三年級的作文10篇(薦)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的三年級的作文10篇，歡迎大家分享。
三年級的作文 篇1
這天，下著小雨，我站在校門口，尋找著媽媽。忽然，一聲親切的叫聲向我傳來：“小愛”。我一抬頭，驚喜油然而生。
當我們走到點心鋪門口，媽媽遲疑了一會兒，說：“小愛，去點，我們在這里吃。”我知道，媽媽是怕呆會雨下大了，而我又吃得慢才猶豫不決的。她讓我在這里吃，是因為她知道我愛吃這里的香醋，不愛吃家里的陳醋，再加上吃些熱食人會暖和些。
我終于吃好了，走到外面，可是雨已經下得很大了。媽媽起先拿起一件小衣服披在我身上，然后不知為什么放回去了，不假思索地拿起一件大衣，嚴嚴實實地包在我身上。我好奇地問：“媽媽，您為什么要把大衣給我穿，你穿小的呢？”媽媽什么也沒說，但我分明從她的`神情中知道，她是擔心我被雨淋到呀！
看著在風雨中淋雨騎車的媽媽，我緊緊地抱住了她，眼眶濕潤了。
三年級的作文 篇2
“球進了。”1比0的局面使我心急火撩。對方是三個體育高手，我只是新手，要勝過他們不是件容易的事。我運球向籃球架跑去，這次是陳智涵，另一個新的對手，他試圖從我手中奪取籃球，我來了個“急轉彎”把球傳給了永源。對方林鑫杰也沒閑著，他來了個“閃電跑法”從永源手中奪過球一投，又進了一球！
兩次的失敗使賽場氣氛更加緊張。我憤怒了，左突右閃，避開對手，終于來到球架前。多么關鍵的一球，我把所有的希望都寄托在這一球中，往上一投。“哦！進球了！”我們的隊員歡呼著，跳躍著，“終于進球了。”
現在的比分是1比2，我方隊員更加緊張。郭雨昂和我小心翼翼地配合著，誰知越是小心越讓對方有機可乘。熊熊是搶球高手，他又來了個“猛虎下山”奪去了我們的'球，接著縱身一躍……這一躍宣告我隊徹底失敗。
這次雖然以失敗告終，卻點燃了我更加昂揚的斗志。我發誓苦練球技，下一回在賽場上取得勝利。
三年級的作文 篇3
三年前，爸爸送給我一個鉛筆袋。到現在我一直在用它。
三年了它一直陪著我上學，去家教班，去寫字畫畫。它的外形很普通。在下角寫著一段英文，還畫了一些笑臉，中間有一個四四方方的米老鼠圖案，每個角上有一個透明玻璃球。
它一共有三個袋子，可以分類裝東西。中間有一條長扣子，扣牢后東西就跑不出來了。最上面的袋子里面又分為兩個袋子，容量很大。中間和最下層的袋子容量一個比一個小。
我和它之間還有一段故事。那天，我正在上課，看見一個同學的鉛筆袋很漂亮，我心想也要一個。
放學一回到家，我就哀求爸爸給我買一個。爸爸說：“那些東西雖然好看，但是不中用！”我只好不買了。
第二天起床，我看見床頭有一個新鉛筆袋。啊！那是我夢寐以求的鉛筆袋，我立刻高興不已，一邊跳還一邊叫：“太好了，大好了，有新鉛筆袋啦！”我又仔細一看，旁邊還有爸爸留的紙條，上面寫著：一泰，看你真的那么想得到，我就給你買來了，希望你努力學習，做一個優秀少年！
我去上學了，一路上興高采烈，腦子里總想著鉛筆袋的.事，還把鉛筆袋拿手上玩弄。突然，我不小心摔了一跤，鉛筆袋也掉在了地上。當我撿起它時已經很臟了。我很后悔沒有保護好它。回家后我把它洗得干干凈凈，當作自己的小弟弟一樣，愛護它，保護它。
到今天我還在用它，也沒有讓它再掉過一次。
三年級的作文 篇4
早上，外面下著小雨，奶奶叫我起床，帶著我去上學。
因為今天下著雨，路上的人都打著傘，我和奶奶卻只帶了一把傘。在路上，我明顯地看到，奶奶的右手在抖，這只手一到下雨天就會疼，奶奶完全是忍著的。我的手冰冷，奶奶用左手來暖我的`手，把溫暖傳遞給我。奶奶甚至怕我淋到雨，把傘的大部分都給了我，自己的半邊身體都被淋濕了。到了學校門口，奶奶對我說：“你把傘拿走吧！下午雨會停的，我沿著樹下走就可以了。”我說：“不行，下雨天樹下也會有雨滴，我不想讓你感冒了。”“拿著，我都看過天氣預報了，下午雨一定會停。”最后，我說不過奶奶，只好把傘拿走，我看著奶奶在雨中回去的身影，這時才明白，愛是那么偉大！
雖然奶奶送我去上學的時間只有短短的幾分鐘，可是這把傘卻讓我明白，愛到底是什么，在我眼里，愛是每天對你寸步不離，愛是明天起早摸黑為我洗衣做飯，愛是冒著大雨送發燒的我去醫院……奶奶對我每一絲的愛都在我血液里流淌。
三年級的作文 篇5
我是一個剛剛出鍋，冒著熱氣，昂首挺胸的饅頭，看我白白胖胖的多可愛多誘人呀！我想要人趕快把我買去，可是剛才還排著隊現在咋沒人了，我身上的熱氣全沒了，我已變得很僵硬，我好孤獨啊。
這時有一位阿姨走過來，我忍不住興奮一直朝她微笑，可她卻不理我，對我的.小主人說：“我要一個剛出鍋的。”小主人只好又開始做饅頭了。后來買饅頭的人越來越多，可他們都要剛出鍋的，我躺在蓋子上，無人問經，我已經很冷了。后來小主人拿起我，用刀切了幾下，我變成了饅頭絲絲……
三年級的作文 篇6
今天，媽媽帶我去外公家吃飯。到了外公家，外婆還沒有燒好飯，我就和外公一起下象棋。
一開始下象棋外公和我說的都是土話，下著下著，我輸了，外公一高興，突然冒出了一句普通話：“你水平這么差，以后每個禮拜天都來魯家‘奇’跟我學下象棋。”“魯家‘奇’？”我聽了笑得合不攏嘴。外公問我：“笑什么？”我一邊笑一邊說：“外公，不是魯家‘奇’，是魯家峙。”外公聽了自己也笑了起來。
下完棋，外公拿了一張報紙坐在沙發上看起報來。看著看著，他就叫我：“輝輝，快點過來看‘黑’西哥的大蛇。”什么黑西哥？我走過去一看，原來是墨西哥呀！這下我笑得前仰后合了，外公問我：“你怎么又笑了？”我說：“外公，你這樣的普通話說出去要被人家笑掉大牙的'！”外公明白了我的意思，就說：“要不以后每個禮拜天你都來魯家峙，我來教你下象棋，你來教我說普通話，怎樣？”我想這可真是個好辦法，于是我便同意了。
三年級的作文 篇7
四季是彩色的，但是我最喜歡的不是彩色，而是白色！
春天的白色在花叢里，牽牛花吹著小喇叭演奏，嘀嘀嗒，嘀嘀嗒，好像在開音樂會一樣，每一首樂曲都是那么美妙，使人們有了快樂、美好的回憶。
夏天的白色在草原上，成群的.小綿羊安閑地嚼著青草。如若你這時正乘著飛機在它們上空飛翔，你所看到的草原就像碧綠的天空，上面的羊群像正在飄動著的幾朵白云。
秋天的白色在藍天上，天更藍了，云更白了。我在一個下午觀察過它，我看見幾朵白云隨風飄蕩，有時會變成一匹馬，有時會變成一只小白兔，所有的都是白色。
冬天的白色在花園里，潔白愛干凈的冬雪姑姑把自己變成大毯子，蓋上了花兒弟弟，讓它們安心地睡上一覺，明年春天早早地開花。
四季中的白色無處不在，我愛白色！
三年級的作文 篇8
我的爺爺六十多歲了，頭發還是黑黑的，經常穿著一件深藍色的西裝，爺爺真像一位老壽星。
爺爺特別喜歡種花，每天起床的第一件事就是給花澆水，爺爺照顧花草就像照顧小孩子一樣。冬天，爺爺怕花冷著了，就用木板做了一座座小房子給花住。夏天，爺爺怕花熱著了，就把一盆盆花搬到陰涼的地方。爺爺是多么希望花草能快點長大啊！
過了一段時間，花草漸漸地長大了，玫瑰、菊花、太陽花、蘭花輪流把花園打扮得絢麗多彩。爺爺的`臉上整天掛滿笑容。我問爺爺您為什么這么喜歡種花呢？爺爺說“種花可以讓人開心快樂，還可以清新空氣。”花兒謝了，結了一顆顆種子。我問爺爺等到花種子成熟了，我可不可以把種子送給鄰居呢？爺爺說“當然可以，這樣小區到處充滿清香，對大家的身體有好處。”
人人都夸我爺爺是環保衛士。我愛爺爺，真希望他能活到一百歲呀！
三年級的作文 篇9
今天，外婆給我買了兩只小河蟹，我看著它們，高興得一蹦三尺高，笑得合不攏嘴了。
小蟹有一個硬邦邦的殼，好像古代士兵們穿的盔甲一樣，威風凜凜；它的兩只鉗子像大刀一樣，里面布滿了鋸齒；它的眼睛能一伸一縮，轉來轉去；瞧！它們馬不停蹄地爬來爬去，還悠然自得地吐著泡泡，發出“咕嚕咕嚕”的聲音，好像要說話似的。我用手摸摸它的背，它只用了一秒鐘的時間就安靜了下來。我又用筷子把小蟹翻了個面，還死死地摁住了它。它揮舞著大鉗子，馬上夾住了筷子，鉗子一彎，后腿用力一蹬，就又重新站起來了。
小蟹爬行時的模樣更好笑，一會兒向左爬，一會兒向右爬。我用木板堵住了它左右兩邊的去路，它只好向前爬了，還生氣的朝我吐泡泡。有經驗的老農說，在遇到蟹居住的水源惡化了的情況時，它就會不停地、拼命地吐泡泡。吐到一定程度，它自身的`重量就會大大的減輕，接著，蟹就開始飛。它一次能飛一到二米，這算是一個奇跡。還有一種讓蟹吐泡泡的情況就是呼吸。與鳥比起來，蟹顯得堅強多了，因為鳥如果沒有翅膀，就會摔下來，而蟹本身就沒有翅膀，卻仍然能飛翔。
漸漸的，我發現自己已經喜歡上了蟹，甚至開始敬佩它了，那小小的軀體里，裝著一個堅強的靈魂！
三年級的作文 篇10
在我家陽臺的角落里，有一個空空的魚缸。每當看到它，我都會想起那件事。
那是二年級的時候，有一次，媽媽從花鳥店里買了兩條小金魚帶回家。小金魚很可愛，一條金色，一條紅色。它們的眼睛鼓鼓的，身上布滿了漂亮的鱗片，尤其是大尾巴，就像是一條美麗的紗裙。
我給小金魚喂食，它們一開始并不敢吃，后來吞進去又吐了出來，過了很久，才把嘴巴張開，把一粒魚食吞了下去。看著小金魚開心的樣子，我可高興了！媽媽告訴我要隔幾天才能喂一次魚食。我想：小金魚會不會餓呢？我趁媽媽做飯的`時候，隔幾分鐘就偷偷地往魚缸里扔一次魚食。小金魚看見了食物，就張開它那圓圓的小嘴巴吞進肚子里。看著小金魚吃得津津有味，我覺得它們是那么幸福。
下午放學，我興奮地來到魚缸旁邊，可是眼前的一幕卻令我驚呆了：中午還神采奕奕的金魚，現在一動不動地漂在水面上。它們是那么安靜，靜得讓我有點想哭……我把喂魚食的事情告訴了媽媽，媽媽安慰我說：“沒事的，沒事的……”
現在，我已經知道金魚的食量很小，很容易被撐死。那兩條小金魚因為我的“好心”永遠離開了這個世界。每當談起這件事，媽媽便會說：“有時候，過分的愛也是一種傷害！”
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