八年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的八年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
“沒有花香，沒有樹高，我是一個無入知道的小草。從不寂寞，從不煩惱，你看我的朋友遍及天涯海角——”
朋有，你可曾注意每當春天來到時，這些小草就悄悄地破土而出，舒展出幼嫩的葉子微風吹過，你仿佛看到小草在向你鞠躬致意，小草，用它那翠綠的'衣裳打扮著大地四夜，使春天更加美麗，迷人，現在正是春天，你能感覺得到嗎？
然而到了可了酷熱的夏天，太陽炙熱著大地那些在春天里被人們觀賞的鮮花，都耷拉著腦袋，顯得沒有精神的時和候，這些小草卻仍然頑強地昂著頭，頂著炎熱；當暴風雨襲來時候，雖然小草被風雨吹打得東倒西歪，但它們沒有區位屈服，仍然牢固地扎根在泥土里，任憑風吹雨打。
從電視上，你一定看過生長在草原上例如地毯的青草生長在柔軟草坪里的風草，但是，你見過被壓在石塊下的小草嗎！為了生長，它不管上面的石塊多么重，石塊之間的縫隙多么窄，總是曲曲折折地，武器不屈地挺出地面來，這時，你一定會被小草那頑強的精神所感動。
小草是那么渺小，在百花爭艷之前，在萬木爆青之際，小草無聲無息地從泥土中冒出來，吐出一點不為人注意的春天的綠色，小草是那樣綠，似乎要把積了一年的綠色全部獻出來。
“野草燒不盡，春風吹又生。”小草這種頑強的精神是我們學習的榜樣。
八年級作文 篇2
佛曰：“前五百次的擦肩，才換來今日的回眸一笑。”我們不知經歷了多少輪回，才等到今日的患難與共。人生不過是一場旅行，再多知己，在好朋友，終究各奔東西。到最后，還不是一個人走，又有誰能陪誰到最后
那些在成長路上賠伴我的人吶，現在去了什么地方，曾經我熟悉的人吶，又是什么模樣。難免埋怨時光匆匆，讓我遺失了美好，錯過了你們，卻收獲了成長。
我錯過的人們，我總想道句抱歉，怪我太迷茫，遺忘了你們的臉龐。但無法抹去的`，是你們溫柔的話語，真誠的提醒。我不知道你的名字，卻感激你對我的幫助，也不清楚你的資料，感激你的善意提醒。原來，我們只是陌生人，卻因為你的幫助而有了交集。雖然，結果仍是錯夠，但我相信，若有緣，定會再見。
還年少的朋友嗎，千萬不要像我一樣，我已經錯過了太多太多的人。就算是后悔，那些已經錯過的，也回不來了；那些被我傷害的，也不知去哪里哭泣了。終究還是我傷了你。
人生中，總有些人注定只是過客。有些錯過，連招呼都沒來得及打一聲，就是那么匆促。就是因為匆匆，所以才更珍惜。有些人啊，是會隨著時光走的。如果不能到最后，那么就珍惜曾經的擁有。這些陪我走過歲月的人，我不會再錯過了。
年輕時，我們總是在開始時毫無所謂，在結束時痛徹心扉。而長大后，成熟的偶們避免了幼稚的傷害，卻也錯過了開始的勇氣。
有些人，千萬不要等到錯過后才知道珍惜；有些事，一旦錯過，就找不回來了。
八年級作文 篇3
晴朗的夜空，偶爾有流星劃過，那是星星用淚來點綴著夜空。這究竟是生命的開始還是結束，是纏綿還是凄美。淚水劃過臉頰，往事如煙，那件傷心的事，總是讓貝貝在不經意間想起，
貝貝是一個沉默的女孩，沒有朋友，書本是她唯一的知己。但她很聰明也很好學，成績一般，長得也蠻漂亮，就是少了一份生機。
貝貝沒想到，老天給她安排了認識朋友的機會。考卷分下來了，貝貝考了滿分，這是她第一次考全班第一。下課了，同學們圍著貝貝的桌子，嘰嘰喳喳。“嗨，我可以和你做朋友嗎？”貝貝聽到了1個清脆的聲音，抬起頭，發現了嘉穎正笑瞇瞇地看著自己。“當然可以啊！”貝貝想也沒想，就脫口而出，因為她太需要朋友了。
放學后，貝貝信息地發現嘉穎和自己同路，她們一邊推著自行車，一邊談天說地，聊得很開心，此時的貝貝很快樂，感覺自己是世界上最快樂的.人。分別是，嘉穎神秘地對貝貝說到：“明天放假，我去找你，送你一件禮物。”
第二天一大早，門鈴就響起了，貝貝猛地從床上跳起，穿者睡衣跑去開門。嘉穎把一個精美包裝的盒子往她懷里一塞，笑盈盈得說：“懶蟲，我不打攪你了，Bye！”說完，便不見了蹤影。貝貝關上門，把盒子小心翼翼地打開，發現了一本郵冊，里面密密麻麻地貼滿了郵票。貝貝頓時欣喜若狂，自言自語道：“這不是我盼望很舊的禮物嗎？她怎嗎知道呢？”
那段時間，貝貝很嘉穎關系很好，兩人互相討論難題，交流學習心得，有好吃的就一起分享，遇到困難一起解決。她們可謂情同手足，比親姐妹還親。
又一次考試，貝貝只考了全班第五，而嘉穎卻考了全班第一。貝貝去向嘉穎祝賀，嘉穎卻連看也不看她一眼，高傲的像一只大公機，那樣子好象在說：“你配和我說話嗎？”
從此以后，嘉穎不再與貝貝一起走了，也不在與貝貝一起學習、玩耍，貝貝又回到了過去的日子，沉默、孤單。
終于有一天，貝貝在也忍不住了，她回到家里，撕破了那本郵冊，散落的郵票落在了雪白的地上，像她受傷的心，貝貝的眼淚如斷了線的珠子留了下來。流星在一次從眼前劃過，原來星星也不永遠是美的象征，有時也會傷心!
八年級作文 篇4
柳樹是平時常見的樹木，它樹姿優美，是觀賞和綠化的好樹木。
春天是柳樹發芽的季節。柳樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠嫩綠的小芽來。柳條長得很長，可以垂到湖面上，像是柳姑娘在洗頭發上的`灰塵。微風吹過枝條輕輕地搖晃著，遠遠望去像一個舞蹈家正表演著優美的舞姿。
盛夏，柳樹的樹冠枝繁葉茂，上千個柳葉合到一塊像一把綠色的遮陰傘為人們遮陰。一陣大風吹來，把柳葉吹了下來，柳葉落到湖里像一條條小船在慢慢行駛。
柳樹長得特別快，只要一發芽就會迅速得長。這讓我想起了一句詩：不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。柳樹之所以長得快主要歸功于二月的春風。柳樹的生命力也特別強。只要你把柳樹栽到屋后、湖邊、田頭它都可以自己生長，不用你操心。
柳樹的用途很廣。夏天柳樹可以遮陰觀賞，枝條能編成結實的籮筐。樹干可以做成光滑的家具，別看它樹干不大，但是樹干很硬。用柳樹干做成的家具不僅硬，而且不易翹裂變形。
多種柳樹可以凈化空氣，僅全國就有柳樹幾百億株，所以多種柳樹是有好處的！
八年級作文 篇5
人生是一個大舞臺，每個人都在演繹著自己的故事，故事的主角是我莫屬。
一一題記
從小到大，孱弱的我，生性怯懦，習慣了默默無聞，習慣了甘當配角。
課堂上，老師的提問，明明自己會，卻羨慕地看著別人回答。老師曾無數次激發我心底的渴望。我在心里自問：為什么不敢演繹出真正的自我？我湛望被老師發現，我渴望做一回主角。
文靜的我習慣一個人默默地繪畫，那五彩繽紛的，分明是我渴望真正地描繪出自我。日積月累，我的畫冊積累了一大摞。獨自靜坐的時候，我習慣了欣賞自己的杰作。從沒敢想，有一天，我真正地做了一回主角。
中考的來臨，焦灼了一顆顆莘莘學子的心。分別在即，語文老師想搞一次聯歡，需要設計一個版面。哪位同學可以設計一個留給大家美好回憶自版面？大家面面相覷，你看看我，我看看你。平日里不被看好的丑小鴨一一-我，突然有了一種莫名的沖動，老師，請讓我試一下。齊刷刷，數十雙眼聚焦到我身上。
我大膽地走上了平日只是敬愛的老師才唱主角的講臺，滿懷信心地演拿了一出以我為主角的歌：黑板成了我盡情瀟灑的舞臺，五色粉筆變成了我手中飛舞的彩帶。剎那間，靜靜的黑板在我的手底變成了五彩繽紛、主題鮮明青春色彩涌動的河流。
愛在離別時一一副標題：青春的你，美好的我。
好，恰到好處地表露出了大家的心聲。老師夸獎道。
左邊設計了一只卡通米老鼠，右邊畫了一叢荷花，幾只蜻蜓飛立校頭。
不錯，米老鼠喻指年輕，荷花喻指高潔。‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。真沒想到，你竟這樣的`優秀！老師說道。我心里美滋滋的，唱主角的感覺爽極了！為什么以前不敢表露自我？為什么青春沒有絢麗的顏色？為什么生活不敢張揚自我？為什么一直不敢追尋快樂？我真正地意識到，人就應該挑戰自我，青春需要做自己的主角，需要絢麗的生活。
一些邊邊角角里，我又設計了許多小的花卉。老師，滿意嗎？太好了，同學們認為怎樣？
好！真是我們的小畫家！真沒有想到平日默默無聞的他竟有這樣的繪畫才能！
聽著一句句贊嘆，我心中一熱。該出手時就出手，在這個故事里，終于做了一回主角，終于得到了別人的認可！歲月如歌，似水流年匆匆而過，既然來世上一道，何不演繹一次真正的自我！
親愛的同學，永遠相信自己，挑戰自我，主角，非你莫屬！
自信一點兒，大膽一點兒，甘當主角，亮出自我，你就會收獲多多，成就多多！
八年級作文 篇6
我的愛好是——下五子棋。我是怎么產生這個愛好呢？那要從我六歲那年說起。
那年暑假，媽媽去外地學習進修，只有我和爸爸倆人悶在家里。“到底干什么好呢？”爸爸眼睛一亮，說：“我們就下五子棋！”說干就干，我和爸爸把棋盤鋪好，爸爸開始教我怎么下五子棋了：“每人一次出一顆棋子，要使橫、豎、斜成為一條線，自己的五顆棋子相連。不過下棋的時候你要注意，如果對方任一條線上已經有三顆棋子了，你一定要用自己的一顆棋子擋住它的一端，防范對方五子相連，就像這樣。”說著，爸爸在棋盤上給我做了示范。我似懂非懂地點了點頭。
第一局開始了，我畢竟是新手，沒搞清爸爸擺的`兩組三顆棋子其中一顆是相交形式的，可以互相利用，形成五子相連，防住這端另外條線就輸掉了，原來它是一條可以擺成兩個方向的棋路，防不勝防啊！所以只好乖乖認輸。但經過幾番較量，我趁爸爸不注意也贏了幾局，爸爸夸我說：“學得真快。”
后來，我去大姨家玩，就對表哥說：“我們下五子棋吧。”“好啊！”說罷，我們便開始了。可是我總是輸給表哥，我問表哥為什么，他說：“在下五子棋時，你要想辦法一直讓對方想著去擋你的三顆棋線，就是讓他注意力分散，不斷給他制造麻煩，這邊你自己構思你的棋路，他就只會忙于擋你的棋，就不會注意你的棋是什么走向，是不是要五子相連了。”原來如此，我說我怎么一直輸呢！
以后只要有時間我就會和同學、家長下上幾局，從里面體會到了一些動腦子、想辦法的樂趣，成為了我的課余生活中一個不可缺少的愛好。
八年級作文 篇7
窗外的雨滴滴答答的，爭先恐后地落向大地。雖然她們打濕的是一片嫩綠，但帶來的卻是一片靜謐。剛寫完作業的我倚在窗前，看著從屋檐上落下的雨線，傾聽著窗外這哀怨的旋律，再回想著昔日的寒窗苦讀，我的心不禁有些苦澀。
煙雨朦朧中我雖已看不請前方，但隱約覺察到前方有個人影，夾雜著掃帚的簌簌聲，既有些傷愁又有些凄涼。等到那聲音越來越近，我才看清楚他是一位老人，手中拿著掃帚不停地掃著。他的身后，一條樹葉鋪成的小徑也顯現了出來。他雙鬢已經斑白，緊握著掃帚的手在風雨中微微顫抖，這幾天的'嚴寒使他本已脆弱的雙手有了裂口，鮮紅的肉在白霧中格外醒目。正當我凝神觀察的時候，他不知怎的了，先是抬頭望了望烏云密布的天空，停止了一會兒后，又繼續又干他的活了。或許就是在那一剎，我看清楚了他被歲月侵蝕地極為滄桑的臉，凹陷的老眼透露出淡淡的哀傷。帽檐上的雨水決堤似地沖下來，他眼中似乎有什么液體與雨水混在一起也順勢流了下來。在那一刻，我突然覺得他是一個極度哀傷孤獨，生活經歷極其慘淡的人。與他相比，我所經歷的實在是小巫見大巫了。若他是靜水旁獨自垂釣的老者，那我只是河中捉蝦的頑童；若他是一只在草原上迷路的狼，那我只是處于襁褓中嗷嗷待哺的小虎崽；若他是雪山下永不融化的凍土，那我只是沐浴著春風的沙爍……
想到這些，我似乎明白了什么，離開了幽怨的窗臺，也離開了孤獨的老人；拾起了半途撂下的書本，也拾起了曾經丟失的樂觀。
窗外的雨依舊在下，風依舊在凜冽，老人的掃帚仍在為風雨伴奏，只不過在屋內，我與書同在，與樂觀同伴！
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