六年級作文300字
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的六年級作文300字4篇，歡迎大家分享。
六年級作文300字 篇1
我家養了一只小烏龜，又可愛又聰明活潑。
它的尾巴有三四厘米長，有著一個堅硬的龜殼，殼是碧綠碧綠的，不管你怎么摔也摔不破。
我剛買回這只烏龜時，它總待在水中一動也不動，不吃也不喝，把頭整天縮在殼里。等過了一段時間它熟悉了這兒的環境，才把頭伸了出來，漸漸活動起來，于是我就把它放進我家的小“池塘”里。我剛把它放進水里，它就快活得像神仙一樣在水中游來游去，真是太可愛了。
它只要餓了就會把頭伸出水面，好像在對我說：“我餓了，快點給我東西吃！”這時我就會拿來一個小盒子，在里面放幾小塊肉，再把烏龜放進盒子里。我本來想看一看烏龜吃東西的`樣子，可我沒有想到它看到我在旁邊時，一口也不吃。可我一走，它卻津津有味地吃了起來。它一大口一大口吃了起來，等到它吃完了，我就走出來，把它放進水中。不一會兒它又把頭從水里鉆出來，看著我，好像在對我說：“主人，我是鬧著玩的，你不要在意啊。”
在吃飽喝足的狀態下，我的小烏龜又開始睡了。
聽了我的介紹，你是不是也很想養一只可愛的小烏龜呀！
六年級作文300字 篇2
星期天的上午，我和爸爸一起去了環翠樓公園。
環翠樓廣場的右邊是一棵棵蒼老的銀杏樹，它的葉子綠中透著黃；右邊是幾棵枝葉茂盛的冬青樹。我們沿著臺階向上走，臺階的中間是成千上萬盆小紅花，像一條鮮紅的地毯，把臺階分成兩半，
爬到半山腰，我看見一棵竹子從扶手旁邊伸了出來，好像在歡迎我們，爬到山頂，我往下一看，哇，好美的景色啊！環翠樓好像變成了花草樹木的世界，美麗的菊花向我們點頭，堅強的竹子向我們招手，銀杏樹搖動它的小扇子，給我們送爽，冬青樹的果子你擠我碰，爭著要人們去摘呢……樹葉從樹媽媽的懷抱里掙脫了下來，像一只只正在飛舞的蝴蝶，它們真像一幅多姿多彩的畫。
在下山的.路上，我看見一些憔悴的小草，它們的葉子已經枯黃了……
啊！美麗的環翠樓。我愛秋天這豐富多彩的季節，但我更愛給我們帶來了許多快樂的環翠樓公園。
六年級作文300字 篇3
在小學五年級的時候，我們有一位老師，她呀可是我們公認的怪老師。
我認為每個老師都是從教科書里帶我們學知識，可我們的怪老師卻說：”生活處處皆語文“。弄得我們丈二和尚摸不著頭腦。
第一天上課怪老師笑容滿面的走進教室，環視了一下同學們。刷刷刷揮動粉筆在黑板上瀟灑的寫了”逛大街“三個大字。同學們頓時像沸騰了的開水似的七嘴八舌的.議論起來，不可能吧？有這么美的事，只見怪老師笑而不語，又在逛大街后面寫上了”學語文“三個字。同學們的情緒一下子來了個急剎車。怪老師接著說同學們在逛大街的過程中，你們一定能學到不少語文知識，今天我給大家布置一個作業，就是這周去街里尋找語文知識。
誰知，就一天同學們還真收獲不少，有的人發現街上錯別字屢見不鮮，有的人發現成語被改頭換面，派上了廣告用途。例如十全十美變成了”食全食美“還有的同學發現店鋪的招牌有楷書、行書、隸書，逛大街還真讓你給我們逛出了名堂，正如怪老師所說：生活處處皆語文”。
這就是我們的怪老師，你說怪不怪。
六年級作文300字 篇4
大家好！我是一只藍鯨寶寶，我很重也很龐大，“海中巨人”這給美名非我莫屬。
人們都叫我們鯨魚，因為我們的樣子像魚類，其實不是這樣的。我們的祖先和你們養的家畜一樣，都是哺乳動物，后來因為環境的瞬息萬變，我們的祖先也漸漸進化，成為了現在的我們，因為祖先漸漸適應了海洋生活，所以我們才沒像恐龍那么快滅絕。
睡覺是我們的“必修課”，每次睡覺我們都是齊聚一團，美美的睡一大覺。可是，每當我做夢時那個畫面總是揮之不去，讓我難以入睡。在一個風和日麗的下午我和伙伴們出去玩，這時一群捕鯨獵人經過把我的一位好朋友給無情的獵殺了，我當時是痛苦萬分，緊接著我們的同類被心狠手辣的捕鯨獵人一一殺害。從原來的7000多只到現在的`不足50頭這是判若云泥啊！所以請你們人類不要再捕殺了！難道想一個五千多年的朋友揮手告別嗎？我想不會。我在這里大聲疾呼：“救救我們吧！”雖然我們是世界上最大的動物，但我們不會去欺負別人，當然我們也不希望別人來欺負我們，也希望比我們還要強大的人類可以保護我們。人與萬物之間，若能彼此和睦相處平等對待互助合作，那么這個世界是美好的。
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