六年級年的作文(精品3篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的六年級年的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級年的作文 篇1
今天我和安利柯吵架，我不知道安利柯為什么跟我吵架，我心想：我只是碰了一下胳膊肘，墨水滴到了本子上，為什么要跟我發這么大的火呢？不過，的確是我錯了，我就跟安利柯微笑地說了句：“我不是故意的”。本以為安利柯會原諒我，可我并沒想到他其實沒有原諒我。
我在認認真真地寫字。突然，安利柯碰了我的胳膊肘，我看的出，安利柯是故意的。我氣得臉都紅了，惱怒得想要舉手去打安利柯，可轉念一想，這樣是不對的，于是，我又把手放下了。我輕輕地跟安利柯說：“我在外面等你！”我想和他和好。下課后，我等了很久還是不見安利柯的身影。
我認為安利柯也不是很差，我想起我去安利柯家的'時候他爸爸是多么歡迎我，給我講這么多的道理。安利柯把好吃的東西給我，還把他最喜歡的書也給我看。
我時不時地瞟安利柯一眼，發現他故意躲著我，不跟我眼神交流。我想：安利柯只是愛面子而已，他如果不認錯，那我去認錯吧。我說：“我在外邊等你！”他也說：“我也等著你！”畢竟是心里有事，老師講的功課我一句也沒聽進去。
終于熬到了放學，我看安利柯好像拿著戒尺在等我。我走過去，他舉起戒尺。我說：“不，安利柯�！彼蹲×�，我的兩只手搭在他肩上�！耙院笪覀冊俨怀臣�，好嗎？”我說�！霸僖膊涣耍僖膊涣��！卑怖抡f。然后，我們就高高興興分手了。
回到家以后，我認為我因為這個爭吵而學到了一個道理，當朋友做錯了事要寬容他，當自己做錯了事要知錯能改。
六年級年的作文 篇2
看到這個題目，我想大家會問了：光有小孩子被寵壞了，現在怎么大人也被寵壞了？怎么回事呀，是不是打錯了呀？我鄭重的告訴你們吧：我沒打錯，我奶奶就是被我媽媽寵壞的，你看，你看！
奶奶今年六十多歲了，還燙著一個黃色卷發，衣著特別的時髦，見過奶奶的人都說奶奶可年輕了，和媽媽簡直是兩姐妹。
奶奶過生日的時候，媽媽給她買蛋糕，買禮物；過年的時候，媽媽給奶奶包個大紅包；家里有了好吃的'，媽媽要讓奶奶先吃......在這個家里我聽到最多的話就是：“讓奶奶先吃”、“讓奶奶先坐”、“讓奶奶先來”等等等等。
最近城里城外都流行起了十字繡，奶奶也嚷著要十字繡，我心想：奶奶真是一個趕時髦的人呀！這不，媽媽立刻給奶奶買來了十秀————八駿圖，奶奶還真行，不用帶老花鏡,就一針一線的縫了起來。
第二天早上，太陽都快曬屁股了，因為我們要去姥姥家，我就一個勁的催著媽媽：“媽媽，咱們快走吧，等一下就太遲了......”媽媽悄悄的說：“小聲點，姥姥還在睡覺呢！昨晚繡到了十一點多，讓她再睡會吧！”說著媽媽遞給了我十元錢，叫我買早餐給奶奶。
我氣呼呼的買來了早餐，媽媽悄悄地對奶奶說：“媽，先起來把早飯吃了吧！”奶奶睜開眼睛，說：“你們走吧，我再睡會。”說著又蒙上了被子，繼續睡了。
中午，我和媽媽從姥姥家輕手輕腳的回來后發現家里靜悄悄的————姥姥還在床上呼呼睡覺呢！“奶奶，你還在睡呀，我和媽媽都吃完午飯回來啦！”
你瞧，這就是我家被“寵壞”的奶奶！
六年級年的作文 篇3
牽掛，心中放不下而掛念。每個人都會有牽掛的人；牽掛的事；牽掛的許許多多的事…當你牽掛一個人的時候，你會想，他（她）是否也在牽掛著你；當你牽掛一件事的時候，你會不會忍不住自己的淚水，淚水就從你的臉龐流下，然而淡淡的憂傷就變成了抱頭痛哭……
如今我最牽掛的`，應該就是它了吧~
每次打開電腦，看見桌面上的它，心中有著說不出的感覺，我一直有嘗試要忘記，但是我發現，有些東西已經刻在了你的心里，揮之不去。
每天晚上，仰望星空，幻想著天邊的那一顆星星會是它。我確信，它沒有死亡，只是去了一個很遠很遠的地方，那個地方或許我要到很久很久以后才能去。我一直牽掛著它，他是否也有掛念我呢？這或許也只有他才知道。
有的時候，這份牽掛，讓我感覺到有些痛苦，有時也是因為這份牽掛，讓我明白，真正的友誼的存在。當我因為一些事和朋友吵架時，回到家，趴在床頭上，在別人看來，我是在自言自語，但是其實我是在與你對話，雖然每一次都是我自己說話，沒有人會來回應我，但是我堅信，你一定有聽到。其他人的自言自語都是因為自己孤獨，但是我的“自言自語”是消除我的孤獨，讓我感覺到，生活一直有你與我相伴。我不知道，你是在天上哪個角度哪個方向，但是我知道，每次我都是仰望幸福的角度。我能夠這樣牽掛你，是因為這樣的牽掛，是我最大的幸福。
或許，等到哪一天，你告訴我你很幸福的時候，我就會不再牽掛了。到那個時候我也沒有設么好惦記的了，呵呵。
我思念著你，牽掛著你，惦記著你……你不需要牽掛我，你只要幸福著就好！不幸福的話，我也會很傷心的！
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