五年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
我喜歡四季景色.其中我最喜歡的要數(shù)秋天了.
秋天來到了果園,園里的果子都被染透了.黃澄澄的橘子;紅彤彤的蘋果;亮晶晶的'葡萄和金燦燦的鴨梨.
秋天來到了樹林,樹林也被它染黃了.一陣微風(fēng)吹過,一片片枯黃的樹葉簌簌飄落下,來像一只只美麗的蝴蝶.
秋天來到了田野,田野里的莊稼被它染熟了.玉米咧開嘴;高粱舉起了火把;麥子笑彎了腰.......
秋天,你實(shí)在太迷人了,,我相信每個(gè)人都回陶醉在你美的竟界之中的
五年級作文 篇2
5月24日，我們學(xué)校舉行了“校園啦啦操”比賽。
在比賽的前兩周，我們每節(jié)體育課都在訓(xùn)練隊(duì)列。同學(xué)們都叫苦連天，不僅是因?yàn)橛?xùn)練累，還因?yàn)樘鞖夥浅幔瑢W(xué)們的頭上全是汗。
雖然大家都喊著累，但卻沒有一個(gè)人不認(rèn)真訓(xùn)練。每當(dāng)班長一喊集合，同學(xué)們都會一改懶散的樣子，認(rèn)真訓(xùn)練。
一開始大家不太有默契，動(dòng)作也不一致，還總是轉(zhuǎn)錯(cuò)方向，但經(jīng)過老師的耐心指導(dǎo)和大家的堅(jiān)持訓(xùn)練，我們的進(jìn)步非常大。
終于到了比賽那天，同學(xué)們拿著小凳子坐在操場上，接受著太陽的炙烤！終于輪到我們班，同學(xué)們迅速而有序地排好隊(duì)，氣氛立馬變得嚴(yán)肅了，班長龐彬用盡全力喊口號：“團(tuán)結(jié)拼搏，爭創(chuàng)佳績”。同學(xué)們邊喊邊搖著手中的花球，我們把所有的`注意力都集中在聽班長的口令上。
比賽結(jié)束了，當(dāng)老師公布成績的時(shí)候，我們班都?xì)g呼起來，因?yàn)槲覀儼嗟昧说谝幻∧菚r(shí)我覺得我們的努力沒有白費(fèi)，同學(xué)們熱得紅彤彤的臉上綻放出燦爛的笑容。
回到班里，班長扯著沙啞的嗓子沖著同學(xué)們高喊：“四班四班”，同學(xué)們配合地喊：“永遠(yuǎn)爭先！”
五年級作文 篇3
在我成長的道路上，發(fā)生了許多耐人尋味、和別人與眾不同的事情有苦的，有甜的，也有酸的，還有令人發(fā)笑的!
在幼兒園上小班成長的道路上，發(fā)生了一件令人發(fā)笑的事情，這件事的確令人發(fā)笑。那天，媽媽正在洗蘋果。我從小就愛吃蘋果，可是蘋果只剩下一個(gè)了。我覺得無奈!媽媽洗完蘋果后，我突然站到了鏡子前。媽媽好奇地問我：“你在干么呢?”我在吃蘋果，“吃蘋果干么到鏡子前吃呢?”媽媽疑惑不解。我天真地回答：“媽媽，這樣不就可以同時(shí)吃兩個(gè)蘋果了嗎?”話音剛落，媽媽立即捧腹大笑，而我呢，還自顧自的'在鏡子前吃著“兩個(gè)”蘋果。
在二年級成長的道路上，我認(rèn)識了一位同學(xué)，后來她成了我的好朋友。這件事是甜的。在開學(xué)典禮的那一天，我看見了她。后來，我認(rèn)識了她，她也認(rèn)識了我。從此，我們成了最要好的朋友、兩個(gè)形影不離的朋友。我們互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相指導(dǎo)、互相交流、互相……
在二年級期末考試成長的道路上，我考了個(gè)雙百，獲得了獎(jiǎng)狀。這件事也是甜的。那時(shí)，老師匆匆忙忙趕到教室，向大家宣布誰期末考試考了雙百，就有獎(jiǎng)狀發(fā)!我聽后興高采烈，一蹦三尺高!接下來的每一天早上我都認(rèn)真讀書，決對沒有三心二意。皇天不負(fù)有心人，最后我終于考了個(gè)雙百。
在三年級成長的道路上，我生病了。這件事既是酸的，又是苦的。那是一個(gè)風(fēng)雨交加的天氣，我不但感冒了，而且還發(fā)燒了。感到頭一陣狂暈，眼睛不聽使喚，一直想睡覺。挺難受的。隔天早上，媽媽依舊在床邊照顧我，我忽然感到鼻子一陣酸!
……
啊，我的童年，我成長必經(jīng)的人生道路，無論多么坎坷，多么黑暗，我都要踏著它，走向成功的大門
五年級作文 篇4
我們身邊有許多小秘密，我發(fā)現(xiàn)的是一個(gè)有趣的小秘密—母雞下了怪蛋，說給小伙伴聽聽。
我家在美麗的昭君故里，鄉(xiāng)村人家喜歡喂雞，我家也不例外。我的奶奶曾經(jīng)給我家送了一只可愛的小母雞，淡黃色的毛，小爪子紅紅的，尖尖的`小黃嘴上面有兩個(gè)小鼻孔，看整體像一個(gè)小圓球，可愛極了。我給它取了一個(gè)好聽的名字—黃毛丫頭。現(xiàn)在小黃已經(jīng)是一只大母雞了。
記得有一天，小黃突然在院子里“咯咯咯”地叫起來，還在院子里亂飛，把一根根美麗的羽毛撒的到處都是。我以為它餓了，趕忙找來一大把米撒在地上。一向愛吃大米的它卻不瞧一眼。難道小黃生病了？我不禁這樣想。過了一會兒，我卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)黃毛丫頭鉆進(jìn)了雞窩，也不知過了多長時(shí)間，它大搖大擺地走了出來。邊走邊拉長嗓門地唱著歌，仿佛要讓全世界的人都聽見。我向雞窩看去，驚奇萬分，原來雞窩里有一個(gè)淡藍(lán)色的雞蛋，走近細(xì)瞧，把我嚇壞了，趕快跑去找媽媽，說自己見到了一個(gè)“妖怪”。
媽媽告訴我，家雞與野雞養(yǎng)在一起，時(shí)間久了，就會有這種蛋，綠色產(chǎn)品，營養(yǎng)豐富。我只見過白色的雞蛋，聽媽媽的話后才明白“妖怪不怪”，我慶幸自己增長了見識，幸福快樂。
你見過這種雞蛋嗎？
五年級作文 篇5
那天自習(xí)課上，老師讓我們聽了一首讓人熟悉的歌曲，那是《化蝶》的曲，它是由琵琶彈奏的，琵琶給人一種凄苦的感覺，彈者更是凄美，慘淡的感覺。
蝶由先蟲包裹在蛹里，經(jīng)過多個(gè)日夜，在黎明破曉的那一刻，它從蛹里破殼而出，化成了一只美麗的蝴蝶，美麗的蝴蝶雖美，但它卻經(jīng)過許多厲煉才會有現(xiàn)在的美，蝶的行為讓人為之贊嘆。
琵琶曲讓我想起那段刻骨銘心的愛情，兩人在活著的時(shí)候，遭到家里的人阻止，卻依舊對所愛之人不放棄，以至到死，兩人都要在一起，化為蝴蝶生世永相隨，他們那段故事讓人記住，也讓人感嘆人生的美好。
現(xiàn)代的.愛情，早已被人扭曲，愛情在他們里就如喝水一般，隨隨便便，在現(xiàn)在快餐文化中，我更羨慕那種轟轟烈烈卻可以長長久久的愛情，那種愛情值得人回味。
這種凄美的故事配上這種哀愁的曲子，使人聽后洶涌澎湃，使人記起自己年輕時(shí)也這般沖動(dòng)過。這曲卻是非常經(jīng)曲的，讓現(xiàn)代流行歌曲有過之而不及，現(xiàn)代流行歌曲，都是重金屬，搖滾的，聽多了之后，腦袋都會痛，也非常嘈雜，也大多沒有什么可聽之感，只是圖一時(shí)的新鮮，而古典的音樂，則給人一種心曠心怡的感覺，古典音樂可以陶冶情趣和洗滌心靈。
《化蝶》給人唯美的感覺，則更多的是為那段愛情感嘆，感嘆生命之貴，最重要的是愛情更使人回味。
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