小學(xué)四年級(jí)作文大全（3篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
愛(ài)，無(wú)處不在。愛(ài)也許是在考試前父母的一個(gè)微笑，也許是當(dāng)你生病時(shí)父母在床邊焦頭爛額地等待，也許是當(dāng)你遇到挫折時(shí)父母給你一句鼓勵(lì)。但愛(ài)不僅僅是在子女之間，也會(huì)在同學(xué)之中。
還記得有一次，在學(xué)校里時(shí)，我突然發(fā)燒了，感到頭昏昏漲漲的`，很難受，四肢軟弱無(wú)力，一動(dòng)也不想動(dòng)，就趴在桌子上。后來(lái)陶老師知道后，讓我去醫(yī)務(wù)室量體溫。我剛要走時(shí)，我的好朋友范奕卻拉住了我，說(shuō)：“我陪你一起去吧！”“好啊。”我輕輕地說(shuō)了句。一路上，太陽(yáng)十分毒辣，可范奕一直扶著我。剛走出去時(shí)，我突然雙腿一軟，差點(diǎn)要摔倒了，是范奕在后面拉了我一把，我才勉強(qiáng)站了起來(lái)。來(lái)到醫(yī)務(wù)室，一量體溫，“啊，39.5度！那么高！”我驚訝地說(shuō)。醫(yī)生給我配好了藥后，我們就回教室了。那時(shí)雖然已經(jīng)到吃飯時(shí)間了，可她還是幫我泡好藥，倒完水再走的。這時(shí)我突然有一種心暖暖的感覺(jué)，也許這就是愛(ài)的滋味。
讓我們?nèi)ジ兄x愛(ài)你的人，并學(xué)會(huì)去愛(ài)別人。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
兔媽媽有三只可愛(ài)的兔寶寶，一只黑兔，兩只白兔。
有一天，兔媽媽說(shuō)：“孩子們，你們有一個(gè)多星期沒(méi)洗澡了，簡(jiǎn)直臟死了，快去洗一洗。”小黑兔說(shuō)：“我們不臟。”一只小白兔說(shuō)：“我不想洗。”另一只說(shuō)：“洗澡太麻煩啦。”兔媽媽見(jiàn)三只小兔都不愿意洗，就說(shuō)：“你們誰(shuí)洗了澡，并且洗得很干凈，我就帶誰(shuí)去拔蘿卜。”
兩只小白兔聽(tīng)了馬上就跑到衛(wèi)生間里去洗澡了。它們洗得很認(rèn)真，自己擦洗不到的地方還互相幫忙。這時(shí)小黑兔不緊不慢地踱了進(jìn)來(lái)，見(jiàn)兩只小白兔洗得熱火朝天，就得意地說(shuō)：“我身體是黑色的，即使不洗，媽媽也看不出我臟。你們身體是白色的，只要臟一點(diǎn)就能看得出來(lái)，你們就好好地洗吧。千萬(wàn)要洗干凈喲！”
兩只小白兔洗完后去找媽媽。媽媽用手摸了摸了它們的身體，軟軟的、滑滑的.，還散發(fā)著浴液的香氣，媽媽非常高興。這時(shí)小黑兔湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙蚕催^(guò)了，就不用檢查了吧。”兔媽媽聞到了小黑兔身上的汗臭味，不禁皺了皺眉，又用手摸了摸它的身子，手上立刻出現(xiàn)了幾個(gè)黑色的印跡……結(jié)果可想而知，小黑兔不能和大家一起去拔它特別愛(ài)吃的蘿卜了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
在陽(yáng)光明媚的星期六，媽媽帶我去超市里購(gòu)物，我們買(mǎi)了牛奶零食，還有今天晚飯的材料和一袋雞蛋。
在回家的路上，媽媽讓我提著雞蛋，我一只手提著雞蛋，心里想：“這小小的雞蛋還挺重的，不過(guò)我不會(huì)被這點(diǎn)小困難打倒的。”我提著雞蛋加快腳步往家趕。終于，到家了，我趕緊把雞蛋，往桌子上一放，擦了擦額頭晶瑩的汗珠。
忽然有一個(gè)雞蛋，像一個(gè)調(diào)皮的小孩從袋子里滾到桌子上，又從桌子上滾了下來(lái)，我急忙的跑過(guò)去，用手接住，用力一抓，心里想：“完了，完了，這回雞蛋一定碎了。媽媽肯定會(huì)批評(píng)我了。”慢慢的睜開(kāi)眼睛，我揉了揉眼睛。不禁小聲驚嘆“哇塞！”，驚奇地發(fā)現(xiàn)雞蛋居然沒(méi)有碎，我好奇的用力一捏雞蛋，也沒(méi)有碎，我又想，如果我多捏幾次，雞蛋是不是就會(huì)破了呢？我用力捏了很多次，還是不碎，我匆匆忙忙地跑去問(wèn)媽媽。
媽媽她輕輕一笑，卻反過(guò)來(lái)問(wèn)我：“雞蛋是什么形狀的`？”“是橢圓的。”我迫不及待地回答道，然后我又抓了抓后腦勺問(wèn)媽媽?zhuān)骸暗@和雞蛋，破碎有什么關(guān)系呢？”
媽媽給了我倆個(gè)雞蛋，讓我用兩個(gè)雞蛋輕輕一碰，“啪”雞蛋居然破了。我好奇地盯著破碎的雞蛋，歪著頭，一副不理解的樣子，問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是為什么？”媽媽邊捂著嘴偷偷笑邊指著兩個(gè)雞蛋的接觸點(diǎn)，耐心地對(duì)我說(shuō)：“雞蛋是成拱型的，拱形結(jié)構(gòu)是最穩(wěn)定的形狀，這個(gè)結(jié)構(gòu)是能把一個(gè)點(diǎn)上的力均勻地分布到其他地方，使力度減小，從而不被捏碎，所以當(dāng)我們握一個(gè)雞蛋時(shí)，手的杠桿力就平均分布到雞蛋的各個(gè)地方，力度小了，雞蛋就不會(huì)碎了。而將兩個(gè)雞蛋輕輕一碰，雞蛋與雞蛋之間的接觸面積卻很小，雖然接觸面積很小，但他的力道卻很大，所以雞蛋輕輕一碰就破碎了。你看上次你學(xué)的那篇課文《趙州橋》，趙州橋也正是利用了拱形結(jié)構(gòu)建造的，才使得它經(jīng)過(guò)1400多年還這么牢固。”
聽(tīng)了媽媽的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)了：“哦……我知道了，原來(lái)是這樣啊！”這次讓我真得長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了。
其實(shí)生活中有許許多多的科學(xué)嘗試，他們都在等著我們?nèi)ヌ剿魅グl(fā)現(xiàn)。
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