五年級作文

[熱門]五年級作文3篇

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級作文 篇1

　　媽媽非常愛我，她總是用讓我做些奇怪的事情來表示她的愛。課余時間，她總是讓我學些吹拉彈唱的事情，要不就是種花種草養寵物。結果就是，我學會了兩門樂器，愛聽音樂，愛唱歌，而我家的陽臺，更是讓我們娘倆擺弄得四季常綠，鳥語花香。

　　這不，天氣一暖和，小草剛露出小腦袋，我媽就在我面前擺了兩坨蒜。她讓我一坨種到土里面養蒜苗，一坨種到水里面養蒜黃。這事有點奇怪。我以前只用水種過蒜苗，難道土里面也能種？另外，蒜黃怎么種？我按著媽媽的指導，把白胖白胖的`蒜瓣根插到土里，澆好水，放到陽臺上，又把像蓮花寶座一樣的蒜坨放到水里，藏到家里最陰暗的地方。做完這事，我就把它們拋到腦后了。可我媽卻沒忘記，每天一下班回家，第一件事，就是逼著我去給蒜補水，觀察它的生長情況，作業都可以不寫。爸爸說：“干點正經事吧，別不務正業了！”媽媽卻一本正經地說：“怎么會呢？我要讓孩子知道生活是多姿多彩的。有陽光、有色彩，有活力，有變化。”我覺得，媽媽說的沒錯。我看到了陽臺上的綠色是不一樣的，我聽到了人類語言之外優美的琴音和鳥鳴，我還體會到了種子發芽成長的奇妙......

　　我媽有時候還特別會裝傻，尤其是我在問她難題的時候。平時挺聰明的她，那時候卻睜著一雙大眼睛奇怪地問我：“我也不會呀！你能給我講講嗎？”我只好給她讀題，逐句分析，畫圖......，大多數時間，那些題我都是講著講著就會了。媽媽就會摸著我的頭，笑著說：“看，我閨女還行吧？離開我題做得也挺漂亮。”

　　我媽媽就是這么一個奇特的人。她用她奇特的母愛告訴我，要熱愛生活，學會獨立。現在，我會用每天一個大大的擁抱來迎接下班回家的她。

五年級作文 篇2

　　在外面，我總是要裝得很強，為了不被欺負，有男生打我，都必須忍著淚還擊過去，不能哭。我就是令男生聞風喪膽的圓圓。

　　可是，他們都不知道。這個瘦弱的女孩其實很痛很痛。

　　4年級，我們班最壞的男生：任浩文，和我從來都是死對頭，有一次他不分輕重的在我的肚子上給了一拳，男生都這樣，看弱小的女生就手癢癢！我嘶吼著：“我不是好惹的！”上去就給了他十幾拳頭，他頓時傻了，和自己的`死黨：賀思銘抱頭鼠竄，我也立下了威名。但我突然感覺身體一軟，躺在了操場上。每次打我的人，都會付出代價，但我也在背后默默痛哭著。因為這些是我排出的毒，沒關系……

　　每過一次生日，晚上睡覺時，我總是要默默地在被窩里流淚，因為我怕爸爸媽媽會離我而去，我不想長大55。有時的情景和以前的一樣，我會感謝上天，因為這是上天在把我的生命往后延遲時間，讓我和家人多活幾年，所以讓以前度過的時間再用一次。

　　別人嘲笑我的時候，我總是會很自卑的低著頭反思，因為我好勝我不想別人在背后說我。

　　這是我心中花苞，現在它盛開了，我再也沒有憂愁可以敘訴了。

五年級作文 篇3

　　寒假里的一天，我們全家結隊來到老家蒲門。老家的冬天比我們這兒更寒冷，筆直的水泥路已經蓋上了白地毯，那么純潔，那么晶瑩，看起來真讓人不忍心把腳踩上去。

　　我們搓著手，打開了早已生銹的大門，“咳咳”灰塵漫天卷地，我忍不住后退了幾步，對了，老家不是有灶頭嗎？在那燒火既暖和，又好玩，何樂而不為呢？我說干就干，找出了竹片和廢棉花，我先在灶頭的`鍋里倒了一鍋水，轉身讓爸爸點燃了一些廢棉花，頓時，火光四溢，把整個屋子都照得亮堂堂的，我高興地壓抑不住心跳，仿佛心頭中噴射出了燦爛而快樂的火花。我趕緊打開爐灶的鼓風機，大火立刻燃燒起來，我扳了幾根竹片，把里邊的棉花捅了捅，又用報紙輕輕扇了幾下，更多的火苗兒就竄上來了。

　　眼看水快被燒開，我夢寐以求的希望，此刻終于如愿以償啦，我又拿竹片用力的捅了幾下，火卻不怎么旺了？我又吹了吹火，火苗也不往上竄了，我渾身像繃緊的鋼絲一樣緊張，就在我急地團團轉時，火滅了。“唉”我嘆了口氣。看著鍋里未燒開的水，我下定了決心要把水燒開，于是，我又點燃火，這次，我沒有急于求成，而是讓火苗一點點變大，我不緊不慢地“操縱”著火苗，心里愉悅極了，看著自己把一鍋水燒開了，我高興地要飛起來，仿佛剛才的苦惱一下子被大雨沖洗干凈了。

　　于是，我悟出了一個道理：做事不能急于求成，要循序漸進，才能取得成功。

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