小學(xué)四年級作文5篇【實(shí)用】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)四年級作文 篇1
我叫鄧曉悅，今年11歲。我爸爸幫我起這個(gè)名字就是期盼我張大了，能夠成功，或者是有成就。小時(shí)候不知道其中的含義，現(xiàn)在即將小學(xué)生了，也模糊地知道了。雖然我還在讀書，但是對未來還是沒有清晰的目標(biāo)。但是想到爸爸媽媽在我上學(xué)時(shí)那期盼的眼神，我暗暗努力。
我今年讀四年級，應(yīng)試教育把我深深地藏在書堆里。整天和語文、數(shù)學(xué)、等學(xué)科大交道。我的特長是文科，平時(shí)講個(gè)什么笑話，表達(dá)能力還是可以的。不過英語要背單詞，我懶得背，英語單詞的`讀音我有時(shí)候還用漢字注。老師經(jīng)常夸我，我是個(gè)可愛的小女孩子。我老是想，老師是為了我們好，當(dāng)然家長呀時(shí)常提醒我，要尊重老師。我是個(gè)既細(xì)心又粗心的人。細(xì)心時(shí)，我能發(fā)現(xiàn)幾何證明題目里的關(guān)鍵，但是有時(shí)也粗心，粗心得連我也不能原諒自己。簡單的計(jì)算有時(shí)還錯(cuò)。我很有同情心，每當(dāng)學(xué)校里為什么困難的人捐款時(shí)，我都把自己的零花錢捐出來，甚至連自己吃飯的錢都留不住，沒了就回家向爸爸媽媽要。盡管我們家也不富裕。爸爸在外上班，媽媽在家伺候我，為的是我有個(gè)好的前途。我很理解大人的心愿。每當(dāng)爸爸回家時(shí)，我總是聽爸爸和媽媽說話，但是他們有時(shí)故意不讓我聽。我想著門兒聽。有時(shí)斷斷續(xù)續(xù)聽爸爸說這個(gè)月的工資不怎么多，媽媽臉上那表情我真從心里感到很難受。只有在心里默默鼓勁。等我張大了報(bào)答他們。由于我家庭的原因讓我懂些什么了，所以我要表現(xiàn)出來的都是規(guī)規(guī)距距。
教室里的門窗我經(jīng)常關(guān)，地面也經(jīng)常掃，沒有什么目的，其實(shí)就是想讓自己成為一個(gè)懂事的孩子。快快張吧，快快張大吧，張大了去負(fù)我該負(fù)的責(zé)任。
小學(xué)四年級作文 篇2
在六一兒童節(jié)的前一天,學(xué)校為了慶祝六一兒童節(jié)舉辦了ー場前所未有的拔河比賽。
老師選了十個(gè)男生(包括我)和十個(gè)女生到操場上去進(jìn)行拔河比賽:我們班是和四(4)班比,我瞟了一眼四(4)班的隊(duì)員，“哎呀，個(gè)個(gè)都身強(qiáng)力壯的。”再看看我們班的`隊(duì)員，虎背熊腰的能有幾個(gè)?當(dāng)體育老師 喊我們班上場準(zhǔn)備開始拔河的時(shí)候,我的心不由自主的 “砰砰”跳了起來,心里想:到底會(huì)不會(huì)贏過四(4)班呢?這時(shí),體育老師已經(jīng)開始倒計(jì)時(shí)了,我握緊了繩子，當(dāng)老師說開始的時(shí)候，我竭盡全力地把繩子往后拉,可是不知是為什么，我的腳一直向前打滑，手中的繩子也一直在向前滑。我前面的隊(duì)員也跟我一樣，在向前打滑，他們咬緊牙關(guān),把繩握得更緊了，沒有參加比賽的同學(xué)在一旁看見我們快輸了,心情立刻緊張了起來，便大聲地喊加油，給我們打氣。隨著一聲哨響，體育老師宣布我們班輸了。老師說:“過一分鐘，再舉行第二輪，第二輪會(huì)和四(1)班比賽。”第二輪還沒有開始的時(shí)候，老師教導(dǎo)我們說:“拔河的時(shí)候身體要向后仰,這樣不僅可以防止腳向前打滑，還可以防止摔倒。”第二輪開始了，我們按照老師的方法去做了，此時(shí)此刻，我看到對手也已經(jīng)疲憊不堪、面紅耳赤了，于是,我感到信心倍增，就使勁拔了起來，不一會(huì)兒功夫，我們班就贏得了這輪比賽。我們班所有隊(duì)員都高興地跳了起來。最后，老師宣布我們班取得了銅獎(jiǎng)。我高興地和同學(xué)們連蹦帶跳地手舞足蹈了起來，剛才拔河時(shí)費(fèi)的力氣，引起的疲勞，全部都被我拋到九霄云外了。
這場拔河比賽，不僅鍛煉了我的體力，也讓我感受到同伴之間要相互配合，齊心協(xié)力。
小學(xué)四年級作文 篇3
今天，我們的老師帶來了幾只既美麗又可愛花瓷貓。
他們象一個(gè)個(gè)小精靈一樣，全身白的地方像雪球一樣白，有的地方也帶點(diǎn)褐色。他們的形狀各不相同：貓媽媽穿著裙子，尾巴放在腦袋上，好象在想著什么。嘴不時(shí)地喵喵的叫。其它四只小瓷貓有的眼睛瞪地大大的，好像在等待老鼠出洞，擺出一副餓虎撲食的架勢，正尋找機(jī)會(huì)把老鼠抓住。看，他兩只前爪在上，屁股撅得高高的，哇！好認(rèn)真的小貓！有的小貓望著天空，一只前爪抬的高高的，為什么呢？好像是天上的云在變，變了許多種，又變成了一條小魚，小貓可能要吃魚吧；有的`小貓?jiān)谑焖瑑芍磺白Ψ旁谇懊娈?dāng)枕頭，尾巴盤在屁股下面，但是兩只耳朵卻豎了起來，應(yīng)該是聽著老鼠的聲響吧；還有一只小貓，他想離開卻依依不舍呢，可能是在小溪旁看見一條魚，想要吃魚，可是水流的很急，他無法下水，只好依依不舍地走了。
這幾只花瓷貓藝術(shù)構(gòu)思巧妙，欣賞價(jià)值極高，不僅給我留下難以磨滅的印象，還對我挖掘現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的不平凡事情，起到了深刻地啟發(fā)效果。
小學(xué)四年級作文 篇4
說實(shí)話，我對某些事情很不在行，所以總有點(diǎn)小抵觸，比如打籃球。可是，某次的小驚喜小小地改變了我的念頭。
那是一個(gè)冬天的`傍晚，老爸一定要拉著我去投幾個(gè)籃球。
“嗯哼哼嗯哼哼，哼哼嗯……”老爸哼著小曲，悠哉悠哉地帶著我朝操場走去。
“喂，老爸，快去占個(gè)籃筐！”我大聲喊著。老爸迅速行事，一邊從我手里撈過籃球，一邊朝唯一一個(gè)還空著的籃筐跑去。
我氣喘吁吁地來到籃筐下，看老爸投籃。老爸首先試了一下三分球，失敗。然后他就轉(zhuǎn)向二分球。
只見老爸全神貫注地盯著籃筐，雙手掂量著籃球。老爸前后稍稍跑了跑，以迅雷不及掩耳之勢將籃球投了出去，可惜，籃球在籃筐上兜了一圈，又滾了下來。
趁這個(gè)大好時(shí)機(jī)，我悄悄走近老爸，奪走籃球。站在籃筐下的我，深呼吸了一次，瞄準(zhǔn)籃筐，使出渾身力氣，猛地把籃球投了出去。讓我驚喜萬分的是，球竟然投進(jìn)去了。
由于這個(gè)巨大的喜悅從天而降，我把籃球給了老爸，以便讓自己再慢慢品味一會(huì)兒。
在接下來的時(shí)間里，老爸投進(jìn)了N多二分球、一個(gè)三分球，這讓他得意萬分，不停地夸耀自己多么厲害。
從前，我沒有半點(diǎn)喜歡籃球，也從未打過籃球，因?yàn)槲覍@球沒有興趣，認(rèn)為籃球不適合我。今天，我明白了，不試一下，你永遠(yuǎn)都不知道那東西適不適合你，你行不行。但只要試了，你，就會(huì)踏實(shí)下來。
小學(xué)四年級作文 篇5
第二天。憶涵學(xué)院。
幽雪在薰涵旁邊了，一直趴在桌子上睡覺。薰涵也在打瞌睡。班主任看到兩人這樣子，很氣憤。“咳咳，幽雪你來回答這個(gè)問題。”黑板上的是怎么樣瞬移，講解辦法，怎么講咒語。幽雪木有聽見，依然在與周公約會(huì)中呢！班主任見幽雪還是沒有反應(yīng)，很氣憤。“幽雪！幽雪！”很不巧，幽雪還是昏沉沉的在睡覺，而薰涵卻是醒了過來，一抬頭看見班主任那氣憤的臉，然后看幽雪在睡覺，心里很糾結(jié)，到底是叫幽雪呢，還是不管她這個(gè)小徒弟呢？好糾結(jié)好糾結(jié)好糾結(jié)！！“咳咳，幽雪，你回答一下我的問題！”（雪：好吧，我還是讓幽雪這個(gè)***過關(guān)吧呵呵薰涵：……）幽雪就是在班主任非常非常生氣的情況下，華麗麗的醒了。幽雪一看周圍，咋么班上的人都在瞧自己啊？師傅也在看我，這是怎么了捏？非常純真的幽雪同學(xué)，居然不知道班主任在盯著她！“幽雪…你回答這個(gè)問題！”“哦！”幽雪童鞋站了起來，看著老師。“魔法瞬移怎么樣可以以最快的速度到達(dá)5000米外？嗯？幽雪同學(xué)。”可以說，幽雪的臉色最不好了。她看向師傅，薰涵一臉戲謔的表情。幽雪壓根就不知道怎么樣才可以最快，可是，這該如何是好呢？“老師，我……”非常勇敢的幽雪童鞋說，“我可以請外援嗎？”
當(dāng)幽雪說這句話時(shí)，聲音非常的顫抖，也非常的`小。老師簡直要汗奔了。“呃。這個(gè)……不可以，幽雪同學(xué)，你難得沒有聽課嗎？”幽雪被老師這么一說，蠻不高興的。“那好吧，我請我?guī)煾岛臀乙黄鸾獯穑蠋煟@應(yīng)該不算是請外援，而是……遠(yuǎn)親不如近鄰嘛！”說到這里，薰涵臉上黑線。這就是這個(gè)幽雪徒弟的本性？噢不！薰涵心里這么想。老師被氣的無語了，只好應(yīng)了。“看在幽雪同學(xué)年少無知的份上，我就勉強(qiáng)讓幽雪她請一個(gè)同學(xué)作
薰涵簡直氣炸了，這都什么跟什么啊！闖了禍就讓我背，幽雪！薰涵站了起來，“老師，既然幽雪都這么說了，我一定會(huì)幫她的。老師啊，剛剛你問的什么問題，我?guī)陀难┧鸢桑。 崩蠋煹哪樕昧诵皇桥瓪膺�在。“嗯？我剛剛問幽雪怎么以最快的速度到5000米外，薰涵，你可知道？”好吧，薰涵又無語了額！這個(gè)老師都沒有講，她要是講了的話，嗯？老師會(huì)怎么想？…………可憐的薰涵在腦子里進(jìn)行了一番考慮，終于想到了一個(gè)好的話。“這個(gè)問題嘛，老師也沒有講過，薰涵也不知道哇，老師，我虛心向您求教。”幽雪突然覺得，自己的智商低了好多？這么容易也想不到？慚愧啊慚愧！老師忽然覺得，怎么薰涵這么聰明？！“呵呵，薰涵不知道，那其他同學(xué)呢？”同學(xué)們搖頭。“那么不懂，我們呢繼續(xù)講。”然后又進(jìn)入了講課。幽雪一臉崇拜地望著薰涵師傅，而薰涵被看的蠻不爽的。“師傅，你真的是幫我了大忙啊！幽雪好感謝你喲喂師傅！”薰涵無奈。“呃，干嘛？有事？再不聽我看你又被老師提問，你準(zhǔn)備受死吧。”“呃呵呵呵呵呵呵，師傅，我是想要想要你的簽名照，可以嗎？”聽完幽雪的話，薰涵頓時(shí)想，我不認(rèn)識(shí)她！我不認(rèn)識(shí)他！
然后，這一天就這么與幽雪鬧鬧的過去了。
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