五年級作文

五年級作文6篇[優]

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的五年級作文6篇，歡迎大家分享。

五年級作文 篇1

　　今天上午，我們237班和242班的足球聯賽半決賽打響了。我們女生們一下課便飛奔到操場，靜靜地等待著比賽的開始。上課鈴響了，我們一個個激動不已，因為鈴聲一響就意味著——比賽開始！

　　上半場我們237班是派孫瑞，夏偉銘，顧芷冰，劉滿和卜浩剛上，都是足球精英呀！第一球一定要進！球員們在操場上奔跑著，目不轉睛地盯著足球，孫瑞看準時機，奮力一踢，越過對手，突破重重難關。耶！球進了！我們歡呼雀躍，一個個像打了雞血一樣，尖叫著，跳躍著，笑著……孫瑞真是好樣的，為我們班爭光！

　　我和熊佳琪更是開心，開始為他們打氣：“237加油，237必勝……”真是旗開得勝！班長李楊帆還拿著自制的加油口號為隊員加油！

　　經過短暫的中場休息后，我們的隊員做了一些簡單的調整，顧芷冰下，陶文俊上。這時，站在旁邊的蔣松宸一本正經地說：“其實我們班的球員是三劍客”我轉了轉眼珠問：“是你自己編的吧？”他聽后笑了。不過當然可以說他們是三劍客，憑實力，名副其實！又到緊張的射門時刻了，球員們一定要加油！我們屏息凝視，緊張地看著他們，一點精彩的小細節都不想錯過。“我們進球了，我們進球了！”突然，我耳邊傳來了一個令人興奮的消息。什么？什么？我們進球了嗎？真的嗎？我還沒反應過來呢！球員們真是太棒了，繼續加油啊！眼看這球就要進了，可對手的守門員人高馬大的，輕而易舉得把這個小足球成功攔截了，這下我們可不能“輕敵”了。

　　過了幾分鐘，劉滿來了個“飛天足球”，稍用一點勁，竟把足球踢飛到了二樓，實力杠杠的。連對手都瞪大了眼睛，非常吃驚呢！我們女生看的都尖叫了起來。

　　突然，對手們一個個像商量好了似的，飛快地將球踢進我們隊的`球網里。“哇！對手的戰斗力提升了，我們可得小心點。”我憂心忡忡地說。“只有幾分鐘了，加油！”胡老師提醒大家。“只有幾分鐘了，各位再加把勁啊，爭取再進個球。”我默默地說。

　　“加油加油！”我們替他們打氣。不一會兒，同學們都傳來了歡呼的聲音，難道，又進球了嗎？仔細打聽，才知道，千真萬確。比賽結束了，球員們帶著笑容走了出來。向老師看他們笑得如此快樂，便拍了一張照片：孫瑞，夏偉銘和劉滿三個人勾著肩，笑得如此自然，同學們也圍在他們身邊露出了最開心的微笑。

　　雖然比賽勝利了，但我們不能驕傲，就像邵老師說的那樣：“勝不驕，敗不餒！”那顆懸著的心終于落了下來，球員們好樣的，希望你們下午的總決賽也能勝利，加油！

五年級作文 篇2

　　我從小就喜歡畫畫，長大后，我希望我能成為一名畫家。要問我為何喜歡畫畫？那就得要從我上幼兒園時講起了……

　　小時候我特別喜歡上幼兒園，因為在那里玩交到許多好朋友，還能和小伙伴一起玩，但是我并不喜歡上課，直到交了一個十分喜歡畫畫的好朋友，我才知道畫畫原來那么好玩，那么有趣。

　　那天我跟我的好朋友一起玩，她提議說要畫畫，但是我并不樂意，但是她說畫畫比什么都好玩，而且好玩的不止一倍，是百倍！

　　當時我非常驚訝，以為天下最好玩兒的東西就是畫畫，我并答應她，和她一起畫畫，第一次畫時，我感覺我畫的十分難看，可是畫的多了，便覺得越來越好看，一張比一張漂亮，并且也掌握了許多繪畫的'技巧。

　　我最擅長畫動漫人物，每次的作品都是栩栩如生，我畫的越來越好看了。爸爸媽媽也夸我，說我畫的十分逼真。

　　在他們的鼓勵下，我有了更多的勇氣和信心，總是覺得自己離未來的志向不遠了，總是覺得自己可以創造奇跡。

五年級作文 篇3

　　我不想用露珠這兩個字。很多人說到露水，不說露水，說露珠，大概覺得露水在葉子之上，圓圓的一顆，晶瑩透亮，太陽照耀，光芒閃閃，美如珠玉。但是，我還固執地用露水這兩字。

　　現在，很少見到露水了，說確切一點，應該是感受。露水只在回憶之中的小時候。

　　小時候，露水很多啊！

　　那時，現在想來，總是起得早。早早地或者自己起來，或者被爸爸喚起，說要起得早一點，并且講早起發財的故事給我聽。起來之后，一定不能在家呆著。做得多的事，是到后園里養牛。拉著牛繩，近近地看著牛吃草，舌頭長長地伸出來，把草卷進嘴巴里，就是一口，又把舌頭伸出來，把草卷進嘴巴里，又是一口。就這樣，舌頭一伸一卷，伴隨著強烈的鼻子的呼息，呼，呼呼，呼。這個時候，就感覺到了露水，腳濕了，褲腳濕了。于是露水就越濃起來，看到了草葉上的大顆大顆的露水。太陽出來了，從樹林那邊穿過茂盛的樹葉閃閃地照過來。一會兒從樹梢很刺眼地照過來，直射在露水之上，一顆顆的露水發出了五彩的光，好美啊。

　　有時就早起了去割草，或者去砍柴。濃濃的露水，在路邊，在草葉子的末端吊著，泥土上也微濕了。在灌木叢濃密的.地方，人走過，衣服也沾濕秀了，貼到身上，涼涼的。

　　露水確實是美麗的，晶瑩剔透，在陽光下發出五彩光芒，像寶貴的珠玉。但是，我的記憶中，露水總是和勞動聯系在一起，不可分割。

五年級作文 篇4

　　看上去，它只是一個自己制作的小小的降落傘，可它蘊含著兩個好朋友的友誼。

　　它，沒有漂亮的顏色，上面的袋子是shi白色的，線條是白色的，連下面的紙杯也是的白色，而紙杯的里面有著一朵黑色小花，不過那不是真正的花，而是一滴從鮮紅變為黑色血。

　　這只降落傘，其實是我們老師布置給我們的手工作業，你要是問我這朵“小花”是怎么來的，要問為什么代表朋友的友誼，那就得讓我從一年前說起。

　　那時，我才讀4年級，剛剛來到這個新的學校還不習慣，別說朋友，連見過一面的`人都沒有，只有另一個新來的同學和我交了朋友，那時換座位，他就正好被調到了我的前面，我們都開心極了。有一次上美術課，美術老師給我們布置了一個手工作業，那就是：做一個降落傘，并強調說下周就檢查。于是，我們準備好材料，第二天就帶到學校來了。不巧，體育課才上一會兒就下雨了，我們都急忙回到教室，體育老師叫我們做作業。有人忽然問，可不可以互相交流。我想：廢話，還交流，老師不把你殺了。可讓我大吃一驚的是：老師同意了。于是我們就拿出材料來做。

　　我們先拿出小口袋，把繩子系在上面……幾分鐘之后，終于做好了大部分，最后一步就是在紙杯上開幾個洞，再把繩子套上就行了。她很快就完成了，可是我笨手笨腳的，連洞都沒有穿好，更別說套繩子了，她見我這個樣子就問：“要不要我幫你？”我當然高興了：“好哇！”于是，她熟練地拿起針，一個一個地穿，終于還剩一個了，我歡呼一聲，卻碰到了她的手腕，結果手一偏，刺到了她的手指，一滴鮮紅色的血液很快掉了下來。我見她受傷了，就急忙用紙先捂住傷口，然后拿出隨身攜帶的創可貼給他貼上。那時我害怕極了，連忙問他痛不痛，他說有點，隔一會又問，或許她不想讓我傷心，就搖了搖頭。其實我知道她很痛，因為他的牙齒一直緊咬著嘴唇。我沒有再問。

　　雖然那天做的降落傘沒有得第一名，她也轉學了。可是那只降落傘被我保存下來了，因為它的意義非凡。每次見到它，就像見到那位朋友一樣。

五年級作文 篇5

　　那是一個炎熱的夏日，我們發現了一個渾身臟兮兮的乞丐。媽媽看他可憐，就走到他身旁問他會不會干活，干完活有飯吃。他毫不猶豫地說能。干完活他得到了兩碗面條。有胳膊有腿為什么要做乞丐呢？可能最好的答案是懶惰。他們不想勞動卻想得到免費的午餐。

　　懶惰是一顆定時炸彈，只要你踩上它，就可能被炸得遍體鱗傷。學生的任務是學習，但是我們的成績有好有壞，為什么呢？正是懶惰在悄悄作怪。別人在用功的`時候我們在玩耍，睡覺。正是因為平時的懶惰，造成我們在考試的時候成績比別人差。只有付出時間和精力在學習上，才會得到好的成績。

　　農民的付出就得到了回報。春天，他們早起到田間耕作，種下飽滿的種子。種子發芽了，草也冒出來了。他們又除草。之后還要施肥、澆水。再做完一步步的工作后，農作物才可能茁壯的成長。到收獲的季節，才會有豐收的喜悅。如果他們非常懶惰，只把種子種下就什么都不管，那么在別人豐收的時候，他們只有大哭一場。

　　人之所以不肯付出，是因為沒有一件事能激勵他去為之拼搏。因此，我們要從小樹立遠大的奮斗目標并鼓勵自己去努力實現它。我們現在要好好學習為我們的將來付出。

五年級作文 篇6

　　時光鎮正經歷著一場災難，找到拯救時光鎮的唯一辦法就是到時空大門的入口處拿到不停旋轉的時空水晶， 按在時光大門上。

　　在時光鎮有六個站，它們分別是時光大亭，蛇樹林，時光大海，時光森林，時空大門，時光大門。我和劉奉奇在時光大亭玩的時候，姚舒淇、肖怡晨他們坐著時光飛機來到了蛇樹林，我們覺得很危險，就趕緊踏上了時光列車趕去了，到了蛇樹林，這個時間蛇是最多的時候，可是我們一點也不害怕，拿出寶劍一劈，蛇就死了。然后我們又架上時光列車去了時光大海，到了那里，我拿出神奇魚竿把魚都釣上來了，大海里所有的魚都被我神奇魚竿釣完了。接著我們又駕著時光列車來到時光森林去打獵，去之前我們還做了充足的準備，我們喊著，“讓森林平靜，不讓猛獸撞壞樹木。”打獵時，小伙伴們和我都瞄的很準，我喊“一二三”，結果所有的猛獸都被我們打死了。我拿出神奇磁鐵，把所有的.大型動物都吸到了神奇磁鐵上。接著我們又趕向時空大門，在入口處找到了時空水晶。讓時空水晶呼喚時空金盤，我摸了摸時空金盤，它就把我們帶回時光大門，我把時光水晶扔向時光大門，正好打到了按時光水晶的位置。

　　時光大門就有充足的能量能夠拯救時光鎮。時光鎮恢復平靜后，要比原來更美！

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