四年級(jí)的作文

時(shí)間：2024-08-05 13:18:08 四年級(jí)

四年級(jí)的作文8篇(集合)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)的作文8篇(集合)

四年級(jí)的作文篇1

　　我的好朋友是一個(gè)女孩子，她有一身棕色的毛發(fā)，兩只大眼睛像黑葡萄一樣，水汪汪的，小巧的鼻子一皺一皺的，那小模樣要多萌有多萌，所以我給她起名叫萌萌。

　　萌萌是我?guī)Т蟮模齽倎?lái)的時(shí)候才40天，自從有了她我就不再孤獨(dú)了。出去玩的時(shí)候，她陪著我瘋跑，我彈琴的時(shí)候，她搖著小尾巴助興，就連吃零食的時(shí)候，我都會(huì)和她一起分享。

　　雖然她是個(gè)小女孩，可是也是調(diào)皮的很。我的.筆啊，橡皮啊，格尺啊，只要她逮到就偷偷叼跑，成為她的玩具，為此我很惱火，因?yàn)橛袝r(shí)她破壞的都是我心愛(ài)的筆。她護(hù)著心愛(ài)的玩具不給我，我也生氣了不理她，就像兩個(gè)好朋友打架一樣。她好像知道自己犯了錯(cuò)誤，委屈地像個(gè)孩子，不停地在我門口轉(zhuǎn)悠向我示好，我心軟原諒了她，可還是屢教不改，我也頭疼的很。

　　前段時(shí)間媽媽生病了，做了個(gè)小手術(shù)，別說(shuō)萌萌了，連我都照顧不了，我比萌萌幸運(yùn)的是，我還能留在媽媽身邊，可她卻寄養(yǎng)在小姨家了。送走萌萌那天我哭了好久，怕她受委屈。小姨也時(shí)不時(shí)傳話來(lái)，說(shuō)萌萌很乖，和我妹妹玩的很好。我又流淚了，怕她忘記我。

　　媽媽終于痊愈了，我迫不及待地把萌萌接回家。她歡脫地在廳里跑了兩圈，最后跳到我的懷里，伸出她的小舌頭對(duì)我一頓猛舔，我知道她是喜歡我，在向我示好。

　　我和萌萌終于又團(tuán)聚了，希望我們?cè)僖膊环珠_(kāi)。

四年級(jí)的作文篇2

　　神獸？對(duì)！正是神獸，我家的風(fēng)流人物個(gè)個(gè)手段高超，是當(dāng)之無(wú)愧的神獸。你不信？那就讓我一一道來(lái)吧！

　　青龍

　　眾所周知，龍都會(huì)騰云駕霧，超脫凡世。我爸爸就有這么一個(gè)本領(lǐng)：每當(dāng)飯后，他就來(lái)到客廳里，大使“騰云大法”。頓時(shí)，客廳里一片朦朧，好似“仙境”一般。而爸爸正漫步其中，邊作“吞云吐霧大法”。這時(shí)你可以看到，他手夾著一支煙，“陶醉”在那里。但卻沒(méi)考慮到我們的感受，我只覺(jué)得鼻頭一陣熏，屋子里一片烏煙瘴氣，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。

　　朱雀

　　所謂朱雀，也就是火鳳凰。想看看那正燃燒著的巨大翅膀，閃著火光的眼神，真叫人害怕。而媽媽，正是我家中的朱雀。媽媽是個(gè)急性子，雖然做事麻利，但是脾氣也急。她就像一個(gè)放在干燥處的火藥，一不小心，就” 轟” 地一聲爆炸了。我是個(gè)大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷的人。一惹急了媽媽，這下我就倒了八輩子霉了。看她那雙眼發(fā)光，一個(gè)巴掌打過(guò)來(lái)，這可把我這張帥氣的小臉害慘了。你也體會(huì)到了這“火鳳凰”的威力了吧？

　　玄武

　　玄武，烏龜，一步一個(gè)腳印，慢悠悠地，步步向前……這，不正是我的形象嗎？生活中，已處處表現(xiàn)了我這個(gè)形象：考場(chǎng)上寫不完試卷；上學(xué)時(shí)間到了還沒(méi)寫完作業(yè)；就連旅游時(shí)吃飯也得一趕再趕...... 大家都說(shuō)” 慢工出細(xì)活” ，可時(shí)間不等人啊。這個(gè)“本領(lǐng)”可把我連累了……

　　白虎

　　白虎，正是我的爺爺，大家都知道，老虎被稱為“百獸之王”，吼一聲，鳥獸俱驚。爺爺是大嗓門，說(shuō)話時(shí)抑揚(yáng)頓挫，氣勢(shì)洶洶。而且，每日飯后，爺爺都會(huì)很自覺(jué)地到屋前的空地上，練習(xí)“虎撲”，“飛躍”――太極，真叫人爐火純青呢！

　　麒麟

　　麒麟，正乃萬(wàn)物之主也。奶奶就是如此，她是我們家中的“董事長(zhǎng)”，爸爸對(duì)她言聽(tīng)計(jì)從，爺爺對(duì)她百依百順。要求爸爸不要使“騰云大法”，爸爸就立刻滅了煙頭；奶奶叫爺爺幫忙做家務(wù)，爺爺就接過(guò)抹布擦了起來(lái)；奶奶叫媽媽洗菜，媽媽二話沒(méi)說(shuō)就過(guò)去幫忙了；奶奶對(duì)我說(shuō)電視不能看太久，我也毫無(wú)怨言地“咔”的關(guān)掉了電源.......

　　我們家的神獸厲害吧，而這，也讓我們家更加有趣，更加豐富多彩！

　　[點(diǎn)評(píng)]小作者別出心裁地?cái)M定題目“家有神獸”，馬上吸引大家的.注意力。開(kāi)頭以疑問(wèn)句形式出現(xiàn)，使讀者有強(qiáng)烈的閱讀興趣，取材新穎獨(dú)特。文中別有風(fēng)趣地借助青龍、朱雀、玄武、白虎、麒麟，把一家人各獨(dú)有的性格、習(xí)慣描寫得細(xì)致有趣，把一家子的人物形象刻畫得栩栩如生。

四年級(jí)的作文篇3

　　主宰自己的命運(yùn)

　　我們?nèi)祟惸軌蛑髟鬃约旱拿\(yùn)，可那些動(dòng)物們也能主宰自己的命運(yùn)嗎?答案當(dāng)然是否定的，你瞧，我們每天在吃的魚呀，雞鴨呀，還有豬肉，羊肉，牛肉等。這些動(dòng)物們的命運(yùn)可不是掌控在自己的手里的哦！它們的命運(yùn)是由人們主宰的，要不然，我們吃的那些暈菜從何而來(lái)呢？

　　不過(guò)，雖說(shuō)那些動(dòng)物們的生命是我們?nèi)祟愃瓶亍？梢灿幸恍﹦?dòng)物打破了常規(guī)，它不甘心被人類擺布。這不，就有這樣一頭三百斤的肥豬就要改變自己的命運(yùn)。當(dāng)那只豬和其他幾頭豬被放到一輛大貨車上運(yùn)往宰殺屠場(chǎng)的路上的時(shí)候，就發(fā)生了這樣驚險(xiǎn)的一幕。起初，那頭豬和其他幾頭豬都被放到一起，雖然，它們也知道自己將要被人類殺掉，也作出一些反抗，但哪里是人類的對(duì)手呀？只能聽(tīng)天由命了。可是，就是有一頭豬不甘心它的命運(yùn)就這樣了。于是，它決定用實(shí)際行動(dòng)來(lái)改變自己的'命運(yùn)。于是，它先是想辦法跳到車頂上。它想著，只要跳下去它的命運(yùn)講要被改寫了。可是，當(dāng)它往下一看，哇！我的媽呀！咋這么高呀！真是嚇?biāo)辣緦殞毩恕Ｔ瓉?lái)，要逃生也不是一件容易的事呀！這頭豬猶豫著，它又探查了周圍的情況，發(fā)現(xiàn)都是這樣子。這可咋辦呢？如果不跳的話，是被他們?cè)讱⒘恕５绻脑挘@么高的地方跳下去的話，恐怕也是九死一生了，就算不死恐怕也是殘廢了。于是，它猶豫著，徘徊著……

　　不過(guò)，最終它終于做出了選擇。跳吧！至少如果不跳的話，那是必死無(wú)疑，如果跳，至少還有生還的機(jī)會(huì)。于是，它閉上雙眼，勇敢地跳了下去。在馬路上打了幾個(gè)滾，滾到旁邊的草地上去了。幸好，沒(méi)怎么受傷。這一跳，果真是明智的。

　　這一跳，徹底改寫了這頭豬的命運(yùn)，是它自己主宰著自己的命運(yùn)。雖然我們無(wú)法猜測(cè)它未來(lái)的命運(yùn)會(huì)是怎么樣的?但是，至少它為自己的命運(yùn)作出了選擇，不甘心被人所擺布。

四年級(jí)的作文篇4

　　我認(rèn)識(shí)許多的足球名星，如馬納多納、梅西……而我們班也有一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)淖闱蛱觳牛小雍馈?/p>

　　說(shuō)起他，我可以滔滔不絕。你可別看他海拔不高，可是他的能量可以說(shuō)是無(wú)限大的。他可是我們班的班長(zhǎng)，成績(jī)也是拔尖拔尖的，而且，他的顏值也不輸于成績(jī)——夠帥！最難得的是他的足球技藝是我們班數(shù)一數(shù)二的。

　　就拿這次足球比賽來(lái)說(shuō)。我們與136班的比賽進(jìn)行的.二分激烈，一開(kāi)始136班先聲奪人，第一球就直入我們的球門來(lái)個(gè)下馬威，我班“元?dú)狻贝鬁p，可曾子豪并沒(méi)有緊張，而是卯足了勁，接到隊(duì)友的傳球，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)重心放低猛地一腳，就把球給送進(jìn)了別人的“大城門，”那一腳剛勁有力，那一腳干脆利落，他并沒(méi)驕傲而是繼續(xù)地拼盡全力和對(duì)手周旋較量，可他還是沒(méi)有放棄，而是再次進(jìn)球。一次又一次反撲，為我們班進(jìn)了4個(gè)漂亮的球，而他的隊(duì)友也是被他感染了，團(tuán)結(jié)一致，再進(jìn)一個(gè)球，最后我們以5比1的大比分取得這場(chǎng)足球賽的勝利……

　　傳說(shuō)中的高手并不是百戰(zhàn)百勝，他雖然是足球天才，可也不是沒(méi)有敗過(guò)。有一次我們與133班進(jìn)行決之爭(zhēng)。開(kāi)始，對(duì)手就壓制著我們，憋屈得很才過(guò)中線。我們班就連續(xù)被別人進(jìn)了兩個(gè)球，這時(shí)我們都認(rèn)為133班必勝了，可是我班的足球天才并沒(méi)有放棄，而是以自已最大的能力為我們班爭(zhēng)取勝利，激烈地角逐，一前一后，你追我趕，他為我們團(tuán)隊(duì)增加信心。

　　看到他全力以赴的樣子，我們心中又燃起勝利的希望。可進(jìn)球來(lái)得太晚了，高手并沒(méi)有泄氣，他只是淡淡地說(shuō)了一句：盡力發(fā)揮就好，繼續(xù)努力呦！我們最后還是2比1輸了比賽，

　　這就是我們班的足球天才！

四年級(jí)的作文篇5

　　每一個(gè)人都有自己心愛(ài)的東西，那件東西都會(huì)得到主人格外的保護(hù)。我最心愛(ài)的物件是我那副漂亮的手套。

　　北風(fēng)呼呼的吹著，雪花紛紛的落下，氣候由溫和轉(zhuǎn)寒冷了。那些保護(hù)人們手腳的用品們都紛紛派上用場(chǎng)了，大街上、人群中，無(wú)處不見(jiàn)它們的身影。

　　我的這副手套，是爸爸送給我的，它可是我現(xiàn)在必不可少的“寶貝”。

　　那天晚上，天氣格外的寒冷，我獨(dú)自在家做作業(yè)。寒風(fēng)“嗖嗖”的從窗戶縫隙中吹在我的手上，我哆哆嗦嗦地拿著筆，艱難地在紙上寫著。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的手似乎沒(méi)有知覺(jué)了，快沒(méi)有力氣握筆了，筆眨眼間就掉在地上。就在此時(shí)，我聽(tīng)到了敲門聲，我忙向門口走去，透過(guò)貓眼，我看到了熟悉的身影——出差在外的爸爸。我興奮地開(kāi)了門，讓爸爸進(jìn)來(lái)。爸爸趕忙遞給我一個(gè)包裝十分精美的禮品盒，說(shuō)：“天冷了，要保護(hù)好自己，多穿衣服，特別要保護(hù)好自己的手啊，還要用這雙手寫字呢我接過(guò)禮品盒，打算倒一杯開(kāi)水給爸爸取取暖，沒(méi)想到爸爸說(shuō)：“我回來(lái)是專門給你送禮物的，順便取點(diǎn)衣服，等會(huì)就走，就不在家多留了!”我看著爸爸那疲勞加上寒冷的倦容，心底有說(shuō)不出的感動(dòng)。真是千里送鵝毛——禮輕人意重啊！

　　我拆開(kāi)精美的禮品盒，原來(lái)是一副手套。

　　這副手套十分漂亮。它有一身黃色的“外套”，上面畫滿了各色各樣的花，有梅花、菊花，還有一些不知名的小野花，就像一幅花團(tuán)錦簇的畫兒一樣。手套上還別了一條粉色的蝴蝶結(jié)，這條蝴蝶結(jié)真的像一只正在花叢中翩翩起舞的粉蝴蝶，漂亮極了！對(duì)了，我最喜歡的還是右手套上的那只小兔子。長(zhǎng)長(zhǎng)的.耳朵左右搖擺，圓圓的腦袋顯得古怪精靈，紅寶石般的眼睛中充滿了神韻，三瓣嘴玲瓏別致，別提多可愛(ài)了。

　　從此，我每天晚上寫作業(yè)都帶著爸爸送給我的手套。戴著這副手套，手中就暖和和的，一點(diǎn)兒也不會(huì)感到冷。戴著這副手套，我那雙手，就不會(huì)被凍的像冰塊一樣冷了，就能在嚴(yán)冷的冬天拿筆寫字了，能在寒風(fēng)刺骨的冬季盡情的與潔白無(wú)瑕的雪花玩耍了，能在寒風(fēng)凜冽的冬風(fēng)下堅(jiān)持值日清掃地板了……有了它，什么都不怕了。因?yàn)橛邪职值木裰е?jiàn)物如見(jiàn)人啊！

　　我會(huì)好好的保護(hù)好我的手套，因?yàn)檫@副手套帶著爸爸對(duì)我的愛(ài)與期望，正如這副手套細(xì)心的保護(hù)我的手一樣，為我送來(lái)溫暖和親情。

四年級(jí)的作文篇6

　　如果有人問(wèn)我：“你的樂(lè)園在哪里？”那我一定會(huì)大聲地告訴他：“我的樂(lè)園在美麗的公園。”

　　春天百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，香飄十里。來(lái)看花的人可不少，不一會(huì)兒，人越聚越多，摩肩接踵地不斷從入口涌來(lái)。花壇邊上坐滿了人，噴泉周圍站滿了人。金黃的`迎春花，雪白的玉蘭花……美麗無(wú)比，我喜歡摘撿幾朵小花編花環(huán)或系在頭發(fā)上，在花的映襯下，我也格外美麗。我們還可以把花放入袋子里曬干，自己做一個(gè)小香包，放在窗臺(tái)上或掛在書包上，花朵存留的沁人心脾的香味依然能持續(xù)許久。

　　夏天，公園里滿池的荷花美麗極了。有的還是花骨朵，有的才開(kāi)了一半呢，還有的已經(jīng)開(kāi)放了，特別美麗。

　　秋天，隨著秋風(fēng)，我無(wú)憂無(wú)慮的坐在秋千上，看著各種有趣的圖書，風(fēng)吹來(lái)吹去，涼爽急了，幾只喜鵲在天上飛來(lái)飛去，好似在向我報(bào)喜、問(wèn)好。看著看著書，我仿佛進(jìn)入《西游記》，與孫悟空大鬧天宮，與玉兔玩耍。

　　冬天大雪紛飛，公園里一片白色的。可以看見(jiàn)朵朵梅花在嚴(yán)寒中開(kāi)放，可以與小伙伴們一起打雪仗、堆雪人，還可以滑雪或在湖面上滑冰，小伙伴們唱著歌，歡天喜地地嬉戲玩耍。

　　這就是我的樂(lè)園，一個(gè)四季都充滿歡聲笑語(yǔ)的公園。

四年級(jí)的作文篇7

　　記得有一年夏天，媽媽帶我去游樂(lè)園玩，那是我第一次去，也是最高興的一次。

　　買了游戲幣，我們直奔“XX跳”。只見(jiàn)坐在上面的人一上一下，嚇得尖叫。我暗自好笑：膽子太小了吧？有那么可怕？終于輪到我了，一個(gè)叔叔幫我們放下了欄桿，走到一旁。只覺(jué)得座位徐徐升起，我笑著朝媽媽擺擺手，然后慢慢落下。沒(méi)想到它越來(lái)越快，我向下一看，以為自己快要掉下去了，嚇得后背發(fā)麻，緊緊的抓住欄桿，手都冒汗了。我趕快把眼睛閉上，擔(dān)心的不得了，又睜開(kāi)眼睛，但那樣更令人害怕，反反復(fù)復(fù)，最后只有緊盯著媽媽才有一點(diǎn)安全感。好不容易停下來(lái)了，我還驚魂未定，緊緊的抓住媽媽，面色蒼白，過(guò)了一會(huì)兒，我回過(guò)神來(lái)，長(zhǎng)吁了一口氣，感到又驚險(xiǎn)又刺激，本還想再玩一次，卻被別的游戲吸引過(guò)去了。

　　我們來(lái)到“激流勇進(jìn)”那里。一上船，我聽(tīng)見(jiàn)前面?zhèn)鱽?lái)陣陣尖叫，又想起剛才的遭遇，吵著鬧著要下去，媽媽只好上船來(lái)陪我，不一會(huì)兒，船開(kāi)了，濺起了層層水花，有些水花甚至打到了身上，真是好玩，我們玩得非常開(kāi)心。那一天我們玩得非常高興。這些游戲看上去很驚險(xiǎn)、很可怕，經(jīng)過(guò)親身體驗(yàn)，才知道其實(shí)是很有趣、很好玩的。我想，生活中的'一些事情也是這樣的吧！只有親身經(jīng)歷了才能體會(huì)到它的樂(lè)趣。

四年級(jí)的作文篇8

　　嘩啦啦，嘩啦啦，是誰(shuí)在外面大聲的哭？哦，原來(lái)是可愛(ài)的雨兒在練聲，它還不會(huì)所以就哭了啊！雨兒說(shuō)：“我練的聲音連小花都不會(huì)，練聲的人都說(shuō)不好聽(tīng)，雨孩子們沒(méi)精打采的落下來(lái)。”

　　雨兒在空中沒(méi)精打采的落了下來(lái)，碰到了很渴的烏鴉，雨兒因?yàn)椴桓吲d沒(méi)有管就落了下來(lái)，烏鴉看到了就張開(kāi)大嘴咕咚咕咚的大口大口的喝了起來(lái)。高興的小胖墩雨點(diǎn)更高興的對(duì)烏鴉說(shuō)：“喝吧喝吧，我們的水是解渴清爽的水，喝了我們，你還能生出像天鵝一樣美麗的小烏鴉。”

　　雨點(diǎn)兒繼續(xù)往下掉，不小心掉進(jìn)了樹媽媽的孩子身上，樹葉扭動(dòng)身子，把身上的雨兒擦到了媽媽身上，大海老師估計(jì)都會(huì)氣壞了。媽媽越長(zhǎng)越高，葉孩子長(zhǎng)出了豐富的果實(shí)，雨孩子高興地說(shuō)：“長(zhǎng)吧，長(zhǎng)吧，長(zhǎng)得高高的到天上我家去玩吧！我們的媽媽白云早就準(zhǔn)備好了。”

　　雨兒繼續(xù)往下落著，落到了玫瑰花園里，玫瑰扭動(dòng)的身子想給自己洗洗澡。雨兒說(shuō)：“洗吧洗吧，我的水干凈得很，洗完了你們會(huì)長(zhǎng)的更紅更嫩。”

　　雨兒落到了哈哈先生的池塘里，給水池添多水，魚兒扭動(dòng)著尾巴表示謝謝的意思。青蛙妹妹說(shuō)：“呱呱呱，呱呱呱，我最愛(ài)的'池塘。”雨兒看見(jiàn)了說(shuō)：“玩吧玩吧，我也是你們的好朋友，我們一起來(lái)到池塘里玩吧”

　　其他雨點(diǎn)來(lái)到了農(nóng)民的土地里澆水，嫩芽伸出脖子一個(gè)勁兒的往上鉆，雨點(diǎn)兒看到了說(shuō)：“快長(zhǎng)吧，給人們帶來(lái)食物和水果，人們會(huì)夸你的。

　　雨兒落到了各個(gè)地方，給人們帶來(lái)了極大好處，給植物、動(dòng)物們帶來(lái)了美麗環(huán)境，雨兒們高高興興的落了下來(lái)。最后，大海老師不是批評(píng)而是表?yè)P(yáng)了雨點(diǎn)兒，因?yàn)樗鼈兪鞘聵?lè)于助人的雨點(diǎn)。

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