二年級作文(必備5篇)
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的二年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
我可是我們班三劍客里的一員，說出來，全班同學都知道，因為我已經算是出名人物了。我們班三劍客是一個學習小組，里面的成員分別有我、李宇喬和唐廣鎮。我學習較好，所以我就是三劍客里的學習高手，也是大哥大。
我個子不高，但我很滿足，我的眼睛大、耳朵大、就連頭也挺大的.，所以有些人把我叫“大”人。
我得告訴你們，學習高手這名可不是吹的哦！我每次考試成績都穩進前五名，作業也從來沒過“B”。我走在路上，同學看見我是學習高手，都得畢恭畢敬地對我說：“學習高手好。”
你們知道嗎？不但同學有困難找我，老師有困難也找我。作業太多時我來幫老師批，老師不在時，我來管好班級，所以我也是老師最得意的學生之一。
這就是我，學習高手。
二年級作文 篇2
愛是一個人對你的關心和照顧，比如說媽媽，媽媽給我們了生命，她照顧我們，掙錢供我們讀書，她們很辛苦，媽媽讓我們讀書的原因是讓我們長大之后做一個有出息的'人。
愛是幫助那些有困難和有殘疾的人，我們應該樂于助人，去幫助他們，而不是去欺負她們，今天我看到了一個可憐的老婆婆走在路上，突然來了一群人，那些人搶走了老婆婆的錢。如果你看到了這樣的事，你會怎摸做，當然去幫助她了。
二年級作文 篇3
每一次回家我都發現，母親一次比一次衰老。
母親的身體不好，因糖尿病引起的眼底出血，目光越來越散淡，如果你回到家中不說話，她就分辯不出你是誰。昔日的年輕和風采，早己在如煙的歲月中飄逝的'沒有一點蹤跡。她拄著拐杖的身體，總有一種傾斜的幅度，每走一步，就得用空著的那只手扶著一件東西，仔細看，那手就如風雨過后的古老松枝。
這便是我眼中所看到的母愛。
二年級作文 篇4
等候數日的`星期天終于到臨了，我原以為今天可以輕輕松松地自由一天，便打開電視機，可剛看上《神兵小將》，電話鈴聲響了，媽媽接了個電話就對我說：“雨微，媽媽有事，你幫我照看一下妹妹。”我滿口答應了下來。我想，照看小孩有什么難處，不就是哄她玩玩嘛！誰知道，媽媽一走，妹妹就哭著喊著要媽媽。我和她做游戲，她不要，給她吃東西，她又不領情，給她講故事，她也聽不進去。任憑我使出全身的解數來哄騙，她還是一意孤行地要媽媽。正當我無可奈何時，想起了妹妹心愛的小汽車，連忙拿來給她玩。這招還真管用，妹妹看到小汽車在屋子里自如地轉了起來，不再哭鬧了，她追著小汽車不停地跑，笑聲充滿了整個屋子。
通過帶妹妹這件事，我想，自己小時侯一定也很淘氣，讓媽媽吃了不少苦，可我現在有時候還任性不聽話，怎么對得起她呢？我以后再也不惹媽媽生氣了，一定做個孝順父母的好孩子，帶頭起榜樣的好姐姐！
二年級作文 篇5
我媽媽是工程技術研究所的高級工程師，她擔任她們所的編書、改書的重任，一天到晚工作十分繁忙，每天下午都比別人下班晚很長時間。
今天下午，我正在寫作業，突然聽見有人敲門，我急忙跑去開門，打開門一看，原來是媽媽，只見媽媽滿面春風，大步流星地走到床邊，一下子躺在床上，深呼吸了一口氣，對我說：“張田嵩，你知道媽媽為什么這么高興嗎？”
我疑惑地說：“不知道！”
媽媽笑容滿面地說：“你猜猜！”
“今天是你的生日？”
“不對！”
“你今天買了一件好看的衣服？”
“不對！”
“那是什么？”
“告訴你吧！我把幾天的'重任全部完成了！”我心里也為媽媽感到高興，我說：“咱們慶祝一下吧！”
“怎么慶祝呢？”
“聽你的！”我說。
“我陪你玩會，咱們下去打羽毛球吧！”
我滿口答應了。平時媽媽只顧工作，根本沒有時間陪我玩，今天終于陪我玩了，我能不高興嗎？
我們來到樓下，我發現空氣是那么新鮮，天色是那么明亮，小鳥的叫聲是那么美妙。
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