二年級(jí)優(yōu)秀作文經(jīng)典【3篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
有一個(gè)地方，很多農(nóng)民都來(lái)到了碧綠碧綠的草地上，旁邊有許多大樹(shù)。還有一條小河，河里有很多鴨子。
后來(lái)農(nóng)民們就開(kāi)始砍樹(shù)了，只有樹(shù)樁了，小草都變黃了。他們來(lái)釣魚(yú)，可是河水也干了，小魚(yú)都沒(méi)有了。天空閃起了雷電，農(nóng)民們又來(lái)釣魚(yú)了。沒(méi)有魚(yú)他們悔后了。
這幅《家鄉(xiāng)的變化圖》告訴我們一個(gè)道理：不要砍樹(shù)木，要保護(hù)環(huán)境，不然我們將不能生存下去。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
“我常常想，生命是什么呢？”作者這樣問(wèn)道。也許你也會(huì)想，對(duì)啊，生命到底是什么呢，那么就請(qǐng)來(lái)讀一讀《生命，生命》這篇文章吧。她的作者是杏林子——一個(gè)身懷重病的女孩，她雖然只有小學(xué)學(xué)歷，卻寫(xiě)下了80多部作品。“這就是我的生命，單單屬于我的`。我可以好好地使用她，也可以白白地糟塌她。”這是文章中的一句話。是啊，單單屬于我的，由我任意支配，我可以向雷鋒一樣做好人好事，也可以向愛(ài)迪生一樣做兩千項(xiàng)發(fā)明；反之，也可以去做違法的事。可是你摸摸良心看，做壞事你覺(jué)得對(duì)得起誰(shuí)！
是不是白白來(lái)到這個(gè)世界上呢！也許作者——杏林子，和我想的一樣，所以她沒(méi)有辜負(fù)上帝送給她的生命，她竟然不服氣命運(yùn)，與病魔頑強(qiáng)奮斗，磚縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，生活中無(wú)不展現(xiàn)出她對(duì)生命的熱愛(ài)，對(duì)人生崇高理想的追求。老年人一大清早起來(lái)就出去鍛煉，在廣場(chǎng)上扭秧歌，這是為什么？因?yàn)樗麄儫釔?ài)生活。我們小學(xué)生好好讀書(shū)，學(xué)知識(shí)，學(xué)文化，長(zhǎng)大成為國(guó)家的棟梁之才，把我們的國(guó)家、我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好，我們的生命就是有意義的！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
有一天，媽媽帶我去公園賞花。公園里的花兒競(jìng)相開(kāi)放，千姿百態(tài)，紅的像一團(tuán)火，黃的像一堆金，白的像一堆雪。一陣風(fēng)吹來(lái)，花就像一群美麗的蝴蝶在飛舞。我見(jiàn)了彎下腰，伸手去摘花，我剛伸出右手，媽媽三步并作兩步走過(guò)來(lái)?yè)u搖手對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)你不要摘花。公園里的`花是給大家看的，如果你摘一朵，我摘一朵，公園就不漂亮了。”聽(tīng)了媽媽的話，我的臉立刻漲得通紅，心里像燒開(kāi)的水一樣上下翻騰，我連忙對(duì)媽媽說(shuō)：“以后我再也不摘公園里的花了。”
媽媽聽(tīng)了直夸我是個(gè)懂事的孩子。聽(tīng)了媽媽的話，我非常開(kāi)心。
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