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    五年級作文

    時間:2024-08-03 09:57:43 五年級

    五年級作文(7篇)

      在日常學習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的五年級作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    五年級作文(7篇)

    五年級作文 篇1

      前幾天,我們大家參加了國防教育,也就是軍訓。軍訓時,發生了一件非常搞笑的事情。

      有一天,我們剛吃完飯,準備去隊列訓練的.時候,我們都祈求不要讓我們受到懲罰。時間到了,我們排好隊伍,等待教官的指令。過了一會兒,他說:“一,行進與立正,起步走。”我們大家踏著整齊的步伐,緩緩地向前進。走著走著,只聽到“吱”的一聲……我的第一反應就是某人的褲子破了,可是我掃視所有人的褲子,好像都沒有人的褲子有裂痕的痕跡。

      又過了一天,我們已經把那件事忘了。我們在練習踏步時,又聽到了“嘩啦”一聲,原來是我們班有個人太胖了,而褲子又太小了,便把褲子撐破了。先是幾個人偷偷地笑。雖然我也很想笑,但絕對不能笑。但是最后全班同學都笑了,我也忍不住哈哈大笑。我們很快就將笑容和笑聲都憋了回去。因為教官瞪著眼睛,看著我們。我們大家也都知道不該嘲笑他,他尷尬極了……

      但是他并沒有生氣,只是把褲子縫起來而已……

    五年級作文 篇2

      “醉了山水再醉人,陪君驚夢到三更。”蘇州歷史悠久,被稱為“東方水城,絲綢之府,魚米之鄉。”她是人們向往的城市,這個寒假我就來到了這里。

      首先,我們來到了拙政園。走在小巷上,鵝毛般的雨珠落下來,空中飄逸著牡丹花的清香。慢慢地走,你會感受到雨水的'清澈與晶瑩,綿綿的雨聲把小巷襯托得更加悠遠。走進一個亭子,滿園牡丹,姹紫嫣紅,原來花香是從這兒飄出來的。走出亭子,又來到了長廊上,兩邊的湖水淡淡泛著漣漪,襯著小院的寧靜。不久,水面上浮出小魚,擴散出了一道道水紋,打破了小院的寧靜。淡淡的雨聲漸漸大了起來,雨水籠罩了拙政園,朦朧中,雨珠沁入湖面,也仿佛沁入我的心底。園子還是那么美。真不愧叫“東方水城”。

      下午,雨漸漸停歇,光線透著些許暗淡,我們來到了皇后綢都。一進門,一件大紅色旗袍就映入我眼簾。那旗袍艷艷的,紅的耀眼,是那種一看見就生愛慕之心的紅。再配上金線花紋,就勾勒出一件惹人喜愛的旗袍。旁邊,看到一條白底梅花絲巾,又感到柔軟清亮。撫進手去,如縷絲滑讓你沉醉,連腕上都能感覺到流淌的細膩。蘇州真是“絲綢之府”啊!

      來到一家飯館,點完菜就開始上了,什么泡椒牛蛙,烤魚……真讓我口水“飛流直下三千尺!”夾起一塊魚肉放進嘴里,湯汁從魚肉中流出來,魚的鮮味充滿了整個口腔。魚香還縈繞在鼻間,魚肉卻已進了肚子。來一碗香噴噴的米飯,放進嘴里,一些甜味涌進心泉。蘇州果然名不虛傳。

      如若你也是外鄉人,請記得一定要去蘇杭啊!

    五年級作文 篇3

      五年級寫人作文 小論自我400字

       我是個什么樣的人呢?有時候會很鬧,心情好的時候,喜歡莫名其妙的的大笑,當然也喜歡身邊的人也會因為自己的存在而更加的快樂。那是一個外在的自己。其實內里的自己卻是安靜著的`,從來不喜歡爭執,不喜歡喧囂,只知道為那些生活中很微小的事物心存感激。總是喜歡給那些孤立無助的人一些幫助、一些安慰,哪怕眾人那么討厭他們,我也愿意在眾目睽睽之下去欣然容納他們。我知道,其實在內心,我和他們一樣脆弱。每個人都需要愛與幫助,所以那個內里的我更多愁善感。時常是為了別人的際遇、自己的不順。這是一個敏感、善愁的少女心。

      多數時候,我還是一直在努力的把那個光明的自己交付給身邊的人。我只希望,我們彼此留下的都是一些快樂的回憶。這樣以后回憶起來,才不會有遺憾。除此之外,講義氣、善良、敏感、卑微的自已也將一直同在。

      其實想了很久,每個人都是不同的。每個不同的自己又有不同的各個方面。這是多么幸會呢,我們能漸漸成長,接受那一個我們心中,想要到達的自己。也因此,生活多了幾分多彩。

       五年級:散一世繁華

    五年級作文 篇4

      春天的草地上,藍色的天空下,人們總會去放風箏、追風箏……天空中五彩繽紛的風箏,把大自然裝飾成了一幅生動的圖畫。

      風箏的歷史至少有兩千多年了。韓信在漢朝用風箏計算距離,梁武帝曾用風箏送信,南朝有人把風箏系在身子上,從懸崖跳下去并沒有死……這些都說明,風箏在人類發展史上起到過很大的作用。

      從唐朝開始,風箏就變成了玩具。到了宋朝,風箏得到了很大的發展:價值連城的《清明上河圖》《百子圖》里,都有放風箏的場面。許多人都以風箏為題寫詩,慈禧太后也曾找人扎過風箏。平民愛風箏,權貴也愛風箏。可見風箏能給人們帶來很多快樂。

      風箏還在成群結隊地飛向天空,我羨慕極了,就央求媽媽給我買一只。學著別人的樣子,我一邊放線一邊跑,可風箏就是不聽我的`話,飛不起來。我一直練習,找到竅門后,風箏飛起來了,我開心極了!從此我更喜歡放風箏了。

      假如我是一只風箏,我要在天空中自由遨翔,同小鳥打招呼和白云、春風一起賽跑;我要飛遍祖國的大好河山,看夠大自然的美麗風景……

      其實,我們不都是爸爸媽媽手中的風箏嗎?無論飛得多高,那根充滿愛的細線,永遠都牽在他們的手中!

    五年級作文 篇5

      樹還會哭嗎?是的,在路邊有幾棵高大的柳樹整天滿臉淚痕,哭哭啼啼的,仔細一聽,它們的哭聲中帶著怨氣,傷心極了,叫人怪心酸的。

      這幾年,黨的富民政策使農村發生了很大變化。樓房蓋得多了,鋼筋、水泥自然就用得多了。有的人蓋房為了圖個方便,把鋼筋一頭拴在柳樹上,一頭拴在拖拉機上拼命地拖。鋼筋直了,卻把好端端的樹給勒得皮開肉綻。

      今天你在樹上拽,明天他在樹上勒。日久天長,什么樹受得住啊!這又怎么能不使它們傷心落淚呢?

      “嗚嗚........”昨天又遭勒傷的柳樹在抽泣,“我夏天為人們遮住陽光,供人們乘涼,冬天為人擋住風雪,一年四季為人們吸收空氣中有害的氣體,忠心耿耿地做人們的衛士,老了又為人們提供木材。我把一生都獻給了人們,他們為什么這樣對我們?”“人們不是制定了什么《森林保護法》嗎?我們卻嘗不到一點兒保護的滋味,真是太不公平了!”一個年輕的伙伴憤憤地說。“唉,老兄,不公平的事還多著呢!”早已哭壞了嗓子的'一棵老樹啞著說:“我整年為人們保護路堤不被大水沖垮,做了那么多,得到了什么?不但被勒得到處是傷,而且人們還不斷砍我的樹枝去蓋房子、圍籬笆等,實在是太苦了!”

      “唉,誰看得起我們這些路邊的樹呢?只會隨意傷害我們,唉,實在是命苦啊!”

      聽吧,這些樹的哭泣,在殘冬的風里,是這樣凄慘,你聽見了嗎?

    五年級作文 篇6

      這天早晨,我比往常都要高興,因為。我走進教室,大聲對同學們說:“昨天,我家裝電話了!”

      “嗨!這有什么了不起的?我家五年前就裝上電話了!”快人快語的潘旭說。

      “喂,陳穎,你家也太落后了吧?我家都裝上寬帶了!”楊林接著說。

      議論聲引來了調皮大王陳思遠,他一邊敲打著桌子,一邊喊道:“陳穎家可真落后呀……”

      教室里一下子沸騰起來。一些同學用異樣的目光打量著我,好像在說:“陳穎真可憐……”

      我呆呆地趴在桌子上,心想:唉!我本想讓大家和我一起高興高興,沒想到卻鬧成了這樣。

      我有點氣餒,可是反過來一想,心里又豁然開朗:同學們家中的經濟條件都比我家的好,這表明我國的經濟在飛速發展,我們龍游縣人民的生活水平普遍提高了。

      “喂,陳穎,你在想什么?”鄭辰月關心地問我。

      “哦,我想靜一靜!”

      “等會兒老師來了,你想不想把剛才同學們笑話你的.事告訴他?”

      “嗯,我看不用了吧!他們說得也對,我家的確是落后了。至于他們笑話我,就算了。大家是同學,不能為一點兒小事就斤斤計較,應該學會寬容。”

      “陳穎,你真寬宏大量呀!要是我,早就告訴老師了!”

      我開心地笑了。我覺得自己想通了,也做對了。

    五年級作文 篇7

      爸爸,今天你還在生氣嗎?如果今天你還在生氣,請聽我解釋。

      那天,你與我約定在新華書店看書,三點回來。可我到了五點鐘才回來。那時,你的臉拉得老長,比《水滸傳》中李逵的臉還黑,不由分說地就舉起掃帚打我,你可知道,我這樣做是有原因的。

      那天回家時,我看見一位女士在抓一個人,那女士還大聲喊道:“抓小偷!”顯然,他遇到了扒手,我本能地也與那女士一起抓,并且還打110。這場糾紛到了五點多才好。我回來時,您正坐在沙發上生悶氣。爸爸你可知道,我當時正在救人!

      父親,如果你在大街上遇到一個小偷,你是當“眼不見為凈”自說自話地走開,還是見義勇為自覺地走上前去抓小偷?假如你是我,你會選擇哪一條路?是選擇“見義勇為”?還是“眼不見為凈”地走開?

      父親,小孩子也是人。麻雀雖小,五臟俱全,小孩子也有自尊。敢問父親,有哪一個人遇到冤枉的'事反應是無動于衷的?

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