實用的五年級作文匯編(6篇)
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的五年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
在我美麗的家鄉—湖北，有許多風景優美的地方，比如：壯觀雄偉的三峽大壩，“一柱擎天”—當山，……，不過我還是喜歡故鄉的桃園谷。如果沒有桃園谷就沒有這篇文章。
故鄉的桃園谷在我們村子后面的小山谷里，大約有四個足球場那么大。山谷里的桃樹是我們村子里的人栽的，在20xx年3月2日時，我才5歲，村長把大家招集在一起，說在3月3日的上午，全村人到小山谷里，每人種一棵桃樹。那天，鄉親們帶著桃樹苗，背著鋤頭和鐵鍬到山谷里種桃樹，大約種了了300多棵。因此那個小山谷被取名為：“桃園谷”。
四月份的時侯，桃花開了，香味籠罩整個桃園谷，附近蜜蜂都被吸引過來了。村子里的人拿桃花來做糕餅，泡水，當裝飾品，采蜜人到桃園谷附近去采蜜。
五月份的時候，桃子結了，香飄十里，鮮紅的桃子高高地掛在樹上，使人一見就生愛幕之心。村子里的`人各各提著籃子，到桃園谷摘桃子，就算有鳥也來分享這美味的桃子，我們也毫不介意。晚上，爺爺把前后鄰居都叫過來，在我家院子里的葡萄樹下聚會，奶奶把桃子做成各種各樣的美食吃，我們邊吃邊聊，聊關于桃子的話題，各各歡天喜地。
桃園谷雖然沒有許多風景優美的地方那樣美，但是它包含了鄉親們的情感，一想起桃園谷，就想起了我的家鄉，鄉親們，以及在家鄉的童年。在我言里，我生命中的一部分就是—桃園谷。
五年級作文 篇2
不管是在以前還是在現在，人們都十分喜愛菊花，喜歡菊花和贊美菊花的詩句不止千萬首。在秋高氣爽的時候，觀賞菊花，更有一番情趣。
上一個秋天，聽說我家附近的菊花展已經完工。于是我們就去賞菊，才剛剛走進菊花展的大門口，一股濃郁的菊花的清香就撲鼻而來，光聞著這些香味兒，就知道這次的菊花有多少了。
往前走幾步，那千姿百態，顏色各異的菊花便映入了我的眼簾。在一層一的花墻里，美麗的金絲菊香把自己的'金發燙的一卷的；黃色的龍爪菊里，含苞欲放的花苞們像一個個飽含墨汁的小筆頭；其中最顯眼的花就要數那幾盆“落日熔金”，它們開的最艷了，它的花瓣上紅色和黃色相應，仿佛西沉的紅日一頭扎進了淺黃色的晚霞之中。
再往菊花展的里面走一轉身，又看見了一盆“綠柳季蔭”，它的花瓣兒黃里帶綠，綠里帶黃，長長的花絲如頭發一般披落下來，十分美麗。看著那些端莊秀麗，清高雅致的菊花，我情不自禁地想起了詩人元稹的那句詩：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”的確，每當秋天萬物凋零的時候，菊花正盛開在零點的秋風中，裝扮著顏色單調的秋冬。
在這個秋天中我不知不覺的愛上了菊花。不僅因為它既美麗又端莊。而且還因為它有一副寒風吹不倒的錚錚鐵骨，他默默無聞地把自己的一切都奉獻給了人們！
五年級作文 篇3
早晨，盼望已久的晴天終于來到了！我和爸爸匆忙收拾好漁具，前往渭河休閑度假中心釣魚。
好久沒來釣魚了，可風景依舊像記憶中那么美。墨綠的池水映出湛藍的天空和潔白的云朵，構成了一幅和諧的景象。
秋高氣爽，是個釣羅非魚的好時機。我們在羅非魚池邊撐起傘，支起竿，開始釣魚。我緊握魚竿，眼睛死死盯住水面上浮漂露出的.那個小紅點。它在抖動，說明魚來了。可那條狡猾的魚就是不咬鉤。我盯那不停晃動的小紅點，不一會兒，就開始眼冒金星。突然，浮漂猛一沉。我眼疾手快，一下子就把那個小家伙提出了水面。那是條兩寸多長的小羅非，身上排列著幾條黑色條紋。因為恐懼，它的背鰭豎了起來。露出了平時扎人的“暗刺”。失望！失望！這么小的魚，吃掉肯定不合適。養著玩又太大，只好放掉。“爸爸，該你了！”爸爸接過魚竿，一臉自信。上魚時，爸爸的反應比我還快。浮漂剛下沉他就拎起了竿。我又失望了——比剛才那條還小！反復幾番折騰后，釣上的都是小魚。我和爸爸受不了了，一致同意去釣鯉魚。羅非魚池里的小魚太多啦！
鯉魚還是好釣的。爸爸第一竿就釣上一條近一尺長的大魚。我不甘示弱，搶過魚竿靜靜等待。等啊等，我都快沒耐心了：“我就不明白，現在到底是誰釣誰啊！”一回頭，正巧看到紅點消失在水面上。我猛一提，真沉！釣到大家伙了！鯉魚拼命掙扎，我操著幾乎彎成“c”形的魚竿一步步艱難后退。魚竿在飛快抖動，我的手臂也開始發酸。這時，耳邊傳來爸爸的聲音：“把魚提起來，讓它露出水面！”我一點點豎直魚竿，把大魚提出了水面。爸爸貓著腰，用抄網小心翼翼地像撈餃子一樣輕輕一撈，大魚就上了岸。太好嘍！晚上有烤魚吃嘍！我來了興致，不一會兒便先后釣著了三條大魚。只可惜，前兩條都在提出水面后逃脫了，尤其是第一條，居然把線也掙斷了！還好，第三條魚成功進了魚護。
當我釣上第四條魚后，天色已晚。爸爸說：“天晚了，回家吧。”我不愿走：“再釣一條！”回頭去看浮漂：“浮漂呢？”“快提！”晚了一步，魚食被吃光了，魚也逃了。這次不能再失誤了！于是，我釣到的第五條魚終究還是上鉤了。但它不是鯉魚，而是一條小鯽魚。我們只要鯉魚，所以把它放回了魚池。
夕陽西下，我們滿載而歸。想著今天晚上烤魚的滋味，我都“垂涎三尺”了！
五年級作文 篇4
唐代詩人杜牧吟得好：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”是啊，秋天到了，楓葉也紅了。微風掠過，飄下一片樹葉，我輕輕地將它撿起，仔細地觀察了起來。
這楓葉像手掌一般，八個小葉片從葉柄上端延伸出去，有的往上，有的往下，有的往左，有的往右，朝四面八方生長著。從遠處看，美麗而協調。
它的小葉片雖小，但葉脈卻很是清晰。一根主葉脈自下而上地貫穿了整片楓葉，還有許多又細又長的小葉脈從主葉脈旁舒展開來，猶如京杭大運河的分流一般。
這片楓葉的每一個小葉片的邊緣上都有一個個小齒，每一個都像箭頭一樣指向前方，告訴葉子應該往哪里生長。而我們，也應該有個目標，始終向著目標而發展。
楓葉有著很高的觀賞價值。每當秋高氣爽的時候，前去天平山上觀紅楓的游客總會絡繹不絕，滿山的紅楓更是讓人陶醉不已。楓樹的`葉子、樹皮、樹脂、果實和根還可以入藥呢！
我喜愛春天生機勃勃的楓葉，喜愛夏天郁郁蔥蔥的楓葉，喜愛冬天堅強不屈的楓葉，但是，我最喜歡的還是秋天那似瑪瑙如烈火般的紅楓！
五年級作文 篇5
生活中有很多第一步，讓我印象深刻是其中最讓我糾結的一次。還記得，那是一堂語文課。
語文老師說這節課讓我們伴著音樂讀這兩篇課文。我們都很緊張——生怕自己不好。
老師先找了我們的班長，她讀的很有感情，再加上很有情感的音樂，讀的`更生動了。過了一會兒，有許多的同學都去了，也包括讀得不好的。我也想去，但是我很緊張，不敢勇敢的站起來，不敢到講臺上伴著音樂讀課文，生怕我一緊張讀錯了。慢慢的老師走到我傍邊了，老師考慮了一下，拍了一下我的桌子，示意讓我去讀。我一站起來，可惡的王蕊竟然帶頭笑起來，我很生氣：我一定要讀好。我走過去，狠狠地瞪了王蕊一眼，她不笑了。
我到了講臺上，認真地讀了起來，也十分小心不讓自己讀錯。但是，因第一次站在講臺上讀課文，還是讀錯了，前面的好朋友給我說我哪里讀錯了，我立馬又改正，慢慢地我讀過去了。我回到座位上，同學們給了我5秒鐘的掌聲，雖然時間很短，但我很高興——我讀過去了。過了一會兒，老師又找了幾個人，都是讀書讀得不怎么樣的，還有膽子小的，但他們都讀得很好，同學們都給他們熱烈的掌聲。
老師意味深長地說：“成功就在一念之間，只要你選擇了上講臺上了，就等于你邁出了成功地一步。”
我很高興，我邁出了成功的第一步，我會永遠銘記這個瞬間。
五年級作文 篇6
火辣辣的太陽照在我身上，摸著同樣溫暖的粽子，我的心中涌上一股暖流——
那是一個端午節的中午，我到街頭的粽子店買粽子。阿姨，粽子多少錢一只？3塊5。你要多少？賣粽子的阿姨回答道。這位阿姨中等身材，梳著短發，一雙濃黑的.眉毛下眨著一對炯炯有神的大眼睛，嘴角上掛著一絲微笑。我要五只。我說。好的，一共17塊5。我用心算了算，便遞了張20塊錢給她。阿姨麻利地將五只粽子裝袋，并自言自語道：17塊5，收你20塊，找回7塊5。我一聽，心里樂了，接過找回的錢，一看，呀，還真多了5塊錢，不要白不要，這些錢可以買很多根冰棍了！由于心虛，一離開粽子店我拔腿就跑。跑了不到兩分鐘，身后便傳來了那阿姨的聲音：小朋友，等一等。我扭頭一看，那阿姨正揮著手，向我奔來。糟了！被發現了，我拼命地往前跑。可是，阿姨終究還是追上了我。我低著頭，準備迎接即將到來的一場暴風雨。
可是，結果出乎了我的意料。阿姨氣喘吁吁的話語中帶著些歉意：小朋友，你的粽子忘記拿了，剛剛你走得急，沒叫住你，真對不起！說著，她把粽子放到了我手上，轉身準備離開。阿姨！我叫了一聲，拿出那5塊錢，羞紅著臉說，您剛剛找多了我的錢，我沒有告訴您，對不起！沒事，知錯能改就是好孩子，我不會怪你的！她的臉上依然掛著一絲微笑，接過錢，轉身離開了
我捧著粽子，慢慢走回家，回頭遙望，阿姨的身影越來越小，但是，她在我眼中的形象卻越來越高大，越來越高大
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