（熱）六年級年的作文4篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級年的作文 篇1
看到這個“尷尬又快樂”一定很奇怪吧，那我就說說這事兒吧。
一天我和媽媽去兒童醫院檢查身體。坐在車上時上來了一位看起來六七十歲的老奶奶，滿頭銀絲，布滿了皺紋，顫巍巍的走上來，站在離我不遠的地方。
看著老奶奶吃力地站著，我很想讓個座，可不知怎么了，卻不敢了——這么多的人，憑什么讓我一人讓？但看著老奶奶吃力地站著，我輕輕松松的坐著，又覺地似乎滿車的人都盯著我，仿拂說：“你讓那么大年紀的老婆婆站著，自己憂閑地坐著，心里踏實嗎？”于是心里又矛盾了。
我悄悄地對媽媽說：“媽，我想給那位奶奶讓個座。”“那，就讓啊。”媽媽微笑著說，“怎么了？”“我不敢，怎么辦呢？”“有什么不敢的，沒關系的。”我在心里矛盾了一番，下定了決心——讓！
我站起來，低聲對那位老奶奶說：“奶奶您坐吧。”老奶奶一邊對我慈祥地笑著，一邊顫顫巍巍地走過來，親切地對我說：“謝謝你啊，小朋友。”奶奶坐下了，前面的一位大爺笑著說：“這孩子真懂事，一定是個家教好，學習好的好孩子呀。”這正在聽的老奶奶也笑呵呵地說：“好學校教出來的學生就是不一樣啊。”
現在我的.心里就像打翻了五味瓶似的，甜不甜，苦不苦的——甜，是因為別人夸我棒；苦，是因為我很少給老人或小孩讓過座。真是酸甜苦辣交織啊。
不知不覺中，又到了一站，有人下車。老奶奶起身親切地對我說：“小朋友，現在有空位了，你坐下吧。”還一邊撫摸我的頭說：“真是個好孩子啊！”一時我竟不知如何是好了，多多少少總有些尷尬吧——帶著淺淺的凝固了的笑坐下了，也不知說什么好了。大爺又開始說了，什么家教好啊，懂事啊，“讓”我特尷尬。到了車站，逃似的下了車。
這天真夠“尷尬又快樂”的，但我希望通過努力只讓快樂相伴，沒有尷尬的機會！
六年級年的作文 篇2
老師，您為我們付出了多少？您為我們勞累了多少？您對我們辛苦了多久？您……可是，老師。我想說的是……
老師，我們也是有自尊的。當有些同學沒做作業的時候，當有些同學上課搞小動作的時候，對您罵的“牲畜”、“豬狗不如”等，我早已麻木了。老師，您老是說，因為我們不尊重您，所以您也不必要尊重我們。老師，聽我說一句好么？我們從來沒想過不尊重您的。倒是，您對我們的語言真的讓我們心寒啊！你布置作業的時候，要我們背課文，并說，“沒背的豬狗不如。”老師，不是賭氣，而是生氣！您怎么可以這樣呢？老師，是教同學文明的，您，怎么可以……
老師，我好想說的是，您不可以言而無信的！在你來時，你曾說過，我們有什么意見可以跟你談，可是我發現，當我們真的想和你談的時候，你總會罵我們只挑你的毛病呢？我們這些同學，對老師，可能真的是雞蛋里挑石頭。但是！我們真的沒有總挑你毛病啊！您，為什么要這樣說的？你曾經說的.話，都忘了么？
老師，您為什么總要認為我們比不上別人？是嗎？真的嗎？我不信啊！本來你來的時候整天笑吟吟，為什么過了一年多你就變了呢？一次次考試，一次次的考不好，你對我們漸漸惡言相向……您卻說，是我們讓你灰心了……老師，我們能說些什么呢？您會聽嗎？我們的信心也漸漸沒了。我們的錯嗎？老師您有鼓勵過我們嗎？你只有一直說：“你們真笨。”“你們是傻瓜啊？”“白癡！”“笨豬！”……我們也有自尊，既然老師您都說我們一定比不上別人了，我們又干什么要超越他們呢？您都不相信了……
老師，您別太偏心了好嗎？自從我們開始寫日記以后，4年級時轉過來的陳逸翔總在偷看。每當我們跟您說時，您只是淡淡的說了句：“誰再偷看誰是狗！”您明明知道陳逸翔才不怕的啊！不過是，他姑媽是這所學校的老師罷了對嗎？記得有一次，他甚至把我們的日記帶回去看，然后在學校讀出來……那一次，我哭了，但您卻不管！我們討厭你！您再也不是以前的那個老師了！您讓人討厭！我們，也需要隱私啊！日記，我們只想給您看的，您，不值得我們信任了！當你看到這篇的時候，您會不會后悔呢？
老師，為什么你們明明是在教導我們要誠實守信，但卻又教我們說謊？每次領導來的時候，您總是叫我們說：“我們只教了8塊錢的學費。”哼，有多少的同學心里會鄙視？我們也麻木了，知道怎么做了。說謊嘛。你們卻說的什么是為了我們？你明明讓我們買那些課外練習本，卻還要說：“你們買不買隨便你們！”誰會不買？大家都只知道，你只不過是禮貌性的一問，誰不買誰鐵定會被你罵的。其實，買這些一年就花了多少？
數不勝數，一個人大約50，全班就是2500元。
老師啊，您假如看到了這篇文章的話，您可不可以稍微的反省一下下自己？只要您能不要老罵我們豬狗不如、牲畜就好了！我們真的麻木了！
這樣的學習，真的好累的！
不想，也不要您總是說我們比不上別人！誰說的？現在大家都說，學生在學校被老師罵也是一種課程……呵呵，老師，這也是一種諷刺呢。我真的不喜歡她們這么說您，偏偏，又這么一針見血！這么的對！
老師……我想說的是，在過幾個月我們就要分離了，留點好好的回憶好嗎？六年級的壓力真的好大好大！我想說的是……不要把我們的成績看成最重要的好嗎？看看我們在下課時歡笑的笑臉。
我討厭上課鈴聲，因為他總提示我：上課了，安靜！不可以說話！也不能笑笑！
沒錯，就是這樣，每當上課鈴響，而我們卻沒有安靜時，你就生氣的大罵我們……我想哭……您不要罵人了好嗎！
我喜歡下課鈴聲，因為他總提示我：下課了，開始！我們自由了！一起笑笑吧！
沒錯，就是這樣，每當下課鈴響，而我們開始瘋瘋癲癲時，你就生氣的說我們很吵。我無語……老師，這是我們的自由時間！好珍貴的10分鐘啊。。對不起老師，但我們真的好想快樂一笑！
老師，我想說的是……您也是一個好老師！你會為我們評價作文，專注認真的您，我最喜歡你了！
每個人都有缺點，但也有優點！您假如改掉了這些缺點你一定是我們最好的老師！我也有缺點，上課愛說話~既然我們都有優缺點，那么，讓我們一起改正缺點、進步優點吧！！
加油！
六年級年的作文 篇3
今天是元旦的第二天，我和謝運楠一起來到章家豪家里玩，我們到了一個美麗的水庫邊，周圍有麥田，開始釣魚了，我們分散開，開始大顯身手。
“小魚兒，快來，魚上鉤了！”原來是章家豪爸爸釣著魚了，我們趕緊拿著抄網跑過去，費了九牛二虎之力才把這條魚給撈上來，是一條沉重的魚。還不等我歇一會，“又一條魚上鉤了。”章家豪爸爸又喊了。看著章家豪爸爸釣上魚了，我們的心都癢癢的，都想自己釣一條魚。
于是，我們三立刻握起魚竿躍躍欲試了。爸爸曾告訴我要在魚漂沉下去以后快速提竿，章家豪幫我裝上魚餌，甩了鉤，我靜靜地坐在那兒等待，聚精會神的盯著魚漂，突然漂猛地沉進去了，我趕緊提竿，當時，我的心都提到了嗓子眼，我屏住呼吸，眼睛睜得像銅鈴似的，恨不得魚立刻飛到我懷里。看著水里被鉤著嘴的魚，我心里默默想：一定要釣住啊！我心里既高興又緊張，高興因為我也釣到魚了，緊張是怕魚咬斷線或沒掛緊，生怕弄不好它跑了，那我就太倒霉了，這時謝運楠和章家豪也來幫我，我們緊張地提著魚竿隨著魚在水邊不停的.來回動，我心里還想：魚兒你可千萬別逃跑，上鉤吧！上鉤吧！我拉著魚，頭上已經全是汗了，不知是因為累還是因為太緊張。這魚的力氣終于耗光了，章家豪爸爸趕緊拿著抄網幫我把魚給抄了上來。哇，是一條很大的鯉魚，我激動的大叫起來。要知道這可是我們三個今天釣到的第一條魚啊，我能不高興嗎？ 時間過得飛快，不知不覺就到了下午了，我們拎著一個非常重的鐵桶滿載而歸。
六年級年的作文 篇4
今天是太太九十歲的生日，我要跟外公外婆去祝壽。早上六七點我還在夢鄉卻被外婆強行叫起，因為時間不多所以我們起床后都亂忙著― 外公去接妹妹，外婆呢在做早餐。我最空在沙發上看電視。不一伙，就八點半了妹妹也接來了，我們便到樓下打出租車去香江大酒店三樓祥瑞廳吃飯祝太太九十大壽。
一進大廳，大廳里空蕩蕩的只有服務員在工作看來我們第一個到。我便跟妹妹去窗臺看風景去了。時間過得很快，不一伙兒大家都來了。不過太太的'親朋好友來的太多―有蕭山來的、有上海來的，還有北京來的等！還沒介紹完我就馮昆叔叔有了新任務，把太太的生日蛋糕抬上來。我們便去樓下等待。“怎么還沒來，好慢啊。”我說。“別急我們在等一伙。”來了，我們迎過去抬這著蛋糕向樓上走去。等我們的蛋糕到了，節目就開始了主持人開始報節目先是讓外公演講，外公講得頭頭是道，等他講完臺下響起一片掌聲。然后是由我跟妹妹和一個小弟弟來說祝福語。可那個小弟弟裝作肚子疼逃去廁所了那只好然我跟妹妹講。節目過后大家開吃了。一個中午就這樣地不知不覺過去了，飯后大家拎著大包小包回家了。真快樂！
晚上，我便鬧肚子跟嘔吐不止時感覺好倒霉啊！第二天妹妹說我貪吃還把事情寫到作文上，我繞不了她。
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