三年級的作文

時間：2024-11-29 11:26:32 三年級

三年級的作文匯編(4篇)

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的三年級的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級的作文匯編(4篇)

三年級的作文篇1

　　誰說這是垮掉的一代?誰說這是頹廢的一代?誰說這是價值錯位、美丑不辨的一代?讓我們用事實說話：

　　汶川地震剛剛過去。9歲，11歲，15歲……如花般的年齡，正需要呵護的年紀!面對災難，這些震區的“90后”，卻用驚天動地泣鬼神的堅強和勇毅，詮釋著生命的勇氣，展示著道德的偉大，閃現著人性的光輝。

　　請銘記這些面孔：

　　甯加池，一個15歲的陽光男孩，地震發生后，帶頭與被埋在廢墟里的同學，唱響《團結就是力量》，鼓勵大家要挺住、要出去!在被壓得雙膝跪地、左手絲毫不能動彈的情況下，還用右手奮力拽過旁邊的曾婧，叫她躲到自己的.身下來。

　　“因為我是班長!”9歲半的林浩，安全逃出來又兩次爬回去，背出兩名被廢墟掩埋的同學，自己頭部被砸傷，手臂嚴重受傷。

　　14歲的喬康，在地震的瞬間，本可以輕松逃生，卻毅然轉身將三名同學拉出搖搖欲墜的教室，自己卻和另一名即將被救出的同學，一道埋在了教學樓下，永遠失去了右腿和左腳的四個腳趾……

　　能想象嗎?一個11歲的小女孩地震時孤身跳下六樓麥地，成功自救，隨后又返回廢墟救人，使出全身力氣，拖出好幾位受傷的老師!她就是小英雄康潔。大難之際，冷靜機智，實在令人刮目、欽佩!

　　唐沁，這個10歲的小女孩，倒塌的校舍砸斷了她的左腿。然而面對鏡頭，她忍住劇痛，露出甜甜的微笑。正是這張“地震中最美的笑臉”感動了中國和世界，讓人們看到了希望和力量!

　　青川縣木魚中學13歲女生何翠青，地震前剛好走出宿舍，但當她意識到地震后，不是逃生而是跑回宿舍，將10多名還在午睡的同學搖醒逃出，自己卻壓在廢墟里。50多個小時之后，她憑借強烈的求生欲望和驚人的毅力，在救援人員的幫助下，成功獲救，卻永遠失去了右腿。記者問她后悔嗎?她說只后悔沒能救出更多的同學……

　　“請家長們來辨認一下，要是您的孩子請告訴我姓名和班級。”16歲的梁強，一邊幫著整理遺體，安慰悲痛欲絕的家長，一邊一絲不茍的履行他的“職責”——核實、登記遇難學生的信息。他用稚嫩的雙肩撐起了一份難以想象的堅強。

　　災難中，這樣的場景太多太多。生死瞬間，這些90后的孩子，沒有被災難和悲傷壓倒，卻以幼小的生命、堅強的心靈，挺起稚嫩的肩膀，顯示出強大的精神力量，贏得了世界的尊重和驚嘆!中國的新一代，好樣的“90后”!

　　說垮掉，說頹廢，說是非不明、妍媸不辨，指一部分也許尚可;倘指全部，幾近誣蔑!

三年級的作文篇2

　　秋天來了，果實成熟了，金色的季節來了。

　　果園里果實累累，許許多多城市的果子掛滿樹梢，他們緊挨在一起，好一派熱鬧的景象。其中我印象最深的是紅彤彤蘋果。它紅紅的，多像一個紅色的小燈籠。瞧，一個個蘋果把樹枝都壓彎了腰，多像一個老爺爺吃力的背著一個大筐，真有意思。你看，還有那紅色的棗掛滿了枝頭藏在綠葉里，遠遠望去像千萬可紅寶石綴在綠大衣上。每當小雨過后，吃一個，你會感覺甜絲絲的，味道好極了。

　　來到草地上，抬頭看見樹葉都換上了新裝，有黃的，有紅的，還有半黃半綠的。它們像翩翩起舞的蝴蝶一般飛落下來，給枯黃的.草地穿上了花裙子。我們躺在花裙子上，看到藍天上飄著朵朵寶云，有的像綿羊，有的像棉花糖，還有的像小白兔。美麗極了。我心里充滿了快樂。

　　美麗的秋天不僅給大地換上了漂亮衣裳，給我們帶來甜美果實，還給我們帶來了喜悅的心情。我愛著可愛的秋天！

三年級的作文篇3

　　我喜歡寒冷的嚴冬，喜歡炎熱的夏天，也喜歡秋天的涼爽，但是我更加喜歡春天的溫柔，喜歡春天那綿綿的細雨。

　　我走在濕漉漉的小道路上，雙手慢慢將雨傘合了起來。任憑春雨落在我身上，感受著由春雨帶來的春天氣息，面前的空間被春雨填滿。

　　遙遙望見一片新綠，那是樹，那是草，那是花，那是春天的使者，我不由快步走到那片綠色的世界。我仿佛看到小草正慵懶地伸著懶腰，像是剛從冬眠中醒來。聽到小花在貪婪地吸著春雨的`“嘖嘖”聲，像是寶寶在貪婪地吸吮著媽媽的乳汁。微風吹過，樹枝在相互撫摸著對方，像是在相互整理著對方睡亂了的秀發。春雨中的樓房也似乎挺直了腰板。真是萬象更新啊！

　　你看，人們也脫下了笨重的棉衣，身輕氣爽了起來，小朋友們在朦朧的春雨中玩鬧，像是在迎接春天的到來。

　　一年四季中，有各種各樣的雨，但是我唯獨喜愛那春天里第一場綿綿的細雨，因為春雨貴如油。