五年級(jí)的作文

五年級(jí)的作文精選[3篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)的作文 篇1

　　春分已過(guò)十余天，庭院中仍是一片寥寂。

　　我裹了裹外套，依舊感到冷，數(shù)月了，這庭院依舊無(wú)任何綠意。

　　我在臺(tái)階上坐下，大理石冰冷的身體，卻讓我覺(jué)得溫暖，這臺(tái)階曾汲取過(guò)外公多少暖意?

　　記得那時(shí)還小，院門口的小松柏還似那童子軍。外公就在院中打理那些花花草草，偶爾會(huì)盯著玩耍的我們，欣慰地笑。爾后又繼續(xù)埋頭于植物。那時(shí)的院子，總是那么綠意盎然，令人感到乍暖還寒。

　　那時(shí)的綠，總令我反感，因?yàn)樗�總伴著許多昆蟲(chóng)。后來(lái)才明白，若不是那些昆蟲(chóng)，那些綠該褪得多快。現(xiàn)在，不僅是那片綠，連那些昆蟲(chóng)也因?yàn)檎也坏郊叶�匿跡了。

　　想著不覺(jué)嘆了聲氣，曾幾何時(shí)，連螞蟻都尋不到了?

　　我望向那纏繞在欄桿上金銀花的枯藤，金銀之果，不過(guò)是場(chǎng)夢(mèng)。牽牛花連葉都黃了，命亦不久矣。銀杏、芍藥、茱萸、白芷，這些外公灌溉了數(shù)十載的中藥原料，一時(shí)焜黃華葉衰，還有那夏日里菡萏亭亭的清潭，那兒曾有一群不認(rèn)識(shí)的魚(yú)兒打鬧成團(tuán)。

　　那些綠，那些美，都已不復(fù)存在。

　　望著望著，耳邊笛聲悠揚(yáng)，是外公最愛(ài)的《折楊柳》�！半x別，其實(shí)很簡(jiǎn)單�！边@是外公說(shuō)的`，就在昨天，醫(yī)院的病房?jī)?nèi)。我知道，他很絕望，人老年衰，經(jīng)不住病魔折騰，總是容易想到入土為安。

　　可我，卻不如此想。綠意不復(fù)在，是植物們對(duì)外公的思念，它們?cè)诘却�，等待外公康�?fù)的那一天。外公，也應(yīng)該等待，等待有一天，再次親手點(diǎn)破那些植物的心鎖，讓綠意綻放。

　　我終于明白，這片庭院受著外公心血的灌溉，早已成為外公生命的一部分，他們是與外公并肩作戰(zhàn)的朋友，亦是外公精神的支柱。

　　此刻，病房里的外公，是否憶起了那片綠，是否聽(tīng)到了《折楊柳》，是否已不再悲觀?

五年級(jí)的作文 篇2

　　春分雨腳落聲微，柳岸斜風(fēng)帶客歸又是春分時(shí)節(jié)。大地春回，萬(wàn)物復(fù)蘇。古人說(shuō)：春分三候，一候：元鳥(niǎo)至，即燕子飛回；二候：雷乃發(fā)聲，昨晚春雷悶鳴，若車輪從空中駛過(guò)。三候：始電，終是怕閃電，過(guò)于雷聲。雷只是聲勢(shì)大，電卻是既耀眼又致命。

　　堤岸折柳，陌上賞花，春自嬌媚，人自多情。

　　雖是春分已至，但閩南因去冬的嚴(yán)寒，竟然把許多花樹(shù)給凍死了。

　　若是尋常三月，映山紅滿地可見(jiàn)，今年卻還未開(kāi)呢。含著花蕾的綠色花苞，總也不見(jiàn)鼓脹，讓人擔(dān)心還未開(kāi)，就凋落了。

　　若是尋常三月，木棉花早已在路邊擎著紅得耀眼的火炬，如今卻是如幾顆火星，落進(jìn)了吹不開(kāi)的春霧里。

　　不過(guò)，也有不怕冷的'，炮仗花從去年開(kāi)到現(xiàn)在，總也開(kāi)不敗似的，依然金黃燦爛。拉著綠色的葉子，攀爬在屋前的欄桿，屋后的圍墻，一樹(shù)樹(shù)都是熱鬧完美的風(fēng)景。

　　閩南是一年到頭綠油油的，若是不開(kāi)花，真讓人感覺(jué)不到春季。好羨慕那四季分明的地方，如今是桃花開(kāi)了，燦若流云。梨花開(kāi)了，恍若飛雪。那剛抽芽的柳樹(shù)，一天一個(gè)姿態(tài)，不幾日，就柳絲低垂，恍若處子般的婀娜了。

　　四面八方發(fā)來(lái)了春的照片，有粉嘟嘟，千朵萬(wàn)朵壓枝低的櫻花；有色彩艷麗，大如童子面的茶花。

　　校園里那幾棵光著枝椏的樹(shù)，為什么還不吐綠呢？

　　小徑旁沉默的映山紅，為什么還不綻開(kāi)笑顏呢？

五年級(jí)的作文 篇3

　　我們身邊有許多小禮儀，只是我們沒(méi)有留心觀察罷了.你們沒(méi)有留心,我呢,留心了好多地方.發(fā)現(xiàn)禮儀時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊.在學(xué)校,同學(xué)們都受過(guò)教育,都懂文明禮貌很重要.見(jiàn)到老師總是恭恭敬敬地鞠躬,然后響亮地干脆地說(shuō)一聲:某某老師好!這個(gè)風(fēng)氣很值得提倡,發(fā)揚(yáng).但是出了校門,卻把在學(xué)校里學(xué)過(guò)的禮儀知識(shí)全都拋到九霄云外去了。

　　禮儀是什么呢？禮儀是禮節(jié)和儀式。中國(guó)是個(gè)文明古國(guó)，禮儀之邦，最注重的就是禮儀，從古至今出現(xiàn)了許多懂禮儀講禮貌的人，他們都是我們的表率。英國(guó)教育家斯賓賽說(shuō)：禮儀修養(yǎng)是一個(gè)人全部品德的基礎(chǔ)，不禮貌不文明的行為既不利于別人和自身的發(fā)展，也將嚴(yán)重危害人的`品性。在生活中受歡迎的人，往往是那些有禮貌的人。開(kāi)始上初中的時(shí)候,一進(jìn)校門，就有兩位同學(xué)站在校門口問(wèn)好，我便向他們問(wèn)好，他們很欣慰的一笑，我也很開(kāi)心。在我的生活中還有很多的禮貌小舉動(dòng)，只要?jiǎng)e人向你問(wèn)好了，就要回應(yīng)人家，哪怕只是一個(gè)平凡的微笑。幾個(gè)簡(jiǎn)短的謝謝你，對(duì)不起，就足以讓別人認(rèn)為你一定是一個(gè)懂禮貌的人，我們學(xué)校的辦事理念就是;成人，成事，成才。做到這些，首先要懂禮儀哦。

　　我們的文明禮儀之邦要保持下去，就要從禮貌的小舉動(dòng)開(kāi)始做起，你的小舉動(dòng)可以感染大部分人。

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