六年級年的作文

六年級年的作文[實用4篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級年的作文 篇1

　　新年剛過，又迎來了一個正月十五的元宵節。

　　早上母親帶我到超市里，這里的人真多呀，一個擠一個的。我問母親問什么這么多人，母親說今天是元宵節，也是情人節。元宵節是吃元宵，家里團圓的節日，情人節那就是大人們過的節日了，不管它。我發現超市里人最集中的地方就是賣巧克力的地方和湯圓的地方，我跟著母親來到賣湯圓的地方，剛走到，有個穿工裝的阿姨就過來介紹這里湯圓的品種，價位，她們對湯圓特別了解，從原料到工藝，她們都能說出來，我真羨慕她們對自己東西的熟悉程度，母親選擇了兩袋水果湯圓，也是我最喜歡的.口味兒，然后我們離開的那里。

　　母親煮湯圓的時候說，吃湯圓象征團圓的意思，天上月圓，家人團圓，祝大家團圓團圓。

六年級年的作文 篇2

　　在歷史的回廊里，看那斑駁的光影中浮現的故事。

　　凜冽的寒風無情地掠過我的頭頂，抽泣的樹干嗚嗚作響，地上的葉子隨風而去，一只烏鴉在天空低沉地哀叫，接著便展翅一飛，消失得無影無蹤了……

　　這便是我的宿命。被八國聯軍無情地踐踏。他們能拿的拿，不能帶走的便無情地摧毀舊時的記憶回蕩在我的心里。細細地攤在手掌上，我分明看到記憶的脈絡如同掌紋般交錯。

　　殘陽如血，夕暉殘照。輕飄云彩耐不過時光地拖沓，化作雋永地殷紅。冥冥的薄暮加速了暮色的'沉淪，滿園蕩漾著寂寞與悲涼。我是唯一一堵性存下來的墻。

　　時光逆流成紅色的海，淹沒曾經的悲傷，那所有的悲傷，讓那些痛心的記憶慢慢溶解，全部消散。不，努力告誡自己：如果痛都可以忽略，那么我們還有什么不能遺忘的。我要把這些圖紙對齊，就算從前的一切會不到過去，也不要忘記那片灰蒙蒙的天，像一盤墨汁傾瀉了，玷污了整個天空。

　　我像個丟了靈魂的獨行者，徘徊在輪回深遠的河流，縱然它沖散了歡喜，沖散了沉寂，沖散了隱隱默默的憂郁，卻始終沖散不了宿命無痕的傷口。

　　永遠都不會忘記那血紅的記憶。在歷經滄桑，飽受歲月的洗禮后，訴說著屬于自己的故事。

六年級年的作文 篇3

　　同學們，你們驗證過“螞蟻搬家晴必雨”這句氣象諺語嗎？在日常生活中，如果你們仔細觀察，也會看到的。下面就讓我來告訴你們我驗證的經過吧！

　　一個星期天，我在樓下玩，突然，看到腳下好像有一些“逗號”在爬，我蹲下來仔細一看，咦，這不是螞蟻嗎？只見這些螞蟻正在忙碌地搬東西，有的螞蟻搬食物，有的螞蟻搬螞蟻蛋，還有的螞蟻正在齊心協力地搬著一條大蟲子。它們排著長長的隊，走呀走，終于來到了它們的目的地——一個高出地面許多的土堆，螞蟻的`同伴們在挖洞，過了很久，洞挖好了，有一部分螞蟻帶著蛋和食物進洞了，還有一部分螞蟻在外面收拾東西，東西收拾完了，那些螞蟻也進了洞，我還發現它們還把一些草放在洞口呢！

　　我正觀察得入迷，突然，幾滴雨點滴到了我的頭上，抬頭一看，呀，下雨了。我急忙跑回家，想了想，終于明白了，原來螞蟻能在下雨前能預感到天氣的變化，它們會把家從低的地方搬到高的地方，這樣下雨時雨水就不會淹沒它們的家了，真的是“螞蟻搬家晴必雨”呢。

　　大自然的語言真是妙不可言啊！

六年級年的作文 篇4

　　校園是我們成長的起跑線，我們在校園里度過許許多多的美好時光。小朋友們讓我給你們介紹一下我們校園的四季花壇！

　　春天，花壇里花團錦簇，香氣撲鼻。一朵朵嬌姿的小野花慢慢地舒展著自己的身子。那些花兒真美啊！像夜晚的明珠那樣耀眼；像黑夜的星星那樣閃爍；像高空的彩虹那樣絢爛！小鳥嘰嘰喳喳的叫著，仿佛用歌聲為小野花贊美，不知名的小草也跟著花兒沾光呢！我更不用提了，早已陶醉在這迷人的.春景中。夏天，花兒開的更香更密了。花兒邊的一棵棵挺拔的大樹，長得又高又壯。

　　從遠處看，大樹像一把把撐開的巨傘，近看，像威嚴的士兵。陽光照下來，灑下了零零碎碎的日影。花壇里的花和著挺拔的大樹，成了一幅迷人的風景畫。涼爽的秋天到了，花壇里雖然花謝了，樹上的樹葉雖然落了。

　　花壇里充滿了同學們的嬉戲聲和一片金黃色，顯的格外的美。冬爺爺不知不覺的來了。

　　在一個雪花飄飄的日子里，雪花仿佛給大樹披上了一件銀裝，從教室里看花壇，花壇里白雪一片。同學們便下去陪這“孤獨”的花壇。同學們在這里面堆雪人，打雪仗，觀雪景。同學們的歡笑聲在這美麗的花壇中回蕩。啊，校園的花壇，你帶給我們歡笑；啊，校園的花壇，你帶給我們快樂；啊，校園的花壇，你帶給我們無窮無盡的美！

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