傳承經(jīng)典筑夢未來初三作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的傳承經(jīng)典筑夢未來初三作文，希望對大家有所幫助。
傳承經(jīng)典筑夢未來初三作文1
微風(fēng)拂過臉頰，一股淡淡的花香撲鼻而來。月亮散發(fā)著淡光，淡光照到了荷塘里，嬌美的荷花倒映在了水中……
獨(dú)自站在荷塘邊，細(xì)細(xì)回味著朱自清先生的《荷塘月色》，我努力找尋著“田田的荷葉”、“如流水般的月光”、“薄薄的輕霧”、“風(fēng)姿綽約的楊柳”……找到了，荷塘浸潤在淡淡的月色中，荷葉在輕霧中若隱若現(xiàn)，楊柳在風(fēng)中婆娑起舞。凝神體會(huì)，這里的一切仿佛都禁止了，荷花不再搖曳，魚兒不再嬉戲，蟬也不再叫了。霎時(shí)眼前的景物變成了一幅畫，這是一幅多美的畫啊！啊，大自然是多么美妙！正在我默默欣賞之時(shí)，池塘里青蛙打破了沉寂，蟬在樹上知知地鳴叫。啊，大自然是多么熱鬧！有小動(dòng)物，有植物，眼前的一幕是多么的融洽啊！
“層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的”，細(xì)細(xì)琢磨著，池塘中的荷葉和荷花不就是一對父女么?荷花在荷葉的懷里翩翩起舞，不就像女兒在父親的庇護(hù)下健康成長么?這不禁讓我想起了《背影》這篇文章：“……兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的`身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了”。父親永遠(yuǎn)放心不下兒子，竟然不顧年邁而肥胖的身體上上下下穿越鐵道，為了給即將遠(yuǎn)行的兒子買橘子。
兒子已經(jīng)長大，但在父母眼中總還是一個(gè)孩子，心頭總是有著一份牽掛，幾個(gè)小小橘子里蘊(yùn)含的不正是父親對兒子無私的愛嗎?我被這份濃濃的愛打動(dòng)了，我的爸爸不也是這樣的嗎?為了給我買一塊繪畫用橡皮，他會(huì)頂著炎炎烈日，滿杭州城跑；為了給我看病買藥，他會(huì)冒著狂風(fēng)暴雨，尋醫(yī)問藥；為了履行，他會(huì)推掉飯局，陪我游覽西湖……從咿呀學(xué)語，蹣跚邁步，到走進(jìn)校門……，我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無不有父愛在閃動(dòng)。父愛如山啊！我當(dāng)何以回報(bào)。
淡淡的月光下，荷花在荷葉的簇?fù)硐乱廊辉谳p快的舞動(dòng)。驀然間，爸爸高大的背影浮現(xiàn)在我面前。
傳承經(jīng)典筑夢未來初三作文2
歲月如流，稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間已在不經(jīng)意間流逝，望著生日蛋糕上那正在燃燒的十五支蠟燭，才驚嘆自己已經(jīng)長大了。回首往事，不禁感慨，在親朋好友的祝福中，呀呀學(xué)語的我變成成熟穩(wěn)重的初中生，這真是一個(gè)奇幻的轉(zhuǎn)變。朦朧地記得小時(shí)候，在親朋好友的熏陶下，我哎呀哎呀的讀起了：“床前明月光，疑是地上霜”。第一次接觸了文學(xué)，那時(shí)的我天真、可愛。只是聽爺爺如癡如醉的講著大詩人李白風(fēng)流倜儻的故事。
有一次，我趁家人午休的時(shí)候，穿起爸爸的大褂，又拿出媽媽的靴子，學(xué)著文人那樣走起步，嘴里還念著：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”。那時(shí)發(fā)音還不準(zhǔn)，讓醒來的家人大笑不止。從此，經(jīng)典文學(xué)便在我的內(nèi)心深處萌芽生長。到了小學(xué)，在家人的影響下，我開始暢讀名著，不管是國內(nèi)名著還是國外名著，都是我的愛。在名著的書海里，我曾為《水滸傳》的108位好漢而敬佩，也為魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西的俠義拍手叫絕，更曾為《****》的.魔法而如癡如醉，在讀書的過程中，我一次又一次地體會(huì)到了閱讀經(jīng)典的樂趣。進(jìn)入初中的我，對古典詩詞的癡迷程度也越來越濃厚，并喜歡在舒爽的清晨，賦閑的午后，沏一杯清茶，借著太陽的柔光，怡然自得步入閱讀的世界，領(lǐng)略在詩詞的、無限魅力，品“行宮月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲”的凄美，感“大漠孤煙直，長河落日圓”的氣勢，傾“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的寧靜，在詩詞流動(dòng)的曲子中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中成長，在體驗(yàn)中感悟。
我終于品嘗以了經(jīng)典文學(xué)帶給我的快樂與收獲。感謝經(jīng)典，他對我的熏陶，對我生命的指點(diǎn)，對我生活的啟迪，讓我在知識(shí)的海洋中不斷成長！
傳承經(jīng)典筑夢未來初三作文3
書像一位和藹可親的老人，引領(lǐng)我通往神秘的知識(shí)殿堂；如一杯清香四溢的綠茶，泌人心脾，給我?guī)矸N種美妙的享受和無窮的回味；又似一對美麗神奇的翅膀，讓我在湛藍(lán)的知識(shí)天空中自由自在地翱翔，領(lǐng)略文字的魅力……
對于書，我有著莫名的情愫。記得從咿呀學(xué)語，蹣跚學(xué)步起，便和書結(jié)下了一段不解之緣。小時(shí)候，總愛看一些幼稚的童話，纏著媽媽給我講那些自以為很神秘的'故事。然后饒有趣味地沉浸于童話中：愚蠢的國王、善良可愛的美人魚公主、命運(yùn)悲慘的賣火柴的小女孩……做一個(gè)溫馨、淡淡的夢。在童話國度里，點(diǎn)亮只屬于我的煙火。
光陰似箭，日月如梭，隨著年齡的增長，思想的成熟，我開始閱讀古今中外的經(jīng)典名著。它可以透過故事情節(jié)，展現(xiàn)給世人思想的精魂。《西游記》中的師徒四人化險(xiǎn)為夷，終取得勝利令人歡呼雀躍；《愛的教育》中那純真的同學(xué)之愛，溫馨的親子之愛，濃濃的師生之情，對祖國誠摯的愛，令人感動(dòng)不已。《鋼鐵是怎樣煉成的》教會(huì)我生命在于努力，在于奮斗，厄運(yùn)能使一個(gè)軟弱的人變得更加堅(jiān)強(qiáng)！《中華上下五千年》讓我了解到中國歷史的坎坷命運(yùn)，不禁惋惜長嘆。
書籍給了我們?nèi)松淖孕藕蛦⒌希o了我們無窮的智慧和力量，給我們架起一座成功的橋梁，給我們注入無限金色的希望。暢游書海，其樂無窮。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”親愛的同學(xué)們，讓我們開啟知識(shí)的大門，愉快地步入知識(shí)的殿堂；讓我們與書為侶，以書為伴，以書為鑒；讓那淡淡的書香伴你我同行，陪伴我們茁壯成長！
【傳承經(jīng)典筑夢未來初三作文】相關(guān)文章：
傳承初三作文（精選16篇）04-19
初三議論文《我的未來不是夢》11-01
筑夢，童話碎了一地09-21
筑夢，童話碎了一地08-02
追夢初三作文11-14
追夢初三作文07-21
夢的距離初三作文07-07
想象未來初三作文08-29