五年級的作文300字優秀10篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的五年級的作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文300字 篇1
那個十年后的我，愿你跟我想象中一樣，有執著又無憂，有牽掛又瀟灑。
希望你心中的執著沒有改變，不瘋狂不癲狂，還是喜歡舒舒服服打游戲看看書，偶爾沐浴在風雨里或暖陽中，即使你早去晚歸，累得像狗。
希望你不會有像千斤墜的'憂愁，不會有灰敗的過程或結果，不會有來自于他人的影響，我記得你曾說，因為是我，所以與眾不同，沒有理由就是要這樣牽強。
希望你沒有辜負父母的期盼，成為一方天地里的佼佼者，你會很孝順很愛他們，你也會細心教導他們做每一件事，哪怕他們可能忘記了什么。你會像父母小時候教你走路吃飯時那樣有耐心，到時他們會天真的像個孩子。
希望你會很瀟灑，來自年少輕狂的人心或壓力過大后的發泄，直到將不適推出千里之外，你依舊與別人談笑風生大大咧咧，難過也不說，像個傲嬌的公主，愿你那時已經有騎士為你護航。
愿時光沒有改變你，而是造就你。
那樣的你，不太高傲也不卑微，不會做作也不愚蠢，也許沒有齊天大圣那樣歷經九九八十一難，我卻相信，你已經被磨礪得能獨自一個人生存。
所以跟十年后的我說了這些，希望你能懂，我相信你會懂，因為你是我，無論光陰怎么遷移。
五年級的作文300字 篇2
有一次，因為我們要背英語書，所以我們較晚放學。喬梁說：“要去找馬什么的（我忘記叫什么了）。”叫我們等他，他會請我們吃東西，我們便等他一會兒了。
不一會兒，喬梁回來說他已經走了，不過沒有走多遠。我們聽了立刻去追馬什么的了，在小亭子那我們看見了他，喬梁飛快地跑到了他那，喬梁問：“帶錢了沒有啊？”“沒有”他回答道。過了一會兒，喬梁說：“看著我的`眼睛，說有沒有帶？”“沒有。”他眼睛動來動去地說。喬梁說：“你騙人，我聽別人說眼睛動來動去的代表假話，眼睛一動不動的代表真話。”黃偉明一邊眼睛一動不動一邊說：“喬梁，你媽（少兒不宜）了。”搞得我們大家哈哈大笑，喬梁自己也笑了。接著，劉家譽又重復黃偉明的話……
我想這樣多沒有意思呀！我說：“你們怎么能這樣說喬梁呀！”我一邊說，喬梁一邊點頭。“看我的。”我說，“喬梁你家都不是（少兒不宜）人。”我眼睛動來動去的說。喬梁聽了，把我推到一邊去，我又笑著走到他旁邊
就這樣，我們說說笑笑的回家了。
五年級的作文300字 篇3
寬容讓可以使人與人之間的距離更近，把爭吵拋到更遠。以前，我也不會寬容別人，但是，我經歷了這件事后，學會了寬容。
那天，我的同桌吳寧寧在座位上做著伸展運動，突然，她碰了我的胳膊，于是，我的本子上便多了一條傷痕，我扭過頭，怒視著她，只見她仍無所事事的坐在位子上，當時我想：她一定是故意的，裝的.。于是，我回敬了她一條小尾巴。她大概是被激怒了，在桌底下和我來了個飛腿大戰，接著，又是幾天不理我。我回去向媽媽訴苦，媽媽安慰了我，并叫我試著原諒別人，理解他們，學會寬容，自己也不會難過。我想：寬容真的有這么大的魔力嗎？我一定要試試。
后來幾天，吳寧寧再一次惹惱了我，她讓我幫她接水，我不去，她便對我實施了“人身攻擊”，我強忍疼痛，原諒了她，她便沒有再找我麻煩，只是自己去干事了。看來，寬容真的可以令雙方都消氣，減少損失啊！之后，吳寧寧又找了我許多麻煩，我都忍過了，從此以后，我的生活安寧了，就算她打我、罵我，我也忍過去，盡量避免爭執，把損失降到最低。
從此以后，我學會了寬容，是它帶給了我魔力。
五年級的作文300字 篇4
雨蒙蒙地下著，路邊的小草舒服地隨著風擺動著，享受著涼爽的淋浴。
我在細雨中來到學校。還是跟往常一樣，打開語文書開始十分鐘的'朗誦。老師拿著一疊卷子走了進來，不知道那表情是滿意還是嚴肅，我們繼續議論著，“老師不是說試卷一張都沒改嗎？”“大概是講解罷了。”
老師一句話也沒說，只是翻動著卷子，幾個同學向老師提出了問題。老師看了看，又遲疑了一會兒，“嗯，我就報一下成績吧。”討論還是在繼續，有的甚至迫不及待地站起來，有的緊張地握緊了手。“嗯，鄭昕怡93，陳杰68，吳蔚92，林煜90，黃偉83……”這成績忽上忽下，我實在不知道我大約考多少了，“王樂涵98……”“哇！”一堆雜亂的聲音傳滿了教室。“劉吳玥99。5，謝禹100……”我們驚呆了，100是我們夢寐以求的分數，“謝禹太牛了！”許多人發出了贊嘆。
雨停了，太陽照在葉子上發出晶瑩的光芒。
競爭是激烈的，是殘酷的，就連98也排到了第五……
五年級的作文300字 篇5
冷風呼呼地吹著，我凍的打抖，爸爸建議我出去走走，盡管我不愿意，但還是出去了
我走到小區門口的傳達室旁，想看看里面有沒有遠方親戚來的信，順便在里面暖和暖和。
我走到門口，無意間，我發現一個清潔工正在刮傳達外墻上的`廣告紙，這并不奇怪，我們小區是該清潔一下了，本來滿好看的房子上貼滿了廣告紙。可是，這個清潔工走到一張紙旁邊，停下了手，看了一會兒，搖了搖頭，走了。我很奇怪，難道她不負責任嗎？還是……
我決定去看個究竟，這時，又有一個清潔工來了，她也做了和剛才那個清潔工一樣的動作，看了看，搖了搖頭，走了。
好奇心像個繩索一樣的拉著我往那走，我瞪大眼睛一看，原來是一張尋人啟事∶李玉啟，男68歲，身高1.62……
我頓時覺得那個清潔工的心是神圣的，盡管這只是一件小事。
風還在呼呼地吹，但我不覺得冷了，因為我已經被身邊的愛給裹住了，雖然挺冷的，但心已經是熱的了，這就足夠了。
這件事讓我很感動，我永遠記得—一件冷風吹的早晨，我被人與人之間的愛感動了……
五年級的作文300字 篇6
我常常在想秋天是什么顏色的呢？
對了，秋天是紅色的。你看，那一朵朵的雞冠花就像一把把紅色的扇子，把秋天變成了一個紅的花海，在椰樹的襯托下，格外的引人注目。從遠處望去，一朵朵雞冠花就像一顆顆正在閃著紅光的圣誕樹一樣美麗。楓葉在雞冠花的催促下，顯得格外精神。風兒輕輕一吹，把紅色的楓葉從樹上吹到了大海里。這時一個新的小生命從大海里拋出頭來，向我們招手歡笑。
秋天還是金色的呢。
你看，桂花樹在秋風的撫摩下，來出了一朵朵黃色的桂花，好象一顆又一顆的小星星，眨著眼睛布滿了天空，多么可愛，迷人啊！這下可把勤勞的蜜蜂忙壞了，它們飛來飛去把一些花粉散落在地，再把一些花粉釀得又甜又香。田野里，成熟的水稻金燦燦的.，迎著風東倒西歪，好象迫不及待地要把豐收的消息告訴我們。
秋天也是綠色的呢。吸足了春雨，經歷了炎熱，小草依然是碧綠的，松樹依然是蒼翠的，楊柳當然也不例外……
秋天真是五顏六色，我愛秋天。
五年級的作文300字 篇7
王涵，一直都是我的學習榜樣。我一直都想超過他，不知不覺，他成了我的學習對手。
就要考試的時候，我對競爭對手王涵說：“王涵，我們比一比誰今天考得好吧？”王涵說：“好啊！”為了勝利，加油!我一直在努力的學習。王涵在干什么呢？我轉頭一看，王涵正在和王培權一起玩。難道說他已經對這次考試胸有成竹，信心百倍？我不由的加快了復習的'速度。當老師吧卷子發下來的時候，我二話不說，以最快的速度答題。我一看王涵，正在慢悠悠的做第四大題呢。所有題答完之后，我把卷子仔細的檢查了4、5遍，確認沒有問題，才交了上去。
下午，老師問我們考完試有什么感想，我心里七上八下的，擔心自己考不好。突然間，老師響亮的聲音傳進我的耳朵：“方雨馨100分，劉玲希97分……王涵95分……”我在心里高興地喊道：太好了，我比王涵考得好！王涵卻在一邊悶悶不樂的，我對他說：“不用這樣。以后多復習，一定能考好的！”他對我笑了一下。
從這次以后，我和王涵的成績有時候上升，有時下降。我下定決心每一次考試都比王涵考的更好！
五年級的作文300字 篇8
今天是禮拜六，外面的太陽特別的好，每次禮拜六都是待在家里做作業，還有看電電視，覺得很沒有意思，如果今天能出去玩該有多好，正在床上想著美事呢，美事就來了，媽媽走了進來說：“你要不要去同學家玩呀，快點起床，帶你去詹晨柯家玩要去嗎？”我毫不猶豫的說：“要去要去”。我急忙的穿上了衣服，刷了牙洗了臉，再吃完了媽媽燒的熱騰騰的早餐，準備出發嘍。
到了詹晨柯家里，我風一樣的跑到了他樓上，他看見我也沖了過來，好像外面很久沒有見一樣。我問他：“我們玩什么呢？”他想了想說：“我們玩跳跳球吧”我說：“好的”。我們下了樓去買了十個跳球，跑到了寬闊的空地上玩起來球。我們各自就位，把球放好。手一放松，球就呼溜溜的飛跑出去了，不知道誰的球飛的更高，跑的更遠呢？哈哈，不分上下，原來我們的.技術都差不多的，我們還接下來玩了別的游戲，跑步和跳繩，后來玩累了就回他的家里乖乖的坐著看起了書，詹晨柯家的書可多了，比我的多，他很愛看書，每天晚上還看的很遲都不愿意睡覺，說書里面有和你精彩的故事，讓他愛不釋手，每天都被它們吸引著，我就問他借了幾本書回家看看，我也要“愛上”它們。
五年級的作文300字 篇9
我有一個鉛筆盒，它是過年時媽媽給我買的它全身是黑色的，只有圖案的邊是粉色的，圖案是三根棒棒糖，中間的那一根最大，而且還帶著一只大大的白白的領帶呢！而左邊的那個似乎在蹦跳著想超過中間的那個呢，而右邊的.那個好象受了重傷站不起來了，我很喜歡這個圖案。
這個鉛筆盒總共有三層：第一層的成員是兩只漂亮嶄新的粉色鋼筆和六張純白色的修正貼；第二層的成員是兩個三角板、一把直尺、兩塊叫蛋蛋的像皮，第三層的成員可就多了，有我的“泡沫之夏”、“寵物布丁”、“花花仙子”和奧運圣火“，其實都是我給自動鉛筆們起的名字，當然還有自動鉛筆的鉛了，有0.5的0.7的鉛，我也很喜歡豐富多彩的成員們。
再說說它們的用處吧！當我寫錯字的時候，像皮妹妹拉著修正貼姐姐的手來幫助我，我要畫直線或三角的時候，直尺弟弟和三角板哥哥就會來幫助我。
我很愛我的鉛筆盒和成員們！
五年級的作文300字 篇10
那次考試，我考得很不理想，可憐的我正在老師辦公室接受暴風雨的洗禮。
“你這次考試怎么考的啊？這樣的成績是你能考出來的'嗎……”老師瞪著銅鈴般的大眼睛，身體向前傾，用食指指著我的鼻子罵道。老師的話猶如一把利劍，穿透了我幼小的心靈，射中渺小無助的我。我的淚花不斷在眼眶里打轉。回到教室的那一段路，并不長，可我的腿像灌了鉛一樣沉重，覺得路是那么漫長。
一回到教室里，就有同學對我說：“哎呦，是誰欺負了你呀？”還有的說：“楊灝，你被老師請去喝‘喜酒’了啊？好不好喝？”甚至還有的說：“哈哈，你家買了‘豬尾巴’，我去你家吃飯可好？”面對他們的冷嘲熱諷，我把頭埋在雙肘里，淚如泉涌，泣不成聲。
回到家里，姨媽拉開我書包的拉鏈，看見那鮮紅的兩個數字時，勃然大怒。我哭喪著臉，低著頭，進了我那已經不再溫馨的小屋。
窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，雷在無情地怒吼，可我的心情頓時跌落到谷底。（指導老師：陳席榮）
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