三年級的作文(匯總8篇)
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的三年級的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的作文 篇1
假如有人問我你最想變成什么東西，我肯定會果斷地說：“我想變成哆啦A夢！”
最近，外公得了一種很難醫治的病，那就是“蛇纏”，自從得了“蛇纏”，外公消瘦了好多，也蒼老了好多，他已經看了很多醫生，但是還是沒有完全痊愈，所以，如果我變成了哆啦A夢，一定要幫外公把“蛇纏”這個討厭的病給醫治好，這樣，外公的臉上就會重新充滿笑容，又能像平常那樣打太極拳、練劍、拍照、修電視機了，他的內心也會充滿希望。
突然，我又想到了爸爸，爸爸總是吸煙，吸煙可是有害健康的初中，其實，爸爸也是很想戒煙的，但是，爸爸的煙癮一上來，就控制不了自己，老是想吸煙，因此，如果我變成了哆啦A夢，就會從我的'小口袋里拿出“戒煙秘方”，讓爸爸在不知不覺中覺得煙沒味道了，也就戒煙了。
如果我能變成哆啦A夢，我還要做許許多多的事情，比如：從小口袋里拿出“折疊式養老院”，讓那些無人幫助的孤獨老人一個溫暖的家，我還要給四川地震災區的小朋友嶄新的教室，嶄新的文具，讓他們不再沉浸在痛苦之中，能像我們一樣好好學習。
如果，我真能變成哆啦A夢該有多好。
三年級的作文 篇2
人生只有一次，在我的人生當中有許許多多的過路人，老師、同學……等，而有一些人總是讓人特別的難忘！在地球的七十億人口，但我卻遇到了他，他是我的一個很好的朋友，他讓我的世界中充滿了色彩！
他有一頭烏黑的.頭發、圓圓白白的臉，身高不高，但他卻有著一顆善良的心，他常常幫助別人，而他最喜歡的一句話也是“助人為快樂之本”。我們常常一起分享快樂的事情，一起玩樂，幾乎每一天都形影不離，不管做什么事都在一起。朋友就像是我生活的動力，在我的生活中如果缺少了朋友，我的生活就會充滿了黑白，缺少了色彩；而時間讓我們相遇，緣份讓我們走在一起，他在我有困難的時候幫助我，在我難過時安慰我，在我生氣時開導我，在我犯錯時原諒我，在我害怕時鼓勵我……我有許許多多的心事都會跟他說，他也很會傾聽，當然，我們相互幫助，我們的友情就像連綿不斷的河水長久，也像瀑布一樣激出了許多美麗的水花，遇到他真的是上天所給的禮物，我們互相包容，互相糾正對方犯的錯，互相補對方的不足，相輔相成，讓我們一天一天的進步，知己知彼。
當然，我們也會吵架，而且不只一次。但是吵架過后，更覺得我們應該學會接受他人的意見，也讓我們更珍惜彼此的友情，反而變得更要好了。吵完后，我們會一起檢討自己的過錯，向對方說對不起，繼續當一個超好的好朋友。
小學畢業后，真的很舍不的離開他，但是他搬了家，我在河這頭，他在河那尾，但是能遇見他就已經很幸運了，同窗的情誼歷久彌新，牢不可破！希望有朝一日能再見到他，再續這份難得的偶遇。
三年級的作文 篇3
我的班主任李老師，是我們的語文老師。她是一位中年婦女，眼睛又大又圓，鼻子有點翹，皮膚白晰，頭發非常黑，常常梳著一把抓的辮子，說起話來聲音也很洪亮‘李老師知識淵博，同學們提出的`任何問題都難不倒她。
李老師很有愛心。有一次，我在上體育課時，在操場上摔了一跤，把腿摔壞了，我哭著跑回了教室，李老師剛好也在，她看見了忙說：“你沒事吧?”然后從講臺下面拿出藥水給我清洗傷口，很認真地涂上藥還不住地安慰我，看著她那慈祥的樣子，真像我的媽媽。李老師對同學們非常嚴厲。有一天下課，教師里非常亂。直到上課了，同學們還在打鬧。正好李老師走了進來，見此情景，拿起教鞭往講臺上狠狠的敲了一下，頓時教室里安靜下來。李老師又大聲的訓了我們，告訴我們以后不許上課大聲喧嘩，不然罰站一天!嚇的同學們都不敢出聲了。
三年級的作文 篇4
我有一片小天地，給我帶來了很多快樂，它就是我的小屋。我的小屋是我進步的園地，每天放學后我都在這里安靜地寫作業；我的小屋給了我一個美好的.活動空間，我的體育玩具應有盡有，空閑時，我在這里跳繩、玩彈球，小屋把它的快樂全部都給了我。“書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟。”
我的小屋就像一條小帆船，我就是那條船的船長，書和作業就是我的風帆，勇敢和勤奮就是我的船漿，它們伴著我，讓我想漂多遠就漂多遠。春天，我的小屋陽光燦爛，植物“一帆風順”出了新芽、吊藍長胖了、君子蘭肥了、金錢樹長高了；真是一個春回大地、萬物復蘇的景象呀！夏天，天氣悶熱，我打開小屋窗子，一束束金燦燦的陽光照進來，讓我的小屋變得亮閃閃的，像是一堆閃閃發亮的寶石。
秋天，秋高氣爽，小屋的空氣變得清新，令人心曠神怡。冬天，圣誕節的時候，我總會收到“圣誕老人”的信和禮物。屋里五顏六色，屋外潔白的雪花落在小屋的玻璃上，也為小屋增添了幾分生氣。我的小屋給我帶來了許多快樂，我也一直給我的小屋增添色彩，讓小屋變得更加美麗，更加溫馨。
三年級的作文 篇5
太陽花，是一種美麗動人而并有勇敢的花。
在我7歲那年，媽媽帶著我去花卉市場買了一盆太陽花。
太陽花來到我家，我每天照時間給它澆水。我們像好朋友一樣，并照顧它。慢慢地，太陽花生出了嫩芽，那嫩芽生長著。不久纖纖的身體就形成了。爸爸媽媽看我如此喜歡太陽花，非常支持我，也常常幫我澆澆水。太陽花在我們的細心照顧下，慢慢地長出了一個花骨朵，像剛生出來的小孩。
在春天時，暖烘烘的陽光照耀著太陽花，花蕊悄悄綻放，五個花瓣成玲瓏的小酒杯狀像四周伸展，那粉紅色的'花朵嬌羞而羞澀，令人愛憐。
在夏天，是太陽花開得最旺的季節，在陽光下，太陽花會開的很旺很旺。我原以為太陽花在如此強的太陽光下會受不了，會被炙熱的太陽烤焦，我就把太陽花搬到了屋里，過了一會兒再看，太陽花不再那么燦爛了，這時怎么回事？我又把太陽花搬到了陽臺了。再看太陽花，太陽花變得精神了。噢，原來太陽花必須在太陽底下，怪不得叫太陽花呢！
秋天里，不知道太陽花會變成什么樣子呢？一定更美麗，更勇敢吧！
我喜歡太陽花的美麗，更喜歡太陽花的勇敢！
三年級的作文 篇6
今天，我在媽媽買的菜葉里發現了一只小蝸牛。
蝸牛的背上馱著一座房子似的硬殼，顏色黑乎乎的，很堅硬，形狀有點像海螺。殼上面有一圈圈細細的小波紋。它有一對又細又長的觸角，好像盲人的拐杖，蝸牛在走路的時候，觸角接觸到障礙物，就立即轉變前進的`方向。蝸牛觸角頂端還生了兩只眼睛，安的眼睛沒有光感。蝸牛的“腳”一移，爬過的地方就會很濕，好像一條透明的絲帶。蝸牛被我輕輕一碰，像個害羞的小姑娘，就連忙把身體縮進它溫暖舒適的小家。
蝸牛爬行的速度雖然很慢，但它總能堅持，從不氣餒，向著自己的目標前進，這種精神值得我們學習。
三年級的作文 篇7
每個人的身邊都有最關心自己的人。我當然也有，那就是我的姥姥。
姥姥今年六十多歲了，銀灰色的頭發總是梳理得整整齊齊。她個子不高，淡淡的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，顯得非常精神。
記得，有一年夏天天氣非常炎熱蚊子特別多，晚上我睡覺時，怎么也睡不踏實，姥姥看見就拿把扇子為我扇涼驅蚊，我不知不覺地睡著了，直到早晨醒來才發現姥姥還在為我扇扇子。我對姥姥說：“您一晚上都沒睡覺嗎？您的身體怎么受的了？”姥姥笑笑說：“沒關系！你白天還得上學，我白天可以睡一會兒。”看到姥姥有些發紅的雙眼我非常感動。
這就是我的姥姥，一個關心體貼他人，慈祥的老人。等我長大了，我一定好好孝順好她老人家。
這是一篇寫人的文章，小作者不僅描寫了姥姥的`外貌，還用具體的事例，說明姥姥對我的關心和呵護。文章語言雖然不怎樣優美，但卻真實樸素，是一篇成功的習作。
三年級的作文 篇8
隨著知了此起彼伏的叫聲，隨著暑假開始的歡呼聲，夏天來了，夏天一步步的走進了。
在大自然的四個孩子中，就屬夏最調皮，你瞧，他一來，就先給人們了個下馬威。火紅的太陽照在大地上，柏油馬路被烤的滾燙，甚至可以煎熟一個雞蛋。人們只要一下班，就慌著往家里趕。知了好像在樹上給人敲著進行曲，卻不知又給行人的心中多了幾分煩躁。夏天剛開始沒幾天，空調就開始演奏另一番交響曲了，一邊“嗡嗡嗡嗡……”地抱怨著著，一邊還往下流著汗。人們被酷夏折磨的，只好躲在屋里，在空調下面，啃著西瓜，抱怨著炎熱的天氣。
可外面的植物就沒有這么好的待遇，暴漏在熾熱的陽光下，受著幾十度的高溫，你看！那梧桐樹的大葉子，耷拉著的，歪著脖子的，沒有一點生機。就連那挺立了一個春天的小草，被陽光一照，都垂下了腦袋，發出來的新芽，都歪三扭四，讓人看了都心疼，原來本是茂盛的草地，可這樣一照，毫無精神頭了。可以一到晚上，你再來看，就會驚奇的發現，小草又堅強地挺立著，宛如一把把利劍，直指云霄。
夏天的雨是最尋常的，半個小時前還是晴空萬里，天空說翻臉就翻臉，天色頓時黯淡下來，接著，狂風開始叫囂了，卷著樹葉、塑料袋，漫天飛舞。人們紛紛喊著：“要下暴雨了，下暴雨了，快回家！”幾分鐘后，燥熱的空氣就被風給吹得無影無蹤。接著，轟隆隆的`一聲巨雷想起，接著，天邊上開始閃電，暴雨就要來了。伴隨著一聲聲雷鳴，一道道閃電，暴雨開始傾瀉了。有人叫它“猛雨”，不錯，雨快的很。開始就滴幾滴雨點，接著，豆大的雨點就壓了下來，打在樹葉上，地上，車上，噼里啪啦好一陣。半分鐘的功夫，地面上就開始積水了，雨滴打的樹葉來回晃蕩，打在地面上，濺起一個小圓圈。好像天上往下掉石子一樣，再看一陰暗的天色下，一個個雨滴落下，形成一條條筆直的直線，好像密密的鏈子。
暴雨來得快，去的也快，怒吼了不到十分鐘，它就又停了。啥時，頓感涼爽，悶熱的氣息被暴雨給蓋得無影無蹤。這時，孩子們的歡呼聲，就越來越響徹了……
夏天，這個調皮的孩子，卻給人間帶來了快樂。
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