六年級年的作文5篇【精選】
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的六年級年的作文5篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
鄉下的一個農場里有許多家禽。這里有走路搖搖晃晃的鴨子和咯咯咯叫個不停的雞以及高傲的伸直長頸踱步的大鵝。
春日里，陽光很是暖和。一只母雞正坐在它的雞窩里閉目養神，此刻它在完成一件神圣的使命。它的下面有六顆橢圓的雞蛋。數日之后，它將要升級成為一只神氣的雞媽媽。
不久之后，毛茸茸的小雞仔從蛋殼里鉆了出來，嘰嘰嘰的叫聲聽起來卻并不讓人覺得心煩。六只小雞仔緊緊跟在母雞媽媽后，媽媽去哪，它們就要跟到哪。母雞用爪子扒開松軟的土壤，撿一些碎砂礫啄食，小雞仔就爭先恐后的跳到母雞的腳下，也學著啄食。母雞伸展翅膀，撲啦啦的抖動幾下，進行全身舒展運動，小雞仔也撲扇著羽毛尚未長齊的`只能的小翅膀，卻發不出什么聲響。嘰嘰嘰，我們什么時候會長大？小雞仔仰著頭問媽媽。等你們學會了本領，才能使真的長大。學本領？幾只小雞在心里開始有了些許想法。
第一只小雞仔，想要擁有別的雞都不會的本領，就要去向其他動物去請教。它拜訪了公鵝伯伯。于是，接下來的日子它便練習紳士的步伐，還努力學會把頭低下來俯沖著向前奔跑。
第二只小雞仔，向鴨子學習用腳掌劃水，浮在水面上靜靜的像小船一樣滑動。它在自己的腳掌上綁了兩個小木片后，開始努力練習。
第三只小雞，找到一只大公雞，向它學習啼叫。只是自己的聲線分明無法發出那樣嘹亮的啼叫聲，然而也沒有放棄。
剩下的三只小雞，沒有離開母雞。而是虛心的向媽媽請教各種問題。于是，它們慢慢學會了，捉蟲，用泥土沐浴，還有飛向比較低矮的樹干。
上面這個小故事，你們聽完以后會有怎樣的想法呢？
也許有人認為六只小雞都很努力的在學本領，只是前三只都找錯了學習的對象，因而不能掌握它們心中所向往的本領。假如你是雞群里的一只，就應該去學習怎樣成為一只優秀的雞。
也會有人認為，雖然只是一只雞，但是完全可以打破思想的束縛，勇敢去追求心中所向往的東西。如果不去嘗試，怎么能知道自己不可以？
也許一種態度，就是一種生活的方式。然而，追求夢想畢竟不能脫離實際。
六年級年的作文 篇2
鼓勵，是一種神奇的魔法。它能激發起人無限的潛力、動力。在生活中，每個人的身邊都縈繞著大大小小的鼓勵，伴隨我們走過成長的道路。
那是去年的校運會，與以往不同的是，兩個校區一起連開。我參加的是實心球的比賽。我也算是這個項目的元老了。對于我們校區的一些選手的情況，我都很清楚。可是，華光校區的選手呢？我根本就不清楚她們的情況。所以，我就只能更加勤奮地練習。
到了比賽那天，我不禁傻眼了。天哪，華光的.女生都長得好壯啊，而且扔得好遠啊！我不禁開始擔憂起來，怎么辦啊，我還能有一個好成績嗎？
終于到我了。我走到位置上，突然發現裁判竟然是我們以前的音樂老師——黃老師。我這一抬頭，正好遇上她那張掛著笑容的臉。“是柯慈妍嗎？”黃老師笑著問我。我點點頭，接著就扔出了第一球，可是，成績并不是很理想。和目前扔得最遠的中山4班的徐婧怡比，我有一定的距離。我不禁開始沮喪起來，唉，這次估計是沒什么希望了。
“別灰心，黃老師相信你，以你的實力和水平，你只要穩定發揮，前三名肯定沒問題的。”耳畔傳來黃老師溫柔的鼓勵。這聲音，在當時的我聽來，是那么的婉轉動聽。猶如一縷清新、涼爽的微風，吹散了籠罩在我心頭的失落。
我平復好心情，扔出了第二球。哈，這一球已經和徐婧怡相差無幾了，鼓勵激發了我的潛力。可接下來的第三球，因為手滑，我沒得到理想的成績。但是，我很開心，因為我已經超越了自己，成了兩個校區的第二名。
鼓勵，就是這么神奇，它能創造一個又一個的奇跡。謝謝你，黃老師！是你讓我明白鼓勵的力量。
六年級年的作文 篇3
花草樹木在冬媽媽的懷抱里慢慢地蘇醒了，冬媽媽也一天天離開了我們。美麗的小天使來了，那就是春姑娘！
春姑娘給我們帶來了一個百花爭艷的季節，帶來了一個萬物復蘇的季節。啊！春姑娘你真美麗！
春姑娘一說來，花草樹木都準備迎接它的到來。野外，山綠了，水綠了，彎彎曲曲的小路上，芳草如茵。粉紅色的桃花綴滿枝頭，霎時好看。柳樹發芽了，遠遠望去，像小姑娘的辮子，一縷一縷隨著春風擺動著。梨樹、杏樹開花了，花長滿了枝頭，你不讓我，我不讓你，爭先恐后、千姿百態。紅的像火，白的像雪，真是美麗。一些動物也來湊熱鬧，蝴蝶在空中翩翩起舞，鴿子，燕子是蝴蝶的伴舞，，花草樹木是蝴蝶的伴奏。春天真可謂是花的世界，鳥的樂園！這一切給春天增添了幾分色彩和活力。
孩子們也在這美麗的'季節里，奔跑著，吵鬧著，像是小鳥一樣。在陽光下的他們成了春天里最快樂的音符。
這里如花的季節，這是一個美麗的季節，讓我們享受小天使——春姑娘帶來的春天。
啊！美麗的小天使——春我愛你！
六年級年的作文 篇4
我一個平平常常的我，既沒有嫦蛾那樣的風采。也沒有西施那樣的婀娜。
我愛好體育，是學校體育隊的隊員，與其說是隊員還不如說是普通學生，因為我在正式比賽是總不能充分發揮自己的水平。比如在去年秋季運動會上。由于往日運動過度。不注重科學性。結果跑出了不理想的成績。盡管這樣我仍然迷戀于體育。
圖畫是我的`專長。無論是書本上還是筆記本上隨處留下我繪制的小動物。小人物。遠山近景等。在我高興的時繪畫幾筆。喜悅之情就表現的淋漓盡致。在煩惱的時候隨手操起畫筆。思想變情不自禁地被帶入畫境之中。所有的煩惱也不知不覺地煙消云散了。盡管畫的不好。但我還是喜歡它。把它視為“掌上明珠”。
我有一個缺點就是愛記仇。
甘志鵬是我在班上最討厭的人。那時我剛轉去那個陌生的班級對誰都不了解。于是在下課我總是捧這一本書在自己的桌不去和同學沒打招呼。他于是給我去了一個“假斯文”的綽號。到現在我都不想理他。
“蔣麗。幫個忙吧！”考試前。他拿一道沒有做任何筆記的題上我給他講講。講講？說的輕松。哼。沒哪么便宜！我瞧都沒瞧他一眼。他哀求說：“你要是給我講我答應你一個條件還不行嗎？”嘿。你也有說軟話的時候啊！我得意的望著他。他臉上現出一副苦相。他看我沒出聲。以為有活口。就趁熱打鐵。嬉皮笑臉地說：“我答應你2個行不行？要不3個！”“哼”我把頭一甩。說“你不是有體力嗎？10個我也不稀罕！”他說“我以后再也不給你去綽號了。行不行？”這時一聲鈴響。上課了。雖然我知道他是撒謊。等考完試又會給我取綽號的。但是我又看了看他。他的臉比哭還難看……我有一絲后悔了。
這就是我一個平凡的女生！
六年級年的作文 篇5
“哎，小寞姐姐……”
我叫莫小寞，戴著一副中度近視眼鏡，素有“書呆子”之稱。她是我的妹妹，她叫莫小西，她有一雙水靈靈的大眼睛，不歪不斜的鼻子，一雙櫻桃似的小嘴整天流淌著快樂的歌聲，真是人見人愛花見花開，而我卻特別討厭她，雖然我只比她大四歲，但因為有了她，母親就對我開始冷淡起來。記得那是一個風雨交加的夜晚，媽媽正給小西講故事，而我卻在桌前寫作業。回憶往事，這可是媽媽對我從來沒有過的，為什么妹妹卻能享受媽媽的這份愛？
我很生氣，認為媽媽偏心。
而媽媽卻總讓我讓著妹妹。讓妹妹上最好的`學校，最好的補習班，而我……
五年后……
那一天對我來說是最黑暗的一天，爸爸告訴我，我不是他們的親生女兒，我的心就像電擊了一下。原來，我是被領養的，我的親生母親生下我后，就扔下我走了，父親便無奈將我送進孤兒院，好心的繼母把我領回家。爸爸還說，現在你知道你繼母為什么對你不好嗎？我搖搖頭。她是想讓你學會堅強，小寞，你的名字也是她給你起的，當時，孤兒院里就你一個孩子，所以給你起“寞”紀念，并不是讓你寂寞，而是她對你的愛。我聽了，淚如泉涌。
又一個五年過去了，我考上一所名牌大學，妹妹也考上一所重點高中，在欣喜的過程中，我不會忘記，曾經生活的點點滴滴，還有頭發花白了的繼父繼母對我和妹妹的養育之恩。
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