二年級作文300字
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的二年級作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文300字 篇1
我有好多夢想，這些夢想都很好玩，不信？我就一個一個講給你聽吧！
我夢想我能長出一雙翅膀，這樣我就可以知道白云有多柔軟、天上為什么會下雨、為什么雪花長著六個角……
我夢想我變成一個乒乓球冠軍，這樣我家就會放滿許多的耀眼的金牌、獎杯，我就能給我們天長小學爭光，能給老師、同學帶來快樂！
我夢想我能變成一只非常非常勤勞的小蜜蜂，可以為人們貢獻花蜜，又可以知道植物里面的秘密，比如：為什么向日葵總向著太陽？有沒有長糖果的樹？幼苗是怎么長成大樹的？沒有土植物能生長嗎？花都有香氣嗎？我夢想變成一種吃蟲子的草——捕蟲草，因為夏天的時候蚊子會來咬我，如果我變成捕蟲草的話，我就可以把害蟲吃掉。
我夢想變成一只活蹦亂跳的'小松鼠，這樣我就可以用毛茸茸的大尾巴當棉被，還可以吃到好吃的松果的香甜味道呢！
我夢想……
二年級作文300字 篇2
我發明了一件對社會很有用處的物品，它的名稱叫“人物探測儀”。
這件儀器的外形四方的，它的顏色會因不同地方而改變;它是利用太空神奇物料制造，所以拿起來十分舒服。這個探測儀擁有很多神奇的功用，例如：有時候你和朋友或家人失散了，也許不知道應該怎么辦，但是你只要利用它就可以了。你需要寫出某一人的名字，它就會自動搜尋。找到后，它還會指示你應向哪個方向走;或是當有罪案發生的'時候，那些賊人會在警察來到前盡快逃走，所以警察往往會很難捉拿賊人歸案，讓他們消遙法外。但只要有這儀器，就容易得多了，你需要說出在哪兒有罪案發生，它就立刻搜索哪兒有罪犯，并指出地方。那時，我相信他們也劫數難逃呢!此外，如果我們希望找出某一個人，你只須說出名字，就可以知道他的位置;還有……以上的功能，對自己和社會都很有益處。
這個“人物探測儀”有那么多的功能，我永遠也會好好珍惜它呢!
二年級作文300字 篇3
十五的月亮像一個大玉盤似的，高高的掛在天空中，它那銀白色的光，照耀著大地，照耀著大地的每一個角落，使我們感到光亮。
突然，大玉盤好像被誰咬了一口似的，少了一塊兒，慢慢的，月亮變成了小船一般，接著像鐮刀，像眉毛，像彎彎的細鉤，天色越來越暗。一會兒，連小小的細鉤也消失了，整個月亮被黑影吞沒了，只留下紅銅色的.圓影子，像一面鑼。
聽說，很久很久以前，這種現象叫做天狗吃月亮。現在科技發達了，不叫天狗吃月亮了，而叫月食。
根據科學家的探索，天狗吃月亮的說法是不科學的，其實是地球擋住了月亮和太陽，使太無法照射到月亮上，所以慢慢變成了一個黑影，過了一會兒，從天空中出現了一絲亮光。那是什么？哦，是彎彎的細鉤，接著像眉毛。像鐮刀，像小船，天色越來越亮。最后，月亮整個身體都從黑影里跳出來了，仍然是圓圓的，完整無缺，像大玉盤似的，高高的掛在天空中照耀著大地。
二年級作文300字 篇4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，千百年來，人們常用這句話來贊頌敬愛的老師像春蠶和蠟燭一樣盡職、無私奉獻的精神。
老師，記得有一次您感冒了，嗓子沙啞得幾乎說不出話來，但是您仍然帶病堅持來學校上課，聽著您沙啞的聲音，我們都想請您回去把病養好些再來上課。您對我們說：“沒事的，過幾天就好，你們抓緊復習功課吧！”，聽著你樸實的.話，我感到老師的神圣與崇高。老師，你把知識教給我們，給我們的理想插上翅膀，讓我們越飛越遠、越飛越高。你在生活的小事中給我們細心關愛，教我們做人，教我們做事。你那點點滴滴的關愛，填滿了我們的回憶，一真溫暖著我們的心。
老師，五年來的時光悄然過去，也許我們曾讓您頭疼過、也許我們曾讓您擔憂過、也許我們曾讓你開心過……你引導我們邁好人生的第一步，指引我們踏入社會的路，在我們心中你是“辛勤的園丁，知識的播種者，愛的天使。”
老師，讓我們大家對你深情地說一聲“辛苦了，謝謝您象園丁一樣對我們辛勤的培育！”
二年級作文300字 篇5
教學目標：
1、學生回憶自己最快樂的一節課，抓住給自己印象最深的部分寫下來，著眼于趣味性。
2、培養學生的觀察能力，合作能力，信息交流的能力。
3、引導學生把印象深的部分寫具體，用上好詞好句。
4、書寫干凈整齊，語句通順。
教學流程：
一、讀一讀，做一做，導入新課：
1、教師引導讀《難忘的`一堂課》學生思考：那些地方寫的具體。
2、學生交流后，在原文中畫出好詞好句。
3、教師引導完成“做一做”1——3題，集體更正。
4、教師引導學生做第四題，認識把事物寫具體。
二、引入新課，口語交際《我喜歡——》：
1、教師引導學生說自己最喜歡的一節課，回憶是課堂上哪一個細節吸引了自己。（老師的話、學生的表現、學習方法、學習內容、受到的啟迪。）
2、教師引導學生說完整連貫的話：“我喜歡——是因為——比如說——”。
3、學生先小組交流，再全班交流。
4、學生評價說的怎么樣。
三、寫一寫：
1、抓住自己印象最深的部分寫下來。
2、注意表達的順序和用上好詞好句。
3、教師巡視指導，提醒：學生的坐姿，書寫要干凈整潔美觀。
4、教師面批，宣讀優秀習作。
二年級作文300字 篇6
星期天的早上，我看見媽媽在洗我的校服，我也想學洗衣服，就跟媽媽說：媽媽讓我學洗衣服好嗎？媽媽說“好呀”媽媽教你吧，先把衣服放在盆里，放水泡一下.一般衣領.袖口這兩個地方是比較臟的，要先放點洗衣粉在衣領和袖口那個位置，用擦子擦幾下，再用力搓一會.然后用清水洗三遍.這樣衣服就很干凈的了。
我蹲在的`地上照著媽媽說的那樣洗，看起來很簡單可是做起來也挺費勁的。但是我還是很認真的洗，我使勁擦擦擦.用盡全力搓搓搓.好不容易才把衣服洗了一遍，我把臟兮兮水倒了.再接清水連洗三遍，終于把衣服洗好了。雖然洗得不是很干凈，但是我學會了怎樣洗衣服.媽媽夸我是她的好幫手，我心里樂開了花。我們除了上學讀書.學習知識，適當的時候我們還可以幫忙干點小家務啊，小同學們你們說對嗎......
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