小學(xué)二年級作文【優(yōu)秀4篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的小學(xué)二年級作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級作文 篇1
春暖花開日子里，小豬和小猴相約在河邊的.草坪上跳長繩。小豬說：“跳長繩要三個(gè)人，可我們只有兩個(gè)人，該怎么辦呢？”小豬靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法，它對小猴說：‘’我們可以把長繩 的一頭系在樹上。‘’小猴也同意它的想法。于是，它們就把長繩系在樹上，開開心心地跳了起來。
這時(shí)，小兔從河對岸走了過來。看見小豬和小猴在跳長繩，它也想和它們一起玩。它便大聲地問到：‘’兩位好朋友，我可以一起玩嗎？“小豬和小猴爽快地答應(yīng)了。小兔說：‘’但是我前面有一 條河，我該怎么過河呢？‘’小猴說：”這個(gè)好辦。“說完，小猴和小豬就找來一塊大木板，把木板架在河上，木板就成了小橋。就這樣，小兔順利地過了河。于是，它們就高高興興地一起跳長繩了。
小學(xué)二年級作文 篇2
"櫻花啊，櫻花啊，陽春三月晴空下。"這是日本的民歌，里面贊美的就是日本國花"櫻花"。
說起櫻花，我家對面就有四五株，櫻花樹不高，也不粗。櫻花是春天三月份開的，我家對面的那四五株櫻樹個(gè)挨個(gè)兒的整整齊齊地"排成"一列，繁花似錦，像粉紅色的云霞；有的花謝了，樹枝上又抽出片片鮮嫩欲滴的樹葉，每一片都好像剛從樹杈上吐出來，春風(fēng)還沒把它們喚醒似的。
櫻花的葉子邊是齒輪形的，仿佛它要用那鋸子般的身體來保護(hù)盛開的櫻花。
櫻花的花蒂像個(gè)小喇叭，一個(gè)花蒂可以開出兩朵或三朵花兒。
每朵花有五個(gè)花瓣兒，花瓣像桃子，黃色的花柱上頂著像小絨球似的花蕊。櫻花在含苞待放時(shí)是粉紅色的，綻開后是淺粉色的，等到完全開了就搖身一變，變成白色的'了。櫻花園內(nèi)春風(fēng)徐徐吹拂，謝落的花瓣隨風(fēng)飄揚(yáng)，像是偏偏起舞的蝴蝶，又似天女散花。真是美極了！
櫻花開放的時(shí)間很短暫，但它給大地帶來了春天的氣息！
小學(xué)二年級作文 篇3
夏天到了，鳳凰廣場上歡聲笑語，歌聲陣陣，熱鬧極了！噴泉伴隨著優(yōu)美的歌聲，高高升起，又從天而降，像是雨水灑在地上，正當(dāng)我和爸爸看得入神的時(shí)候，噴泉漸漸停了下來。我們便戀戀不舍的離開了這里。爸爸說：“孩子，我們到荷花池那邊去看看吧！”我和爸爸來到了荷花池邊，我們看見荷花倒映在湖面上，荷花是在把它的美展現(xiàn)給別人看。那蓮蓬像一個(gè)個(gè)噴頭似的，荷葉像是蜻蜓的'停機(jī)坪……我贊嘆說：“荷花池真美呀!”爸爸說：“公園里還有很多美麗的地方呢！”夏天的鳳凰廣場真美呀！
小學(xué)二年級作文 篇4
你會(huì)做小啄木鳥嗎？你想做小啄木鳥嗎？我來告訴你吧！
材料有：吸管、綠色小板、小塑材杯、奶茶上面的蓋子、鉛筆、水彩筆的'圓筆桶、剪刀、膠條、卡紙。
制作方法：先把鉛筆穿入吸管里，用膠條固定，粘在筆桶上。之后把蓋子用膠條固定在吸管上，鳥頭和脖子就做好了。用綠色小板制作草地，用膠條把小板粘在筆桶下，嘴巴用吸管制作，用膠條粘在蓋子的口上，用卡紙剪成兩個(gè)長方形當(dāng)作翅膀，用膠條粘在筆桶上。最后把塑料杯放在小板上。
看！一個(gè)活生生的涿木鳥就做成了！按一下嘴就會(huì)啄塑料杯了！
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