五年級(jí)的作文

時(shí)間：2024-08-22 11:17:30 五年級(jí)

五年級(jí)的作文精品(5篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)的作文精品(5篇)

五年級(jí)的作文篇1

　　朋友。當(dāng)你看到這個(gè)題目時(shí)，可能會(huì)認(rèn)為我的“小伙伴”是一個(gè)人。其實(shí)，它是一窩啄木鳥(niǎo)。一個(gè)星期天的早晨，我和伙伴們一起到山上鋤花生草時(shí)，看見(jiàn)在一棵樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)窩。大家都爭(zhēng)先恐后地往樹(shù)上爬，想早點(diǎn)兒把鳥(niǎo)窩掏到手。沒(méi)想到鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利。他們搖下來(lái)的鳥(niǎo)窩正好落在我的懷里。這個(gè)鳥(niǎo)窩跟碗口一般大，里面住著四只小鳥(niǎo)。瞧：他們?nèi)黹L(zhǎng)著絨毛，嫩紅的皮膚。光滑的小腦袋下長(zhǎng)著一張帶鉤的長(zhǎng)嘴，嘴的兩側(cè)嫩黃嫩黃的。尖尖的爪子抓得我的手癢癢的。可以看出是一窩剛出殼不久的小啄木鳥(niǎo)。我馬上把它們摟在懷里用衣服半掩著，飛速地奔回家。

　　回家后，我鉆進(jìn)房間，把被子弄成“鳥(niǎo)窩”一樣，把小鳥(niǎo)放下去，看著鳥(niǎo)兒直發(fā)呆。心想：得給它們安個(gè)“家”才好。于是我用較硬的紙板卷成碗的大小粘好，再剪了一些爛布撒下去，它們的窩就搭好了。然后爬上屋后那棵大葉楊，把鳥(niǎo)窩釘放好，把啄木鳥(niǎo)安放上去后用布遮蓋好。不一會(huì)兒，天空烏云密布，不好，要下雨了，得給小鳥(niǎo)兒的家加個(gè)屋頂才行。于是，我偷偷地把家里的木梯搬出來(lái)，找來(lái)材料幫小鳥(niǎo)加蓋屋頂。剛剛弄好，一場(chǎng)大雨就嘩啦啦地下了起來(lái)，把我淋成一個(gè)落湯雞�？粗』锇閭�?cè)诩依锸娣靥芍倚睦锩雷套痰摹ｏL(fēng)過(guò)了，雨住了。我來(lái)到樹(shù)下，只聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)窩里傳來(lái)一陣“嘰嘰喳喳”的叫聲。我猜想它們肯定是餓了。

　　我馬上跑到山上，在玉米花生地里捉了一些蟲(chóng)子，然后爬到樹(shù)上去喂它們。喂鳥(niǎo)真有趣，先用手輕輕地碰了一只小鳥(niǎo)的嘴，沒(méi)想到，餓極了的它頭轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，把另兩只正在睡覺(jué)的鳥(niǎo)兒也吵醒了。三只鳥(niǎo)一齊張開(kāi)饑餓的'嘴巴，朝著我要吃的，一時(shí)間，我不知道喂哪只好。只好按順序一個(gè)一個(gè)來(lái)，等把三個(gè)饑餓的小伙伴喂飽了，我才想起我自己還沒(méi)吃飯，肚子正“咕咕”叫呢。從此以后，我都這樣照顧我的小伙伴。每天一放學(xué)，我就到山上去捉蟲(chóng)子，然后回家喂給它們，等喂飽它們后，自己才進(jìn)屋吃飯。日子一天一天地過(guò)去，啄木鳥(niǎo)慢慢地長(zhǎng)大，身上長(zhǎng)出了灰黑色的羽毛。我在喂它們的時(shí)候，總會(huì)想起老師的話：保護(hù)瀕危野生動(dòng)物，人人有責(zé)。鳥(niǎo)類(lèi)是我們的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它們，愛(ài)護(hù)它們。我想：等“小伙伴”長(zhǎng)大后，我應(yīng)該把它們放歸大自然，讓它們自由自在地生活。它們肯定不會(huì)忘記我這個(gè)朋友，一定會(huì)經(jīng)�；貋�(lái)看望我的……

五年級(jí)的作文篇2

　　母愛(ài)表達(dá)的方式有很多，可以是一件大衣，可以是一把雨傘，也可以是一個(gè)肉夾饃。

　　我一二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)檫€小，所以每天都是媽媽接我回家，在回家的路上，媽媽必定給我買(mǎi)一個(gè)肉夾饃。

　　肉夾饃的白饃軟軟的，有一股面香味。那肉是有肥有瘦香味迷人的臘汁肉，使人一看就有了食欲，會(huì)忍不住買(mǎi)一個(gè)。媽媽也每天買(mǎi)一個(gè)，但只是給我吃，我天天吃著香噴噴的肉夾饃，偶爾想到媽媽?zhuān)寢寢寚L一口，媽媽不吃。偶爾我吃不下了，給媽媽吃，媽媽不吃，要拿回家給爸爸吃。

　　賣(mài)肉夾饃的那位總是笑瞇瞇的奶奶，總是對(duì)媽媽說(shuō)：“你也買(mǎi)一個(gè)吧，不能光疼孩子，她長(zhǎng)大了，可不知道孝不孝順你嘞�！眿寢尶偸切χf(shuō)：“沒(méi)事，我不愛(ài)吃�！�

　　有一回，奶奶沒(méi)來(lái)擺攤，我沒(méi)吃的肉夾饃，心里委屈極了，大哭吶喊要吃肉夾饃，媽媽安慰我：“好啦，不哭了，肉夾饃媽媽明天給你買(mǎi)，今天媽媽回去給你做糖醋里脊和炸魚(yú)丸，不哭了哦�！蔽乙宦�(tīng)，立馬止住哭聲高高興興和媽媽回家去了。

　　媽媽?zhuān)鞘澜缟蠈?duì)我最好的`人，您又何嘗不愛(ài)吃肉夾饃呢？我希望您對(duì)自己好一點(diǎn)，不要這么慣著您的女兒，您的女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了，您對(duì)自己好一點(diǎn)吧！

五年級(jí)的作文篇3

　　春節(jié)，母親節(jié)，父親節(jié)，兒童節(jié)，生日等大大小小的節(jié)日里我們都會(huì)收到一些禮物，如今，送禮物不僅是一種潮流，更代表了送禮物者的一份心意。

　　在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，媽媽為我付出了許多，每天起早貪黑的上班，還要照顧我和哥哥的生活，很是辛苦，這些我都看在眼里，心疼在心里。所以，一直以來(lái)我都想為媽媽做點(diǎn)什么，讓媽媽知道兒子是很愛(ài)她的。因此，在今年母親節(jié)的時(shí)候決定自己掙錢(qián)送給媽媽一個(gè)禮物。

　　因?yàn)槠綍r(shí)喜歡看（知音漫客）的漫畫(huà)，所以我就想到可以把我看過(guò)的這些書(shū)賣(mài)給我同學(xué)，于是，說(shuō)干就干，到了班里，問(wèn)哪位同學(xué)愿意買(mǎi)這本書(shū)（就看過(guò)一遍，還是很新的），我很幸運(yùn)，有位同學(xué)愿意買(mǎi)我的書(shū)，并以高價(jià)5元成交，我開(kāi)心極了。按這樣的掙錢(qián)方式，五元，四元，四元半，五元……幾個(gè)月過(guò)去了，眼看母親節(jié)就要到臨，數(shù)下我存的錢(qián)，以足夠我為媽媽買(mǎi)件禮物了。

　　母親節(jié)這天，一放學(xué)，我就沖向附近的超市，為媽媽精心挑選了一件禮物—盆栽，因?yàn)閶寢屍綍r(shí)特別喜歡種些花花草草。到了家，媽媽正在廚房做飯，我就把盆栽放在客廳最顯眼的`地方，待媽媽出來(lái)看到一定會(huì)很開(kāi)心的。果然，不出我所料，媽媽喜出望外，問(wèn)這是誰(shuí)買(mǎi)的，我說(shuō)這是我送給你的母親節(jié)禮物，媽媽還問(wèn)了我錢(qián)的來(lái)源，我高興的說(shuō)：“媽媽?zhuān)@錢(qián)是我賣(mài)書(shū)所得，我已經(jīng)可以掙小錢(qián)了，等以后我能掙錢(qián)了，你就不用這么辛苦了，我愛(ài)你，媽媽�！笨吹絻尚袩釡I從媽媽眼眶里流出，我猜這是幸福的眼淚。

　　雖然這是一件小禮物，但承載的是我對(duì)媽媽深深地愛(ài)。

五年級(jí)的作文篇4

　　“愛(ài)的表達(dá)方式不同，愛(ài)的表達(dá)形式有兩種”我對(duì)這句話有很深的體會(huì)。下面，我就來(lái)講講我的經(jīng)歷吧。

　　嚴(yán)厲的愛(ài)

　　愛(ài)的表達(dá)形式有兩種，其中一種是嚴(yán)厲的愛(ài)。一次，小伙伴來(lái)找我玩，我當(dāng)時(shí)正在做作業(yè)，為了能快點(diǎn)做完，我偷偷地拿起了計(jì)算器，做了四道四則運(yùn)算。媽媽回到家，為我檢查作業(yè)時(shí)問(wèn)我：“這是你自己做的嗎？”我心虛的說(shuō)：“是自己做的�！眿寢屗坪蹩闯隽似凭`，又問(wèn)我：“算草紙呢？”“我……”我見(jiàn)實(shí)在瞞不住了，便向媽媽說(shuō)出了實(shí)情，望“上級(jí)”“從寬處理”。媽媽隨讓沒(méi)有打我，但還是數(shù)落了我一頓。從媽媽的諄諄教誨中，我感到了媽媽嚴(yán)厲的愛(ài)。

　　慈祥的愛(ài)

　　愛(ài)的表達(dá)形式有兩種，另一種是慈祥的愛(ài)。當(dāng)我失望的時(shí)候，媽媽的愛(ài)給我安慰，讓我看到希望的曙光；當(dāng)我失敗的時(shí)候，媽媽的'愛(ài)給我啟示，讓我吸取教訓(xùn)，從頭再來(lái)；當(dāng)我失落的時(shí)候，媽媽的愛(ài)給我鼓勵(lì)，讓我振作起來(lái)，再接再厲。媽媽不僅對(duì)我要要求嚴(yán)格，還會(huì)適當(dāng)?shù)墓膭?lì)我，讓我化鼓勵(lì)為前進(jìn)的動(dòng)力，取得更好的成績(jī)，獲得更大的成功！從媽媽的源源鼓勵(lì)中，我感到了媽媽慈祥的愛(ài)。

　　愛(ài)的表達(dá)形式有兩種。在沒(méi)個(gè)人的生活中，都需要鼓勵(lì)與贊揚(yáng)，從而從鼓勵(lì)的愛(ài)中，獲得成功的信心與力量。同時(shí)還需要嚴(yán)厲的愛(ài)來(lái)平衡，時(shí)常提醒你：小心、注意、總結(jié)、提高。從中找到自己的不足，擺正前進(jìn)的方向。我有一個(gè)嚴(yán)厲于慈祥同在的媽媽?zhuān)械綗o(wú)比的幸福與驕傲！

五年級(jí)的作文篇5

　　人們都說(shuō)“桂林山水甲天下”，我沒(méi)有欣賞過(guò)桂林山水，可我常去家鄉(xiāng)的小河邊玩耍，這里一年四季都很美，雖說(shuō)不上“甲天下”，但我愛(ài)它。

　　春天，河水變得充盈起來(lái)，太陽(yáng)照在水面上，像無(wú)數(shù)晃動(dòng)的鱗片，閃閃發(fā)光。微風(fēng)拂過(guò)，河面漾起層層漣漪，像舞女皺纈的裙。魚(yú)兒在水里歡快的游著，愜意極了！河邊的柳樹(shù)發(fā)芽了，柔嫩的枝條隨風(fēng)擺動(dòng)，像是少女柔順飄逸的長(zhǎng)發(fā)。小草偷偷從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，似地毯鋪向遠(yuǎn)處。河邊的`山坡上的桃樹(shù)、杏樹(shù)還沒(méi)長(zhǎng)出葉子，花朵就掛滿了枝頭，有的含苞未開(kāi)，有的早已綻放。這樣的美景裝扮著清澈的小河，清澈的河水給這些景致留下美麗的倩影，真是一幅色彩鮮麗的畫(huà)卷！

　　夏天，雨下的多了，河面也變寬了，碧綠碧綠的，像一條巨大的綠帶子繞行在家鄉(xiāng)的大地上。岸邊碧草如茵；山上青樹(shù)成林。傍晚晚霞燒上來(lái)了，天空紅彤彤的，這時(shí)候，山紅了，小河紅了，欣賞美景的人紅了，滿是一片紅，真是美極了！

　　秋天，溪深魚(yú)肥，讓人眼饞；紅葉漂流水面，又是多么浪漫；岸上稻黃果熟，使人無(wú)比欣悅。于是我們便整天與小河為伴，日出而去，日落而歸，小河成了我們的樂(lè)園！

　　冬天，這里安靜極了，水消下去了，真應(yīng)“水落石出”之說(shuō)，盡管少有去玩，可是，河面常常水氣彌漫，又是入鏡的一景！

　　小河，你美如畫(huà)，你樂(lè)無(wú)窮，我愛(ài)你！

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