六年級作文300字
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的六年級作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
有一天，鋼筆零件吵起架來。鋼筆尖閃著晃晃的眼珠說：我最有用，人們再買筆時，總是要看看筆尖好不好。我都的用處最大，膠管子一聽，把肚子氣的鼓鼓的，不服氣地說我最有用，沒有肚子里的墨水你能寫字嗎？彈簧聽了膠管的話，氣的兩腳要跳起來，要是沒有我，你的`墨水哪里來？我可以吸墨水，看我最有用，筆桿一聽把口張得大大的，我看你們都沒有用。人們連握筆的地方都沒有，更不用說寫字了。
它們正吵得不可開交時，來了一張白紙。大家氣沖沖地齊聲叫道之先生，請你公道地給我們評一評，看我們誰最有用？紙先生說：“好吧，誰能在我身上寫出字來誰就最有用，”筆尖挺身而出，可是寫了半天，連一個字也沒寫出來。彈簧兩腳一躍，跳到紙上就寫，只見咔嚓一聲，把紙戳了個窟窿。這時候，這時筆桿的放出聲來大聲笑，說：“看我說你們不行，你們硬說能寫，看寫出什么來了？來。看我的吧！”說完就跳到紙上來寫，寫了半天，什么字也沒寫出。大家默默不作聲了。
紙先生微笑著說：“你們都是有用的，各有各的用途，少了一個也不行你們只要團結一致，才能寫出最漂亮的字，畫出最美麗的話來。”
六年級作文300字 篇2
我叫李巧雯，是一個出生在雞年的女孩。不過我可不會像小雞那樣老是嘰嘰喳喳，相反，可能是受名字中的“雯”字的諧音“文”的影響，我的性格的確還算文靜。雖然有時候我也會跟著大家一起瘋瘋鬧鬧，但是總的來說，我喜歡安靜。特別是只要一捧起書，就會變成“聾子”，我全部的身心都沉浸在書的境界里，而周圍的喧鬧都與我無關。
也許是沾了名字中的`“巧”字的光，我還真的有一點心靈手巧。我能用五顏六色的畫筆涂抹出七彩的圖畫，20多次全國各級別的繪畫比賽的獎證給我帶來了許多的榮譽和快樂。
在歷史上，姓李的名人特別多。老師說，我有點像女詩人李清照。真的，可能因為同是姓李的緣故，我也有點多愁善感。但我更希望自己像李元霸，哈哈，力大無窮，那樣的話，男孩子就不會偷偷地把金龜子塞到我的筆盒里去了。
我相信：“擁有信念比擁有才能更重要。”沒有對信念的執著追求哪里會有成功？因此我總顯得神采飛揚。
這就是我——一個自信活潑但又文靜的女孩。
六年級作文300字 篇3
“家輝，快來！”媽媽急切地喊著我，還以為有什么大事情呢！于是，三步并兩步跑到媽媽面前。
媽媽打量了我一番，默默地說了一句：“怎么長得這么快啊！”我疑惑地問到：“什么長得快？”“當然是你的頭發咯，前兩個星期才剪過，唉……只好再給你剪了。”
媽媽拿出一系列工具，有：剪刀。牙剪。梳子。海綿塊。電推剪等……琳瑯滿目。應有盡有。媽媽先給我圍上一塊圍布，把我的頭發打濕，就開始動手了，她先用梳子把我的頭發豎起來，用電推剪從梳子上順勢推過，只聽電推剪“吱吱”地響著推在梳子上，發出“沙沙”地響聲，頭發一簇簇地掉了下來，飄落到地上，像一團團黑色的.絨毛飄落下來，又像大雪一般飄落，一絲絲，一簇簇，讓我覺得理發也不是一件無聊的事，起碼可以看到這壯麗的“雪景”不是嗎！不過，這“雪”落在臉上可不是涼涼的，而是癢癢的。
剪的差不多了，媽媽拿出牙剪和梳子準備修改，先用梳子把我的頭發梳起來，用牙剪把高出梳子上的頭發給剪掉，發出“咔嚓”，“沙沙”“咔嚓”“沙沙”……的聲音。像一場交響樂的大合奏，使得我閉上眼睛，細細的品味著這天地之間的合奏……
不知不覺的，頭發剪好了，這美妙的合奏也悄悄地結束了……
六年級作文300字 篇4
啊，六年級，小學畢業班。六年級的我們擁有太多精彩。
男生說：“咱班的女生真伶俐。”
可不是，每次學校舉行美術繪畫比賽，上場的總是女生。瞧，繪畫的筆在她們手中敏捷地翻畫，不一會兒，一幅作品誕生了，栩栩如生，讓人拍手叫絕！
女生說：“咱班的男生真頑皮。”
不錯，當他們不經意地氣哭了某個女同學，他們才不道歉，按他們說：“要保留男子氣概。”不料女生“撲哧”一聲笑了。他們立刻溜之大吉，倘若看到班里的惡作劇，那準時男生的`杰作啦！
男生說：“咱班女生真聰慧。”
真的，不管大考小考，女孩子們總穩坐前列位置，尤其是她們擅長作文，她們的美文如流水般暢快，像歌曲般優美。她們組織活動起來，是井井有條，男生不得不佩服。
女生說：“咱班男生真機靈。”
別看他們心細不如女生，但在電腦科技方面，可是男生展示才華的舞臺。在電腦競賽場，當女生一籌莫展，可男生已經遙遙領先了。令女生驚嘆不已。
少年的我們朝氣逢勃，像一首詩，像一支歌，像一個夢，在青春年少的舞臺上，有著展示不盡的風采。
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