實用的六年級年的作文匯總4篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文 篇1
每個人都有自己的理想，我也有自己的理想。我的理想是當一名作家，作家能夠寫出很精彩的文章，而優美的文章會給人帶來快樂，所以我的理想是當一名作家。
我喜歡閱讀，看到一本好書就愛不釋手，一遍一遍地細細品味。慢慢地，看的書多了，我就開始自已編一些小故事，并不斷汲取其它作品的優美詞句，我的文章也慢慢充實了許多。只是，有的時候，一篇文章寫完了，回頭再看，又覺得不那么盡如人意，然后再對自己的文章進行反復修改，刪減，直至滿意為止。
自從確立了這個理想后，我每天都會安排時間看書，并畫出好詞好句，熟讀并背誦這些語句，相信會讓我的.作文增色不少。俗話說的好，“讀萬卷書，行萬里路。”只讀一種書，就不能豐富自己的知識，所以我不會只讀優秀作文選集之類的，還會讀一些情節跌宕起伏的文學名著、小說之類的書籍，讓那些優秀的文章拓寬自己的視野，豐富自己的閱歷，為自已今后的作家之路打好基礎。而今，每周我都會和媽媽一起玩成語接龍，看看一周以來，自己的詞匯量有沒有增加，語言是否豐富了。我現在正在朝著我的作家夢這個目標而不懈地努力奮斗著！
我的理想雖然算不上多么偉大，但是如果我寫的文章感染了一個人，改變了一個人，那么這篇文章也就“文超所值”了！這就是我的理想！
六年級年的作文 篇2
生活中，有許多事值得人去回想，有許多事令人難忘。我也有一件讓我記憶尤深的事。
記得有一次，我和小汪的走在放學回家的.路上。也不知怎，天空一下子變了臉，下起了蒙蒙細雨，沒過多久，下起了傾盆大雨。小汪趕緊從書包里拿出了雨傘，說：“我帶了傘，我們一起用吧。”“可是你家快到了，我的家還遠著呢，這下可怎么辦呀？”我愁眉苦臉地說。小汪看了看我發愁的樣子，說：“別擔心，別擔心，等一下到了我家小區大門口，我跑進去，這把傘借你，你明天還我吧。”我趕緊搖著頭說：“不，不，這怎么行呢？你會淋濕的。”小汪笑著說“沒關系的。”說著，他把傘遞給了我，便跑進去了，我想追上去把傘還給他，可小汪早就跑遠了，我打著傘，走在回家的路上，心里暗暗的想：“以后小汪或其他同學遇到了困難，我一定會盡全力幫助他們。
每當同學們遇到困難時，我總會想起這件事，這件事讓我永生難忘。
六年級年的作文 篇3
可愛的春姑娘邁著輕盈的步子來到了人間，那一片生機的景象便隨著來到八方，整個世界像從夢中蘇醒。
看！小樹枝頭冒出了肥胖的小葉兒，像一個剛睡醒的胖娃娃，睜開眼睛好奇地看著這個嶄新的世界。柳樹的枝條向下垂著，就像一條條線掛在樹上，那嫩黃的小葉片，就像在線上系著的花瓣兒，就像一首詩描寫的那樣：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”
我欣然地發現去年被我用火燒的'黑黑的草叢中竟然冒出了一絲綠色，感覺特別顯眼，原來是幾株小草，我不由得佩服起它頑強的生命力來。春天的花多種多樣，有火紅火紅的杜鵑；有雪白雪白的梨花；有金燦燦的油菜花……都像趕集似的聚攏而來，形成了一幅多姿多彩的畫卷。
天上的鳥兒飛行的時候多種多樣，雄鷹在天空上盤旋著，燕子在樹林里輕盈的穿梭……蜜蜂和蝴蝶也在花叢中翩翩起舞。
春天的雨最多情。綿綿的，細如絲，薄如煙。又像春姑娘的頭發，十分溫柔。春雷隆隆，一道道閃電劃過天邊，好像在給春雨伴奏。
春天十分迷人，它讓我陶醉。
六年級年的作文 篇4
同學們翻書要老長時間，有時候還會翻錯了頁數。
我幻想著未來的書本，未來的書本每一頁都有一幅畫。大人書本里的圖畫是人的樣子，小孩書本里的圖畫是卡通的圖案。大人書本里的圖畫是高雅的，小孩書本里的圖畫是有趣的。
未來的書本里面的內容太豐富了：有的課本告訴我們一些關于宇宙的奧秘，有的課本告訴我們要珍惜時間，不能浪費時間，時間比金子還要珍貴……
未來的書本，每一頁都很平整。如果你把書本里的其中一頁的一個角折一下，那也不會太明顯。
未來的書本上有5個按鈕，它們分別是：綠色、紅色、黃色、白色、藍色的按鈕。你只要按一下綠色的按鈕，書本就會自動翻到你要的那一頁。按一下紅色的按鈕，書本就會告訴你要知道哪個字的讀音。按一下紅色的按鈕，書本就會告訴你想知道的'那個字的讀音。按一下黃色的按鈕，書本就會自動和你討論問題。按一下白色的按鈕，然后再點一下書本上的一個字，書本就會告訴你那個字怎么讀。按一下藍色的按鈕，書本就會教你有感情地朗讀課文。
未來的書本，有教你回答問題的功能。如果你被老師叫起來回答問題，你回答到一半卡住了，那書本就會用很輕的聲音教你回答完。
未來的書本真是太神奇了。
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