（薦）六年級作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的六年級作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文300字 篇1
大自然的聲音無處不在，猶如一首首美妙動聽的歌謠，豐富著我們的生活。
夏日的早晨，鳥兒的叫聲喚醒了我的美夢，＂喳喳，喳喳＂像一首首奇妙無比的歌謠，彈奏著人們心頭的.愉悅，那是被晨光喚醒的聲音，那是被露水潤濕的聲音，那是被花香浸染的聲音。我閉上雙眼，用心去聆聽這動人的歌聲，靜靜地，仿佛自己也是一只鳥。早晨我在枝頭上歌唱，唱的是樹與樹的故事，唱的是葉與葉的親昵，唱的是花與花的秘密。
夏日的中午是炎熱的，原處傳來一陣陣蟬的叫聲，＂知知，知知＂，那歡快的叫聲，婉如一首首輕快的小曲，天然的曲調(diào)，優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來，流進我們的心胸，浸入我們的心肺。
夏日的夜晚是寧靜的，天空上宿星點點，突然一聲哇叫，打破了夜晚的寧靜，音樂家們又開始合唱了，＂呱呱，呱呱＂，它們唱出來的歌曲仿佛勝過人間的所有歌曲，因為那是只有青蛙們才能演奏出來的歌曲呀！我的心也漸漸融入到了大自然當(dāng)中，我仿佛也是青蛙音樂家們的一員，我為人們演唱著，將最優(yōu)美的歌曲帶到人間。
啊！大自然的聲音無處不在，只要用心去聆聽，就一定會發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
六年級:陳依婷
六年級作文300字 篇2
今天中午，媽媽燒了一盤酸甜可口的糖醋帶魚，我邊吃邊夸：“老媽，你的手藝真不錯!帶魚酸酸甜甜的，太好吃了!一定是買的最新鮮的帶魚吧?”“不對，市場上的帶魚沒有一條是活的，全都是死的;就連剛捕撈上來的'帶魚也是死的”,媽媽說道。“為什么呢?”我一臉疑惑地問道， “這個我也不知道，但我想你會有辦法知道的!”媽媽笑盈盈地說道。
我一吃完飯就找到《百科全書》，在物理知識篇中發(fā)現(xiàn)了“為什么買不到活帶魚”的標(biāo)題，我立刻翻到那兒津津有味地看了起來。讀完后，我終于知道了帶魚是生活在海面下15----40米的魚類，在那兒的壓力很大，它們自身也有同樣大的壓力，這樣才不會被海洋里的壓力壓扁;當(dāng)漁民把它們捕上來的時候，自身的壓力會把魚鰾撐破，魚的血管也會脹破，所以帶魚捕撈上來就沒有活的了。我這才恍然大悟。
看來生活中的科學(xué)無處不在，只要我們處處留心，就可以有許多的發(fā)現(xiàn)。
六年級作文300字 篇3
我小時侯的感覺是:父親就像電冰箱里的燈。家家都有一個。可是,誰都不知道冰箱門關(guān)上以后那盞燈在做什。
我爸爸每天早上出，晚上回，看見大家好象很喜歡。爸爸很少說話。但誰都打不開的罐頭他能打開；家里只有他敢獨自到地下室去。然而他刮胡子刮破臉，誰都不會安慰他或大驚小怪。
我買了自行車，他跟著我至少跑了500公里，直到我會騎為止。這500公里的路程里，他沒有和我說上一句話。
別人的爸爸我都怕，可我不怕我的爸爸。有一次，我給他沖茶，我沖的`很淡，可他坐在小椅子上只說了一句“好喝得很”。
9歲那年，一天，爸爸沒有起床上班，他進了醫(yī)院，第二天就死了。我回到家里，呆望著電冰箱，想像冰箱里的那盞燈……
他什么也沒有給我留下。我也不知道他走了我會怎么樣。但我感覺我要做些事了，我有時也想做這盞燈，因為父親以前也是一盞燈……
六年級作文300字 篇4
要說生活中不可缺少的`是什麼，那就是同學(xué)們了。從幼兒園到現(xiàn)在，每天都和同學(xué)沉浸在快樂中。
放假也不例外。有一次，我一人在家無聊的看著電視，心情非常不好，因為外面下雨，沒有辦法出去玩。
“叮咚、叮咚”，我馬上打開門，外面站著張明珠，手里拿著雨傘，她來叫我出去玩，我一邊穿鞋、拿傘，一邊想：今天又是快樂的一天。
我們站在我家的櫻花樹下，天空中滿是飄落的花瓣，我們在樹下聊天異常愜意。
后來，我們又去了水泥操場，那里很滑，踩上去覺得很舒服。我和張明珠脫了鞋，走進水里，我們打著傘在操場上奔跑，水花四濺，好幾次差點滑倒。
突然，我說：“幾點了？”張明珠回答：“差不多五點二十了。”我急忙說：“快點走吧，不然被我媽看見了，準(zhǔn)要揍我，把我從樓頂上扔下去。”我們倆穿好鞋，狂奔回去。太快樂了。每次想起，都希望天天那樣。
到了學(xué)校，下課就和女生們打打鬧鬧，總是祈禱，游戲不要中斷。
同學(xué)給我?guī)砜鞓罚刮医】悼鞓返厣畛砷L。
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