五年級的作文

[經(jīng)典]五年級的作文7篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的五年級的作文，歡迎閱讀與收藏。

五年級的作文1

　　在我的回憶中，大多數(shù)老師都是用嚴(yán)厲的教學(xué)方法，但是，我們新來的這位音樂老師不是嚴(yán)厲的，而是溫柔的，她很愛笑。

　　她長得很漂亮，身材小巧玲瓏，很像我們的`姐姐。她和學(xué)校其他老師不一樣，她幽默，對工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)、

　　她能把每一堂課都講得津津有味，讓同學(xué)們都非常喜歡上她的課。這不，問好的方法也很有趣。上課了。老師走上講臺，整好擴(kuò)音器，彈起鋼琴唱：同學(xué)們好。我們齊聲回唱：你好，你好，老師你好。是不是很有趣呢？

　　老師還在課堂上給我們打氣呢。如果唱得不好，老師就會帶著微笑地指出我們的錯誤，給我們鼓勵，讓我們加油，改正錯誤。如果有進(jìn)步，老師就仍帶微笑的說：你們好棒，有進(jìn)步，繼續(xù)加油，爭取下會唱得更好。如果唱得好了，老師就立馬為我們拍拍手，伸出大拇指夸獎我們。此時此刻，老師臉上開了鮮花一般，我們也很開心高興。

　　我愛音樂課，我愛我的音樂老師。

五年級的作文2

　　去游樂園玩游戲是大家再熟悉不過的事了，可是有一些游戲卻需要很大的.勇氣，比如氣摩天輪、流星追月這一類的。

　　星期天，媽媽帶我去錦云樂園玩，我看了看游戲項目，果斷地選擇了流星追月。媽媽有點懷疑地對我說：“你行嗎？”我自信地說：“我，玩遍天下無敵手！

　　就那玩意兒，能嚇得住我？”我和媽媽來到機(jī)器前，看到那“大塊頭”的機(jī)器，我也不由得有點望而生畏：那機(jī)器不僅塊頭大，而且還會365°旋轉(zhuǎn)哩！

　　我轉(zhuǎn)念又想，男子漢大丈夫，怕這玩意干啥？于是，我便跨進(jìn)了“流星”里。剛進(jìn)去系好安全帶，機(jī)器就快速地旋轉(zhuǎn)了起來，真令我有點始料不及。當(dāng)我回過神兒來的時侯，我已經(jīng)呆在了半空中，我不由得發(fā)出一聲驚叫：“救命呀！救命！”可是機(jī)器好聽不見我的呼叫，仍在飛快地旋轉(zhuǎn)；我想喝點飲料定定神，飲料卻弄了我一頭一臉，真是狼狽呀！

　　時間不知不覺地過去了，飛快地旋轉(zhuǎn)把我“折騰”地頭昏惱脹，我在心里大罵道：“你個爛機(jī)器！到底要把我折騰到什么時候才罷手呀！”機(jī)器好象聽到抱怨似的，停了下來。當(dāng)我一歪一斜從機(jī)器里出來時，媽媽笑著對我說：“累吧？記住，不管做什么事它貴在勇氣，而不在于成敗。”是呀，貴在勇氣。我一直記著這句話。

五年級的作文3

　　我的媽媽是個討厭鬼，我寫作業(yè)的時候，她總是站在我旁邊。一直盯著我就像看犯人一樣。我十分厭煩這樣的媽媽。每次我考的不好，他總是罵我。我特別苦惱。有一天我在家做完了作業(yè)，然后就看電視，結(jié)果媽媽看見了，劈頭蓋臉的就罵我:“說都要考試了，還看電視！”我沒辦法，只好抱著那厚厚的書。

　　考試完了之后，媽媽變得十分溫柔，她說帶我出去玩一玩。誰知道他安什么好心事？于是我跟著他出去玩，走著，他突然問我考的怎么樣。我就知道他一定會這樣問。我說還好，當(dāng)成績單發(fā)下來的時候。我傻了，數(shù)學(xué)只考80分，語文也只考90我想我就要死定了，可是我回到家中，媽媽給我做了一桌豐盛的`菜。然后她說成績單呢？我只好給他，沒想到她先看了臉陰沉沉的然后突然轉(zhuǎn)晴就說以后別這么粗心大意了。要用心檢查才能考到好分?jǐn)?shù)。我抱著媽媽哭了起來，每位母親都是這樣的，對孩子嚴(yán)格，就是對我們的愛，其實他們都是愛著我們的。只是我們沒感覺到罷了。

　　我愛我的媽媽，這就是我的媽媽，他既然我又愛又恨，讓我哭笑不得，在我需要關(guān)心的時候，他關(guān)心著我，在我要批評的時候，他批評了我。這是我的媽媽，她是不是很有趣？

五年級的作文4

　　你當(dāng)老師不在的時候在教室里會干什么呢？是做一個“乖寶寶”？當(dāng)一個“孫悟空”？做一個“勤奮家”？還是……

　　星期五，第二節(jié)課上課鈴一響，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，認(rèn)真地等待老師來上課。可等了好一會兒，王老師卻遲遲沒來。我想：王老師應(yīng)該去復(fù)印試卷了吧！應(yīng)該馬上就會來了。這時，同學(xué)們?nèi)匀槐３种�端正的坐姿。又過了一會兒，很奇怪，王老師還是沒有來。漸漸地，同學(xué)們開始坐立不安，教室開始躁動了。也不知哪個同學(xué)跑去辦公室看了看，傳回捷報：王老師不在！”話音剛落，頓時教室里沸騰了。“山中無老虎，猴子稱大王”。同學(xué)們在教室里happy起來，這里變成了歡樂的海洋。

　　看！“說派”的`同學(xué)打開了話匣子，小施同學(xué)的嘴忙得不亦樂乎，與同伴談天說地，還不時展示自己與眾不同的高音。“玩派”的同學(xué)不甘示弱，個個化身“孫悟空”大鬧天宮。小張同學(xué)竟帶領(lǐng)“弟子”打起了羽毛球，球飛來飛去，發(fā)出“啪啪啪”的聲音。“吃派”的同學(xué)悠閑自在，他們翹著二郎腿，看著小人書，時不時往嘴里扔著零食。“勤奮派”的同學(xué)如同一個個活神仙，他們忙里偷閑，寫起了作業(yè)。還有的同學(xué)……

　　不知如果這是發(fā)生在你們班上的話，會怎么樣？

五年級的作文5

　　今天，我學(xué)了《地震中的父與子》深有感觸。

　　課文講述了美國洛杉磯發(fā)生地震那年，一位父親為了實現(xiàn)自己的諾言，不惜冒生命危險救出兒子與十四位小伙伴的故事。

　　學(xué)完這篇課文，我再回過頭來細(xì)細(xì)品味，發(fā)現(xiàn)最令我感動的句子是“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起”這句話。它不但是這位父親對兒子的承諾，更是兒子在黑暗中勇敢與死神搏斗的信念之源泉。

　　這篇文章淋漓盡致地寫出了父母的愛之偉大。文中父親就為了一個對兒子的`承諾，便把自己的生死置之度外，他完全可以不去救兒子，自己在余震前逃命。這是因為什么？這就是因為對兒子的愛。

　　文中兒子阿曼達(dá)就因為父親對自己有一個堅定的承諾，而勇敢與死神搏斗，他完全可以像周圍同學(xué)一樣大哭大鬧，但他沒有。這是因為什么？這就是一個兒子對自己父親的信任。

　　這篇文章通過文中父親的外貌、動作、語言等形象生動的描寫，讓我們感受到了父親的堅持以及對兒子深沉的愛。

　　愛的力量，可以創(chuàng)造出生命的奇跡；愛的力量，可以讓人間成為天堂。

五年級的作文6

　　元宵節(jié)當(dāng)然少不了元宵.春卷這兩大的主角。隨意各家各戶都在做元宵.炸春卷呢!

　　一到奶奶家，正看見奶奶在揉面團(tuán)，我好奇的湊上去看看，說道：“奶奶啊，您老這是在干什么吖?”奶奶笑盈盈的說：“這是在做元宵呢，你來得正好，來幫我揉揉。”于是——揉面團(tuán)的'重任就壓在了我的肩上。既然有重任，那就好好工作吧!

　　我揉，我揉，我揉揉揉。咦?是不是有點揉過頭了。我準(zhǔn)備把手拿起來，可手就是拿不起來了呢。定眼一看，原來面被我揉的太粘了，我的手都黏住了。啊——我只好向奶奶發(fā)出求救信號。

　　元宵做不成，包春卷應(yīng)該不難吧。我仔細(xì)看了爺爺包好春卷后，想：包春卷不就是跟包餃子差不多嘛。餡一塞皮一包，最后再往油鍋里一扔不就成了嗎。我小心翼翼地捏起一張面皮，哇塞，這皮還不是一般的薄啊!

　　包的時候一定要小心小心再小心。先放餡再包皮。我捏起那薄如蟬翼的面皮放在餡上，再輕輕的一滾。成功了，我的春卷寶寶誕生了!看來我在包春卷這方面還蠻有造詣的嘛。

　　元宵節(jié)過完了，春節(jié)就正式結(jié)束了，在心里許個愿吧：今年的日會越來越紅火。

五年級的作文7

　　在遙遠(yuǎn)的天空，有一個叫天堂的房子。

　　今天房子里來了一批靈魂，他們對所有的新鮮事物都很奇怪。一會兒，到了吃飯的時候，兩個小天使把一口很大的鍋放到他們面前，靈魂們都很奇怪就往鍋里望了望，原來是可口的佳肴。小天使們說這是你們的飯，可靈魂們疑惑的問：“怎么吃啊？”小天使瞬間變出幾把一米長的勺子，他們放下勺子就走了，也沒有告訴靈魂們怎么用這么長的勺子。

　　小天使走啦，留下不知怎么辦的靈魂們，靈魂們就開始用不同的`方法來吃飯。可是怎么樣用都吃不著，倒把飯撒了一地。忽然，一個靈魂把勺子和鍋的邊緣碰了一下。奇跡誕生了，鍋的邊緣露出一段文字：“人人為我，我為人人。”靈魂們好像悟出什么道理，他們分別站在桌子的對面，然后用勺子盛湯喂對面的人，沒想到真吃到飯了，靈魂們快樂的手舞足蹈，這時，小天使們又來了，問：“你們吃到飯了嗎？上帝說你們知道了‘人人為我，我為人人’的意思，就可以吃到美味佳肴了。現(xiàn)在就去做一個善良的人吧。”

　　他們分別成變成了不同的人，有當(dāng)醫(yī)生的，有當(dāng)設(shè)計師的，還有很多很多，他們都想著一句話：“人人為我，我為人人。”

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