜。有時，還會令人哭笑不得。
一天晚上，涼風習習，吹在身上舒服極了。大家都各忙各的去了，看電視的回房看去了，玩電腦的進了書房，互不干擾，屋里安靜極了。這時，愛美的媽媽哼著小曲，一扭一扭地往她的“美容館”——衛 生間去了。膽小如鼠的我因為害怕一個人在房間里，于是走到書房和爸爸一起玩電腦。突然，我聽見一陣腳步聲，這時，心里便立刻緊張了起來。愛美的媽媽我這個想象力豐富的“幻想家”便想：會不會 是小偷？想著想著，我越來越緊張。隨著腳步聲漸漸響起來，我沒有心思玩兒電腦了，眼睛死死盯住書房門口。忽然，我隱隱約約看見門口有一張奇怪的臉：上半臉是深綠色，下半臉是棕色。因為沒開 燈，所以我沒想到是媽媽。我不管三七二十一，先大叫了一聲“鬼呀”，然后，就飛快的往外跑，就象一只離弦的`箭，不，比箭還快呢。那時我驚慌失措，誰知，與那“鬼”撞了個正著，把她撞得直叫喚 。站穩后才發現，那不是怪物，原來是媽媽！我連忙道謙。媽媽生氣極了，但看我嚇成那樣，也忍不住笑了起來。
唉，媽媽愛美的毛病真是把我嚇得不輕呀！
四年級的作文 篇4
我家陽臺上有一盆仙人掌，別看它其貌不揚，我卻對它情有獨鐘。
仙人掌是一片一片生長的。每一片都硬梆梆的，又肥又厚，像深綠色的手掌。爸爸告訴我，一片片的“手掌”就是它的莖。或許這就是仙人掌名字的來歷吧，我這樣想。“手掌”上很有規律的排列著尖尖的，細細的小刺兒。當爸爸告訴我那些刺兒是仙人掌那個的葉子時，我著實地大吃一驚——又尖又硬的刺兒是植物的葉子?!千萬不要小瞧這樣的葉子，如果不小心碰到它，你不僅被刺的又痛又癢，還會傷痕累累。
仙人掌的生命力是頑強的。
有一次，我不小心用木棍碰掉了它的一節莖，隨手把它扔到院子的角落里。兩個月過去了，那片仙人掌幾乎干的快成“仙人干兒”了，我媽媽發現后澆了一點水。一周以后，我驚喜的'發現干枯的仙人掌上又冒出了一小節新鮮嫩綠的莖。莖越長越大，汲取營養后長成了一棵新的仙人掌。
爸爸指著盆里的仙人掌，語重心長地對我說：“仙人掌生活在干旱的沙漠地區，為了生存，為了適應惡劣的生活環境，它的葉子變得又尖又細，而莖變成了又寬又厚的‘片兒’為的是儲存水分和養料，頑強的生活。我們人類可以從它的身上汲取力量，不斷成長!”
爸爸的話我銘記在心，在今后的成長道路上，我要像仙人掌一樣具有頑強不屈的品格。
四年級的作文 篇5
哈哈哈，我猜你們很喜歡玩游戲吧？今天我給你們介紹一個讓你們哈哈大笑的游戲，這個游戲叫“含沙射影”，現在我就把你們帶到游戲世界吧！
游戲規則：一人寫一人說，猜的人背對黑板，寫的人在黑板上寫出主題，如上吊等，給觀眾看。觀眾們提以下幾個問題，你愿不愿意去做，每天至少幾次，你喜歡一個人還是多個人，你喜歡白天做還是晚上做，喜歡在家里還是外面。猜的.人必須說以上幾個問題，回答完了，猜的人轉過身來看黑板上的主題，
最搞笑的是最后一輪鄭森斌是寫的昌老師是說的，鄭森斌可狡猾了在黑板上寫了“小偷”我們問老師：“你愿不愿意做？”老師猶豫著說：“愿意。”我們哈哈大笑。“幾次呀？”3次。又來一次大笑好像把整個房子都要給震到了。“幾分鐘？”10分鐘我們“哇”的一聲叫了起來。“和誰一起？”“柳樹老師。”我們的表情有笑，有驚奇……最后一個問題：“白天還是晚上？”“晚上”。揭曉答案的時刻，我們再次哈哈大笑，連老師也哈哈大笑，鄭森斌笑的都快吐了。
我真想讓老師多給我們玩幾次。這個游戲真令我戀戀不舍。今天我真開心！你說對嗎？
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