五年級作文【優(yōu)選5篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的五年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
在學校里，我已經(jīng)度過了五彩繽紛的三年。在這三年里，老師不知為我們付出了多少。我想在老師的節(jié)日里，對老師說一聲：您辛苦了！
三年來，為我們付出最多的老師就是班主任和語文老師——付老師了。
付老師非常細心，甚至比一些同學的家長還要操心孩子的成長。有一次，學校要求打乙肝疫苗，發(fā)了一張意見單，先要同學們?nèi)ンw檢，家長根據(jù)體檢結果填寫并簽署意見，決定自己的孩子是否打疫苗。該收意見單時，有幾位同學沒有化驗單，家長卻不同意打疫苗，付老師便仔細詢問原因，生怕沒有正確對待疫苗，對學生的健康成長有影響。
付老師還非常認真地教授我們知識。每次上課，她都會額外補充很多課文內(nèi)容。每逢考試前，她都會帶領我們?nèi)婕氈碌貜土暎Ｍ覀兌寄芸汲鰞?yōu)異的成績。試卷一旦下發(fā)，付老師就會為我們仔細講評，讓我們知道取長補短。
付老師的日常工作已經(jīng)很繁忙了，可她依然盡可能地多抽時間給我們補課，因為她想讓我們學到更多知識，考出更好的成績，不辜負自己一學期的`努力和父母的期望。
付老師的一言一行、一舉一動都包含著對我們濃濃的愛呀！我們要好好學習，用更好的成績回報老師。
我要最真誠地對付老師說：感謝您，您辛苦了！
五年級作文 篇2
我的理想是做一個圖書館店主。有些人可能會覺得這樣的生活毫無意義，對自己根本沒有一點點用處，可是我不這么認為……
我每天早早的把圖書館的門打開，開始迎接客人。先是一個人，兩個人進來向我借書，再是許許多多的人來了。有個人戴著眼鏡，看起來像位學者。有個阿姨身上穿著圍裙，好像大頭兒子和小頭爸爸里的圍裙媽媽。她看起來像要為自己的兒子做一頓香噴噴的`飯菜，一進來她就拿起一本菜譜看了起來……
轉眼就到了中午，人們陸陸續(xù)續(xù)地走了。我終于可以在這寧靜的世界看書了。
我的理想就是這樣，靜靜的在自己的圖書館看書。
五年級作文 篇3
“遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。”這是唐朝詩人杜牧筆下的秋天，深秋的楓葉比二月的花朵還要紅艷！不過，我筆下的秋天，也挺漂亮的。
小區(qū)里的`梧桐樹褪去了綠色，換上了黃色的“大衣”。一陣陣秋風吹來，樹葉們無奈的向樹媽媽告別，飄向遙遠的地方，落了下來凋零了，化作綠肥滲入土中。使得明年的梧桐樹長得更茂盛，更引人注目。這令我想起了那句古詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
梧桐葉不是秋天里最美的樹葉，對，就是楓葉。遠望那一大片楓林，宛如一大團燃燒的火焰，染紅了天際。走近看，片片楓葉精巧細膩，，玲瓏剔透，好象害羞的少女。一絲微風吹過，如同天女散落般飄落，拾起一片仔細一看，火紅的葉子底部，還微微泛著綠色，根根葉脈呈輻射狀伸向中心，給人一種蓬勃向上的感覺。
除了這兩種葉子，秋天還有許多不知名的樹葉。有的葉子好似金色小船，從樹上飄入小河里，開始有趣的航行，真的有“君看一葉舟，出沒風波里”的感覺。還有葉似手掌、心狀等等。把它們一片片拾起來，用細繩一穿，帶在頭上，哈，我成了一個頭戴金冠的公主了，真有趣！
秋天的樹葉形狀各異，大家一起來瞧瞧吧！
五年級作文 篇4
一天早晨，晴空萬里，我和爸爸媽媽一起到黿頭渚賞荷花。
剛走進公園，一陣濃郁的清香撲鼻而來。我頓時被吸引住了，心想：“這清香肯定是荷花飄出來的，它們肯定開足了！”急切地向里走去，只見里面人來人往，荷花池里的'荷花競相開放著，它們有的粉紅粉紅，像一個個害羞的小姑娘；有的還是小花苞，像襁褓中的嬰兒；還有的還沒完全開熟。池里面鋪滿了綠油油的荷葉，一陣微風吹過，池里的水濺到了荷葉上，像一顆顆晶瑩的露珠；又一陣微風吹來，荷葉上的露珠像頑皮的孩子一樣，滾到東滾到西。荷葉與荷花之間還冒出幾支蓮蓬，它們彎著腰，仿佛正準備給那荷花、荷葉洗澡呢！水里有許多菱，有二角菱，有三角菱，還有四角菱。老爸指著這些菱對我說：“你知道嗎？有個成語叫‘聰明伶俐’，‘聰’即‘蔥’，‘伶’即‘菱’，說是一年級新生第一天上學時，書包里一定得放蔥和菱，寓意為‘聰明伶俐’。我恍然大悟，原來這小小的菱角兒，還有這么有趣的學問啊！
時間不早了，我一邊走一邊大聲地朗誦到“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
五年級作文 篇5
我們的身邊有許多隱形的翅膀，在不經(jīng)意間給你幫助。它是父母深沉不露的愛、老師善意的謊言、同學的默默支持和陌生人不經(jīng)意的微笑。它能使困難者走出困境，給失敗者以希望……
有一次，我參加奧數(shù)“希望杯”比賽，那是我第一次踏進中學的校園，我無比地緊張，心怦怦跳個不停，感覺我的雙腳無比地沉重，好像怎么也踏不進去似的。站在校門外的媽媽用鼓勵的`眼光久久地看著我，我又想起《隱形的翅膀》這首歌。“不去想，他們擁有美麗的太陽；我看見，每天的夕陽也會有變化；我知道，我一直有雙隱形的翅膀；帶我飛，給我希望……”我內(nèi)心又充滿了信心，我大跨步地走了進去……
記得那是四年級期末考試的時候，我的語文、數(shù)學、英語三科考試成績都有下降，拿著成績單我失落地走出了校門，感覺渾身上下都沒勁，誰此時在這個時候來招惹我，我一定會一拳把他打倒。就在這種心情下，突然間抬頭看見一位慈祥的老奶奶，沖著我笑了笑，那笑是那么的甜，我的心突然間感到暖暖的，好像一切都沒有發(fā)生一樣，使我失落的心又充滿了活力。
這就是我的隱形的翅膀，生活中的隱形的翅膀無處不在！
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