六年級(jí)的作文

時(shí)間：2024-11-29 12:25:44 六年級(jí)

六年級(jí)的作文必備(6篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)的作文必備(6篇)

六年級(jí)的作文篇1

　　打開(kāi)記憶的閘門(mén)，一件件事情涌了出來(lái)，隨著時(shí)光流逝不少事情已然淡忘，唯有那件事在我心中扎了根。

　　那年夏天，我和爸爸在公園散步，我們正觀賞沿途風(fēng)景，耳畔傳來(lái)陣陣動(dòng)聽(tīng)的笛聲，我懷著好奇和爸爸向笛聲走去。只見(jiàn)一位瘦弱的老人在林間吹笛子，他干瘦的手按著音控，腳下打著節(jié)拍，身子晃來(lái)晃去，十分地投入。

　　一曲吹完，我走到他面前，問(wèn)：“老爺爺，您為什么在這兒吹笛子呢？”老爺爺笑了，胡子微微顫抖，說(shuō)：“小姑娘，爺爺在這兒吹笛子不為什么。你看這里的風(fēng)景這么美，配上樂(lè)曲，不是更美了嗎？”“公園的人不給你錢(qián)嗎？”我疑惑不解地問(wèn)老爺爺。他并沒(méi)有回答我，又吹了起來(lái)。我把這個(gè)問(wèn)題向爸爸復(fù)述了一遍，爸爸說(shuō)：“老爺爺為大家創(chuàng)造快樂(lè)，是自愿的，不收?qǐng)?bào)酬。現(xiàn)在老爺爺一定是快樂(lè)的！”

　　看著老爺爺，我猛然想起姥姥曾經(jīng)給我講的一個(gè)故事：有位老人走遍大小數(shù)百個(gè)城市，為人們提供快樂(lè)，不圖回報(bào)。難道這位老爺爺就是故事中的人物？我由衷地敬佩老爺爺這種無(wú)私的.精神，今后我也要像他一樣做一個(gè)不圖回報(bào)的人。

六年級(jí)的作文篇2

　　滴答！滴答！屋檐是小雨滴們的游樂(lè)場(chǎng)，雨滴們無(wú)拘無(wú)束的蹦來(lái)蹦去，好不熱鬧；窗戶(hù)也是雨滴們的畫(huà)布，雨滴發(fā)揮天分，畫(huà)出無(wú)限希望；而孕育生物的大地，生物受到雨滴的撫摸，更奏出了不同的音樂(lè)。雨的世界是如此不可思議，讓我們一起用心傾聽(tīng)，這動(dòng)人心弦的音樂(lè)吧！

　　由云所組成的“天空樂(lè)團(tuán)”正忙得不可開(kāi)交的在各地巡演呢！它們不畏一切困難，穿越大街小巷，走遍每個(gè)角落，震撼每個(gè)人的心靈。樂(lè)團(tuán)的渲染力無(wú)遠(yuǎn)弗屆，無(wú)論是天上飛的、地上爬得還是水里游的，總是有一群死忠崇拜的粉絲。因?yàn)樘炜諛?lè)團(tuán)，有著聲音辨識(shí)度極高的雙胞胎主唱──雷公和閃電，兩人孔武有力的歌聲，加上若隱若現(xiàn)小雨的`清澈嗓音，交織出充滿(mǎn)無(wú)限可能的生命樂(lè)章。所以每逢演唱會(huì)有舉辦的日子，天空演唱團(tuán)的票早已銷(xiāo)售一空，現(xiàn)場(chǎng)高朋滿(mǎn)座、座無(wú)虛席。

　　然而，反對(duì)的人也不少，尤其是每逢演唱會(huì)一開(kāi)就必須搬家的蚯蚓來(lái)說(shuō)，更為不方便。蚯蚓雖也是樂(lè)團(tuán)的崇拜者，但它總是不喜歡樂(lè)團(tuán)開(kāi)完演唱會(huì)后潮濕的環(huán)境。于是一場(chǎng)浩大的工程又將來(lái)臨，蚯蚓必須搬家，越過(guò)了好幾個(gè)山丘，才找到一塊不潮濕的寶地。但是，徜若樂(lè)團(tuán)興致一來(lái)，來(lái)個(gè)即興演奏，這可憐的生物又得面臨搬家的問(wèn)題了。自在遨翔的鳥(niǎo)兒，也被雨兒淋濕了翅膀，使得它出外找食物時(shí)更不方便了。

　　不過(guò)，隨風(fēng)搖曳的小草可不這么認(rèn)為，因?yàn)橛赀@個(gè)天然的蓮蓬頭，能將草兒的汗臭味去掉，讓草兒舒舒服服的洗了個(gè)冷水澡，當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，就是天然的烘干機(jī)，同時(shí)供給了養(yǎng)分。而背著小小的軀殼在嫩草上的蝸牛也覺(jué)得十分清爽，可以擺脫干巴巴的烈日，聘請(qǐng)雨滴這個(gè)專(zhuān)業(yè)按摩師做按摩，可謂舒服無(wú)比，真是人間一大享受呢！

　　無(wú)論是晴天或是雨天，都有其美好的畫(huà)面，更是一首首值得珍藏的狂想曲，那旋律至今仍余音繞梁，在我的耳畔回響。

六年級(jí)的作文篇3

　　幸福，是歡快的等待，是興奮的成功，是無(wú)私的付出。

　　記得那是一個(gè)酷暑的晚上，連蟬都熱得止住了叫聲。小狗在不停地吐著舌頭。但是卻有一個(gè)影子在不停地飛奔著，跑遍了大街小巷的玩具店，只為了家中女兒的無(wú)理取鬧。那個(gè)身影終于停了下來(lái)，疲倦地走在大街上，就連被路燈照射出的影子，也顯得那么疲憊不堪。但回到家里，看到女兒的笑臉時(shí)，他也笑了，他覺(jué)得自己很幸福。

　　記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，許多干枯的樹(shù)枝被打了下來(lái)，小區(qū)里“水漫金山”，一片汪洋。但是卻有一個(gè)身影，舉著一把傘，鞋用塑料袋包著，一步一步從坑坑洼洼的泥路走到了學(xué)校門(mén)口，接放學(xué)的女兒回家。一大一小的影子被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，影子上寫(xiě)滿(mǎn)了幸福。

　　記得那是一個(gè)寧?kù)o無(wú)風(fēng)的夜晚，他剛從飛機(jī)上下來(lái)，就馬上去學(xué)校接許久未見(jiàn)的女兒。兩人開(kāi)開(kāi)心心地回了家，影子里充滿(mǎn)了濃濃的幸福。

　　記得那是一個(gè)普通的夜晚，女兒剛從考場(chǎng)出來(lái)，那個(gè)身影趕忙去迎接她，兩個(gè)大大的擁抱，卻換來(lái)了一場(chǎng)暴雨。那個(gè)大身影抱著她，安撫她低落的`情緒，家里的吊燈照射出的影子，讓女兒感覺(jué)到無(wú)比幸福。

　　很多時(shí)候，幸福是老師的叮嚀，是媽媽的問(wèn)候，是同學(xué)的友情。可在我看來(lái)，幸福卻像影子，無(wú)時(shí)不刻環(huán)繞在你的周?chē)c你一起飛向天空，在幸福之界里尋找屬于自己的幸福。那個(gè)身影，為我付出的太多太多，這就是我的幸福，每一次的身影都承載著那個(gè)人的牽掛。

六年級(jí)的作文篇4

　　在我們漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)路上，一定少不了一些磨練，可能面對(duì)起來(lái)會(huì)很辛苦，或是很困難，但只要你勇敢去面對(duì)，挑戰(zhàn)，就一定會(huì)成功！

　　“我，我還是怕呀！怎么辦？”我在房間里走來(lái)走去，轉(zhuǎn)了一圈又一圈。那一天，不知是多久以前了。早上，爸爸還沒(méi)起床，可已經(jīng)到了十點(diǎn)了，我和弟弟餓得肚子拼命“咕咕”叫，媽媽去上班了，可也沒(méi)留下早餐。

　　“姐姐，你帶我去吃早餐唄！我好餓！”弟弟幾次三番地說(shuō)。我是個(gè)膽小的人，平時(shí)也沒(méi)有單獨(dú)出過(guò)門(mén)。畢竟早餐店離我們那么遠(yuǎn)，我不會(huì)被壞人抓了吧？但在肚子一次一次的.“催促”下，我還是帶著弟弟出了門(mén)。

　　一路上，我的手緊緊地抓住我這弟弟的手，好怕怕！但我知道，這是對(duì)我的挑戰(zhàn)、磨練，我要克服自己內(nèi)心的恐懼！聽(tīng)說(shuō)，壞人抓到嬰兒會(huì)賣(mài)掉他們，抓到小孩就殺了再賣(mài)！

　　想到這，我便害怕起來(lái)。不，我不能回家，繼續(xù)走！穿過(guò)了大馬路，來(lái)到了車(chē)水馬龍的世界。我漸漸放心下來(lái)。其實(shí)也沒(méi)那么可怕嘛！帶著弟弟，我進(jìn)了早餐店，不再像剛才那樣怕了，向店長(zhǎng)要了三碗面，然后吃飽回家了。

　　我成功了！我克服了內(nèi)心的恐懼！

　　經(jīng)過(guò)這次磨練，我膽子沒(méi)以前小了，也常常早起出門(mén)給爸爸和弟弟買(mǎi)早餐。磨練，是那么好！

六年級(jí)的作文篇5

　　一波別出寧?kù)o的微風(fēng)吹走了炎熱的夏日，迎來(lái)了云淡日麗的金秋。

　　臨近今晚，我走出家門(mén)，一陣涼爽的秋風(fēng)撲面而來(lái)，我望見(jiàn)對(duì)面那棟灰黑的影子，道：“真不愧是中秋節(jié)，月光之夜，月圓之晚！”

　　我站在樓的背景中，眺望天空，今日的夜空，為何與往常不一樣，今日的夜空如此怪異，它淡而高，我度過(guò)了那么多夜晚，唯獨(dú)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的夜空。今日只能見(jiàn)到月亮的背影而已，仿佛要離淡淡地夜空。但十幾顆星星如此閃亮，呼、呼、呼，在風(fēng)的歌謠下，月亮出現(xiàn)了，這晚月亮如此難風(fēng)我真是萬(wàn)興。

　　圓圓的月亮，像一個(gè)大玉盤(pán)鑲在滿(mǎn)天星斗之間，顯得格外的皎潔。朦朧的`月色投下神秘的影子，在水面撒開(kāi)浮動(dòng)不定的光，好像無(wú)數(shù)條魚(yú)兒在游動(dòng)，眾常說(shuō)：“月到中秋分外明”。看，那月亮周?chē)鷰е粋€(gè)銀環(huán)。

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，這時(shí)的月亮仿佛是一位俏麗的少女，拿著一塊黑紗遮遮掩掩，時(shí)不時(shí)流露了害羞之美。

　　我蹲下來(lái)，看著野草，雖然不知是什么草，但還是那么美，雖然它沒(méi)有月亮皎潔，雖然它沒(méi)有星星閃亮，但它是一個(gè)生命，一叢強(qiáng)大的生命，它是心靈的美，靈魂的美。小雨潤(rùn)過(guò)的野草沾滿(mǎn)了許多小小的雨洙，月光滑過(guò)雨洙，雨洙像一顆顆活躍的精靈。

　　蟬的鳴叫，風(fēng)的呼喚，樹(shù)葉沙沙作響成了一支動(dòng)聽(tīng)的交響曲。可真美啊。

　　我打了個(gè)呵欠，宛起袖子，望見(jiàn)手表我已經(jīng)站在這有半個(gè)鐘頭了。月光揮應(yīng)著這樓，我站在這棟樓下。

六年級(jí)的作文篇6

　　我覺(jué)得責(zé)任心是對(duì)家庭、班級(jí)、國(guó)家……有一種責(zé)任感，比如說(shuō)每天都如此，這也是一種責(zé)任心的表現(xiàn)。如主動(dòng)撿起地上的垃圾，收拾自己的房間，認(rèn)真完成作業(yè)……這些都是有責(zé)任心的表現(xiàn)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)有責(zé)任心就是做一個(gè)不讓父母操心，自己的事自己做下面，我給大家介紹介紹我的責(zé)任心吧！

　　比如說(shuō)李雨澤吧！他們天早上來(lái)得很早，雖然天氣很冷，可是李雨澤仍然在擦窗臺(tái)。有一次他們沒(méi)有得到滿(mǎn)分，江聞遠(yuǎn)、王兆麟。他們走了，還對(duì)李雨澤說(shuō)：“要不回來(lái)了，回去吧！”可是李雨澤，還是去找檢查的去要分。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我們快打飯的時(shí)候，李雨澤氣喘吁吁地跑了回來(lái)。對(duì)金老師說(shuō)：“沒(méi)有扣分！”在那一刻我感覺(jué)到李雨澤的責(zé)任心很強(qiáng)大！再比如說(shuō)張子沫吧！

　　張子沫每天都要管同學(xué)，還要幫老師記錄人員。有時(shí)候連吃飯的時(shí)間都趕不上。在那一刻我感覺(jué)到張子沫的.責(zé)任心很強(qiáng)大……等等。

　　再說(shuō)說(shuō)我的責(zé)任心吧！在1年級(jí)的時(shí)候我和孟慶哲，一起管理眼保健操，我當(dāng)上眼保健操組長(zhǎng)的第一天，我就滿(mǎn)不在乎，可是孟慶哲呢？他很認(rèn)真的管理1、2組，過(guò)了一周以后，我們班沒(méi)有得到1面紀(jì)律紅旗。金老師批評(píng)我們。可是孟慶哲依然在很?chē)?yán)肅的管理1、2組。從那時(shí)候起，我感覺(jué)到了責(zé)任感。我也開(kāi)始向孟慶哲一樣很?chē)?yán)肅的管理3、4組。我果然看見(jiàn)了說(shuō)話(huà)的同學(xué)，我糾正了他們。外面靜悄悄地空無(wú)一人。只有眼保健操?gòu)V播的聲音。在我們管紀(jì)律的時(shí)候，其實(shí)檢查的已記了我們的分?jǐn)?shù)的時(shí)候。我們一直保持這個(gè)狀態(tài)。經(jīng)過(guò)一周的努力我們幫我們班獲得了優(yōu)秀班級(jí)。

　　其實(shí)在我們身邊有很多好的榜樣。

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